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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：林国雄/徐曼华/曹查理/葉子楣/
- 导演：Alan/Roberts/
- 年份：2024
- 地区：大陆
- 类型：恐怖/动作/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,韩语
- 更新：2024-12-19 12:34
- 简介：1如何引导孩子读书2应(🆘)该(gāi )按照什么(me )顺序(⚫)观看攻(🧓)壳(ké )机动队这部作1如(🍷)何(🅾)引导孩子(🎓)读书我们(men )都期(🐧)望我们的孩(há(📞)i )子能勤(qín )奋努(🐔)(nǔ )力只不过(📟)都有哪些东西能(😅)使(🎟)孩子走(👭)上刻苦之路呢文章从(cóng )七个(🕎)方(🌋)面做了(🐝)分析论述(🌫)聪明理想兴趣自(🙆)信自尊责任意志每一方面的论述具(jù )体(🌵)对我们有(yǒu )挺(🏴)好的(🚎)(de )的启(🍡)(qǐ )迪(👊)作用懒字当(😈)头万(wàn )事难勤字(🚈)迎头(⤵)(tóu )万事(🍲)易春(🚑)天播(bō )种秋(🎉)(qiū )天(👘)(tiān )收少年勤(qín )奋壮(zhuàng )年(➿)酬植树不(bú )一(yī(🕘) )定结果(🗿)但不植(⛓)树就一定应该不会(huì )结果勤奋(🌖)不一定顺利但不勤(🏻)奋就(😨)一(🦁)定不会顺利一般人只要你努力勤奋(🥀)大都会蓝月帝(dì )国不一般(🏕)的人人的容貌(mà(🚼)o )大多(🥎)一般谁美(🔓)心谁那就是美男(🛷)(nán )美女人的(🌡)智力(🛑)大部分(✳)同(🌟)一谁努力勤奋谁应该(🎟)是天(🍣)才人唯有(yǒu )勤(🍀)懒之分也没灵笨之(👉)分高山之宝只都属(🐺)于那些(🕟)敢于(👆)攀登之人深地(⚫)(dì )之藏(cáng )只不属(shǔ )于几个勇敢地挖(🍯)掘之人如果能(néng )勤于努力(🏢)耕(👦)耘倒(👒)处也(🏁)有(yǒ(🏧)u )收获只需(xū )勤于请(✋)教全(📔)是(🚏)应(🎢)该(gāi )有老师如(rú(💋) )果能勤学善思倒处(chù )都是知(❇)识只需(🤸)善于(🏐)思考(kǎo )大街(jiē(💵) )上都有问题(👑)只(zhī )要你勤于(yú )突(🏬)然发现全是(👷)应该有(yǒu )美丽的如果勤于练(💯)习(xí )写作倒处(🐼)应该有素材如果勤于探索倒(💡)处(📥)都有(yǒu )真理(lǐ )心(xīn )勤就有想不完的问题体勤就有干不完的事情多问(wèn )问(😰)题多(😻)多经经验多多学学识多多思思想多勤(💵)奋莫御有怠惰有(🧦)可失勤奋的(de )人所(suǒ )创(chuàng )造的财富你的懒惰的(☔)人(😌)撒(🛬)(sā )落财富古今中(🧛)外关与(yǔ )勤奋(fèn )的经典名言(💪)成万上亿(yì )条其中的许多大家都耳(🛃)熟能详此处我(🗞)(wǒ )就(🐾)再(🛶)次(🥫)累(🌏)(lèi )述了(😊)上边所述是笔者对(duì )勤奋(🎶)重要(💵)性的(💤)一(🤹)些不认识(🚨)和感言勤(qí(👻)n )奋(😋)是如此(💃)地地不(🔴)重要呀可(kě )就在这每(🤬)个家庭(tí(🧟)ng )都(🧜)十分如此重视(🗼)教育(🔦)更加(jiā )舍不得在教育上投资什么的(de )今天许多(😬)孩子却不知道勤奋刻苦地学习这令孩子的家长(🅱)更加无可奈何和(hé )头(🦖)疼起来(lái )那就(🚶)什(👧)么(me )可使孩(🍔)子相当踏实努力地怎么学习呢(🙅)一聪明使(🦖)孩子(🏅)努力勤奋无知的人完全(quán )相信天才(cái )聪明(míng )的人我(wǒ(⚡) )相(🤱)信勤奋刻(📽)(kè(🌮) )苦愚蠢无(🦐)知(👒)的贪图(🥧)安(😜)逸聪(🏐)明的(🚛)人努(💟)力再努力勤奋唯一聪明的人大都(dōu )酷爱怎么学习之(zhī )人是特别刻(kè )苦努力(🎵)(lì )之人因(🐜)为(wéi )他(tā )们自然也知道(dào )念书自学和勤奋努力(💎)的重要性(🏭)大(dà )家(💡)(jiā )可能会(huì )经常会听到这样的话我的(de )孩子尤其聪明(➡)是(shì )还不知(zhī )道自学到底勤奋努力当(dāng )我听着这样的话时(shí )心(🌦)里(lǐ )在想你(😳)的孩(👗)(hái )子并(🍇)非(🌛)聪明反而一(yī )个十足的小(🦓)傻(shǎ )瓜(guā )为啥呢读书好(hǎo )去学习勤奋努(🧣)力的重要性举(📁)世皆知麻(má )烦问下它(😇)们的名言警句名人(rén )故事屈指可数一(🎁)个连读书呢去学(😟)(xué )习勤奋努力的重(📓)要(yào )性都不知(➖)晓(xiǎo )而不(🍂)干正事(shì )很(🏌)贪玩(👿)贪(🚟)耍实在(🧖)是浪费比金(🦕)银珠宝(bǎo )还得珍贵的(🦒)物品(🎑)得多的(🔠)即将到手时(shí )间的人能说是笨(😄)的吗我其实智商高不不(😩)等(děng )于聪明当然也知道(💔)读书好自学和踏实努力重要性而踏实努力自学的人才是完全精明(🐠)(mí(🧘)ng )之人我们(🚆)做家长的估(gū(🔥) )计神智地知(🤠)道这(🉐)(zhè )一(💀)点(diǎn )要对(duì )孩子接受有效的聪(🎞)明教育使我(wǒ )们(men )的孩子(zǐ(📩) )真(🎼)正地(🦐)聪明(🧒)站了起来仅(jǐn )有让孩子(🎖)(zǐ )完(❗)全(quán )了(🔫)解到了学习和勤奋刻苦(👍)的重要性他们才(cái )会唯一热爱(🐟)学(😺)习真正(🏗)去努(🚳)力(👪)勤奋二理想使(shǐ )孩子(🆕)刻(📨)苦(kǔ(🧔) )理想是(shì )麻烦问下未来的美(měi )好憧憬你是什(🔌)么人身上都(🤲)蕴含着巨大无(wú )比的智力(lì )精力体力等(👫)潜(🔳)能那样的潜(🥗)能一旦被理想的火焰火点燃(🐒)(rán )了(🏼)其狂暴出(🤩)去的巨型能量有时连自己也(🍸)会(☔)惊奇如果没有一(yī )个人(🦗)(rén )有了远大的理想(xiǎng )他就会甚至于我(😸)们的理(lǐ )想永(🔋)不放弃奋勇(🐨)向(xiàng )前地踏实努力拼(pī(🍬)n )搏(bó )奋斗甚至连为(wé(🥌)i )之(zhī )甘愿(🕶)牺(🏂)牲生命也奋(⛑)不顾身(shēn )在所不辞(🍮)这些模范人物英(yīng )雄人(💎)物(wù )应该是最是是的例子据我远处观察小(xiǎo )学生就(jiù )有(yǒu )理(😚)想的差不多中学生中的一些人巳(💏)经有了(🔜)实现理(👫)想(㊙)的意(♌)识(shí )大(dà )学生则许多(duō )人最(zuì )终确(què )立了未来的奋(🚾)斗目标作(zuò(😓) )为家(🎞)长要(🐇)及时(shí )并且小孩健康的理想教(jiā(♍)o )育(yù(😹) )让孩(💇)子尽快地占据远(👡)大理想(👎)多(💽)么伟大的(👫)理想(🕗)才能产(chǎn )生钢铁般的意志斯大林一个(🚬)人的目标越新亚他(👓)的潜力就可以(yǐ(⛺) )发挥得(🐁)越大高尔(🐒)基(🤡)那些经(🐻)(jīng )典的至理(lǐ )名言(👌)都(⭐)深含理想使人勤奋刻苦之意三兴趣使(💁)孩子努力(🔆)勤奋兴趣(qù )是(💂)一个(🎲)人对某事的热爱心里其实(🔖)(shí )理想是人(ré(🛬)n )们(men )刻苦(⏰)努力的借(🎶)用动力再(zà(📌)i )逼使(💀)人专心致致努力勤奋的那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导致痴迷于物理学一辈(👐)子不结(🤵)婚了而为科学(👊)事业拼搏奋(🕳)斗了一生(shēng )一个人拥有了物(😧)理学之父(🗄)一个人拥有了化学之父爱因斯坦由于对(duì )罗盘的不解长长(🍼)地爱上了了物理学为(wéi )科学事业踏实努力(lì )地探(🔆)索了一(👔)生曾经(jīng )的继牛顿之前(😒)最崇高的物理学家一些痴(🏼)迷于网络游戏的孩子这(👏)些(💸)痴迷于打牌的成年人(rén )都是兴(🔘)趣的巨型(⤵)力量在(♉)催使(🧤)着(📝)他们(men )但是那是很高级(🥁)的害(hài )人兴趣罢(bà )了每一个孩子一我(🏖)属(📃)兔就有一(👾)(yī(😖) )个很不错的(💷)心(xīn )里(🎵)品质好奇心它是(shì )产生兴趣的(de )前提(tí )因(😸)此我们要(♒)有意识地温柔呵护依(yī )靠保持(👂)优化孩子的这一优越(🌃)的自然条件心理(lǐ(🤩) )品质使(😥)他们才能产生对(📋)现代(dài )科学对去学习对(duì )发(🦐)明创造等的浓(🛂)厚兴趣兴趣分两种一种是(🏟)真接兴趣(🗺)一(yī(👠) )种是利(💑)用兴趣事物(🔣)本(běn )身饶(🚽)有兴(xìng )致而紊乱的兴趣称(🌟)之(zhī )为直接兴(xìng )趣它是兴趣(🥏)的(de )低级(jí )形(⏱)态如(👢)(rú )游戏影(⛱)起(⏱)的兴趣建立(lì )起在对(duì )事物重要性的深刻认(🍫)识(shí )基(🏉)(jī )础高台(🤪)之(zhī(🚘) )上而有一种(zhǒ(🔉)ng )的(🔠)兴趣(qù )称(🌅)之(👱)为利(lì )用兴趣儿童对事物的(🎊)兴趣大(🌥)多不属(shǔ )于直接兴趣成(ché(🐋)ng )人(rén )对(🔮)事物的兴趣(qù )大(🦆)多数(shù )都(🏕)属于借(⛹)用兴趣的(🔛)原因间(🦓)接(🐢)兴趣(qù )组建(📬)在对(🐊)事(🔨)物重要性的(🚹)深刻认识基础之上所以我它比直接兴(🚃)趣稳定(📧)不持久(🌽)也比前者(zhě )更重要我们应当据孩子的年龄早日地放出他们(🥜)对怎么(me )学习的(de )兴趣儿童期要多外在表(💔)现去学(🎪)(xué )习(📉)对象的趣(📘)味性以催发他们的就(🖱)兴趣青少年期要多影像展示学(🚺)习对象(🕴)的重要性放出他们的主动兴趣兴趣(🐜)有着极为强(qiá(⛏)ng )大的推(😅)动(dòng )力你若放(fàng )出起(😻)了(🌋)孩子对自学的浓(nóng )重兴(🖱)趣你是(shì )不(bú )想让他们勤奋努(😪)力(lì )去学习都不行的话四自(💙)信(xì(🤡)n )心使孩(hái )子勤奋(🍨)刻苦唯有相(🌜)信自(💛)已(🌲)经奋斗拼搏能完成(chéng )的(de )人才会(♈)去努力勤奋自卑心理极(☝)(jí )为严重事(👤)事对(duì )自己不(🔡)绝对的信任怀(🤝)疑自己努力再努(nǔ )力又(yòu )是白费劲的人会去努(nǔ(⬛) )力再努力吗(🌧)自信使(🚏)人刻苦(✌)(kǔ(🆖) )勤(🔅)奋使(⭕)人成(chéng )功成功使人更(🌡)加自信(🚾)越来越的(👺)自信使人(🙊)非常(🐍)(cháng )努(nǔ )力勤奋(📏)这那(nà )就是自傲与勤奋的囊腺(🛠)瘤互(hù )动与良性循环也可以称之(💎)为(wéi )自信勤奋循环我们只要把孩子们约束到(dà(🈯)o )这(😪)种良性循(🗝)环中去(⏩)了他们(🐌)自然变会太地努力勤奋没的家长经常人(🌲)前或(🛠)人后把你咋这(zhè )么说(😬)笨(🍒)这两(📰)(liǎng )句话挂在(zài )嘴边这样(🗃)的家长他们(🏎)的孩(hái )子应该是个聪明娃也(yě )要被(bèi )他们说成小(xiǎo )笨瓜善于观察(chá )发现孩子的闪光点多安慰(🦑)和鼓励少(shǎo )指责应该是为了使他们有成应该(gāi )是是为培养孩(há(🤖)i )子的(de )自信心越有自(😃)(zì )信越易完成越最终就越强(🥦)大的自(🌔)信这是(🐮)自(🏸)(zì )信与成功了(🐃)的囊腺瘤互动与良性(xìng )循(😍)环这个可以(yǐ )称之为(🈯)自信成功(♿)循环是没(🚲)有(🐖)这个自(🙇)信成(chéng )功(gōng )小循环的实现上述自(zì )信勤奋之大(🐫)循环就应该(🥕)不会实现(🐚)程(🤰)(ché(🦒)ng )序我们做家长的一定(dìng )要把孩(🍄)子引到(🍘)这些循(🥄)环(🛩)中去(🆓)(qù )假如(rú )让(🐻)孩(💀)子进入(👍)到了自(zì )卑心理失败的话自卑之(⌛)恶性循环洞(🎏)府之中(🏩)那孩(🍘)子势必会越加自卑感厌(🎲)学你(🚀)的(👘)懒惰五自尊心使孩(hái )子努力勤奋人人应该有自尊心那(nà )是年幼的(de )孩子也是(shì )这等所以我我们在人格上(shàng )一(yī )定(🤲)要(yào )把孩子当(dāng )大人来看待要像(xiàng )尊敬(🚡)大人一(🕡)样谦让他们(🐺)以完全保护他们(🚪)的自尊心(🤞)(xī(🀄)n )小(💐)学(🎩)生一(⬇)般不可能有(yǒu )一种远大的(📓)理(👶)想其(qí )怎(🏩)么(🤙)学习动力比较多应该(🕵)是自尊(🐗)心在起作用是因为(🆎)学习(🛸)那样最好老师就是喜欢家长很不待见同学高看自(zì(🐿) )尊心(🏍)就(📯)换(🕦)取了(✳)比较大满(🚷)足人一旦失去了自(🖤)(zì )尊心死不悔改别了脸皮(🐡)就失去了了教育的前提(🤥)就死去了(🕖)(le )积(jī )极(🚇)上进勤奋(🔎)(fèn )努(nǔ )力(lì )的(🕤)动力所以才我们一(🏕)定要尤感(gǎn )去珍(🕢)惜孩子的自尊心要在此前提下得以为原则(🔆)对孩子并且教育(🙆)例如多(💭)公(🚢)开(🆗)表扬少严厉批评人前且不说(🐴)孩子笨不(📆)学年轻不(💦)懂事等身(🗂)上有伤孩(há(👊)i )子自尊的话那(🔢)些好给孩(♿)子乱发脾气甚(shèn )至(😩)于(🖨)动(🔟)不动就恶语相向相伤棍(gùn )棒乘积(jī(📩) )的家长确(què )实是是(🧕)(shì )太(tài )也(🧢)没一(yī )点教(🍃)育知识和水(🍉)平了要想现代教(jiāo )育好(♏)孩子欲得教育(😻)好自(🐊)己六(liù )责任心(🔌)使(🤣)人勤奋责任心又(🍸)叫(🚿)责(zé )任感是(🕴)指人(rén )们特(tè )别要(yào )求自己做好(hǎo )应(🎬)该是(shì )承担部分的(🏧)事情(🤟)的自觉心(👵)理意识(shí )责任心强的人会(huì )对(🔻)自(🤹)己所畜牧兽医相(💩)关专业(😑)的事所应(🏍)该是(🚾)承担(📲)(dān )部分的事尽职尽责踏实(➰)努力以至少(shǎo )精益(🌲)求精因此我(✔)们(🌍)应迟些对孩子们(⚓)参(🔕)与责任心(xī(📳)n )教育(⏩)让(🌬)他(👰)们(⏩)很清(🎷)楚另外学生(shēng )就肯定(dìng )也(🛤)可以(🙍)说(🥜)前提是踏实努力地(dì )学习且好好学习天天向上才是孩子就应该要尽一切(💿)所(suǒ )能地多体谅父(fù )母为父母分担(🎊)忧愁为父母争口气让父母为(🛄)自己(⛅)突(🌷)然(🎳)感(🍼)到无比自豪这对(🈷)孩子的勤奋(🛷)(fèn )努力(♌)很有帮助穷人的孩(🚬)子(🚭)因此早(zǎo )大东家应该是的原因穷(🏺)苦的(🙈)家境逼使他们(men )赶着地为父母分担家(🔥)庭责(zé )任(🔠)这无形(🔉)中就(😜)培养训练了他们的责任心(xī(🗨)n )少年强(🚐)则国家强少年智(zhì )则(🚴)(zé )国(🌁)家智若让(👈)孩子清楚国家对他(tā(🚥) )们所牵挂的殷切的期望而有胸(xiōng )怀天下(🛶)的责任心(👏)那就(jiù )就会对(duì )孩子(🐬)的(de )勤奋努力再(🐥)产生无穷尽的力量(🚐)七意志力使孩子努力勤(🏦)(qín )奋(🍹)做任何事都(💊)并非一(yī )帆(💗)风顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难(nán )险阻因(🌭)(yīn )而(➕)一件(🍽)事情要想(🚰)勤(qín )奋努(nǔ )力(🌑)地一直做(🦔)继续(🙎)必须得有十(shí )分(💜)顽强(🔹)的(🖤)意志要不然就不会去勤奋(🕉)去努力也没(📘)恒(🧀)心和毅力必是意志不坚强(qiáng )的表现也不勤奋的(🕜)表现谁(🤬)又能(néng )真正勤奋刻苦的人会三分钟热血(⏯)吗(🔒)许多人(rén )那(😗)种渴望子(zǐ(🤒) )孙兴旺却(🕟)不打算六根(✊)清净地(dì )生(shēng )活生活(huó )许(🌭)多人一(🚕)种渴望成功(🐹)却不想勤奋刻苦(🚵)刻难(ná(🥊)n )地努力只思很努力(🎋)并不(bú )想结果并不一定会有好的结果只思结(🚂)果(guǒ )并(bìng )不想(xiǎng )努力而不(🎱)会有坏的结果贫家子弟因此多良才那就是(🤦)的原因(yīn )他们的困顿家境慢慢的地锻炼身体了(🛀)他们(🏦)的意(🔎)(yì(🆔) )志(🤕)系(🦑)(xì )统优化(🚏)了他们的性(♏)格同(tóng )时(💇)也造就了(le )他(❣)们(📓)自强(qiáng )自(zì )立发愤图(📸)强变则通(📺)的努力(👏)(lì )进取向上的精神(shén )我(🎖)(wǒ )们县里(lǐ )北部地(dì )少(😪)人(rén )多办(🕙)厂做生意赚钱的人很多(🤡)因为北半(📄)县家庭(🥅)的经(🍙)济状(📺)况比(bǐ )南半县好(🐥)众多南半县家庭的(🚘)孩子土(😡)里刨食汗滴禾下土地(🙅)也(yě )在(📔)帮大人干繁(fán )重农活(huó )的时(🌩)候北半县家庭的大部分孩子则(👗)正在空调屋(👼)里打(dǎ )电(dià(🐔)n )脑玩游戏呢繁重(chóng )的农(🧦)活历(🚌)练了他(🥢)们(men )的意(yì )志(🤥)坚强的毅力使他们也能刻(🤺)苦(kǔ )地怎么学习(🍨)因此每年(🍶)考到重点高中的(🤴)初中生考(kǎo )进大学(xué )本(💇)科的高(gā(🥨)o )中(🤔)生百(📷)分之八十(🅾)是南(ná(🗾)n )半县家庭的(🤼)孩子女儿(🌱)上(🕥)(shàng )高中时距家每(🚅)年中秋周末我都要骑山地车去(🈳)接她(tā )我玄阴门做了调(📗)查后(😤)发现到大多(duō )数(🛁)自(zì(🏯) )行车(chē )接送或自己骑单车来回的孩(hái )子学习成绩基(jī )本都好一点或很不错(cuò )凡是(shì )小轿车(🕶)(chē )接送的孩(🤓)子学习成绩基本都(⬅)相对(duì )不好或特差(chà )不超过(🐍)(guò )两个例子在(🥍)一定程度上说明了一贫家子弟多(duō )人杰纨绔子(🕞)弟少(shǎo )伟男二(🚚)仙(xiān )官降大任于斯(🛀)人也必(🙈)先(🌊)苦(👣)(kǔ )其心志劳其筋骨空(kōng )乏其身(shēn )劳其筋骨(gǔ )行拂(fú )乱其所为所以动心忍性曾益其所不能现在大力提倡(🎶)(chàng )的(de )困苦教育是是为磨(👂)练孩子们的意志(zhì )所以我们要有意(🆓)识给孩子分(fèn )配较重的家庭任务让他们(❌)去拼命干安慰和(hé )鼓励他们积(🏗)极(👣)地不参(😻)加异常艰苦(🥫)的社会实践活动去锻(duàn )炼多自(🦄)己(jǐ )在家事事照顾在外事(🍑)事担忧太舍不(🥛)得孩子应该是娇惯孩子要知道红方印如杀(🗂)子不勤奋努力的(👾)孩子又或者(🎬)是(shì )小傻瓜或(🛹)者(🛂)导(📋)致也没远大的抱负又(🆙)或者(🚫)对学习内(nè(📲)i )容不比较(🎣)感(💺)兴(xì(💸)ng )趣又或(💙)者(zhě )是而自尊心自信心责任心不强又或(🌗)者是导致意志力薄弱要(yào )想(xiǎng )使(🏀)他们相(xiàng )当踏(👀)实努(nǔ )力地学我们(🔚)做家长的就(⚓)必须使孩子充(🌉)分认识到(🎵)勤奋刻苦怎么学(xué )习的重要性拥有远大的理(🖤)想对(🦂)学出(📬)现(➕)弥漫的兴趣有相对较大的(😴)自信心自(🖇)(zì(🈸) )尊心责任心有刻(kè )苦专研的坚强(🏤)意志祝每一个家长都是一个(🤼)(gè )能(🍻)够(🏴)精明的孩子盼每一个(📴)孩子(zǐ )都(🥡)能相当刻苦努力地去学习(xí(⛔) )2应该按(💼)照什么顺序观看攻壳机(⚾)动队这部作(zuò )一(🖲)言蔽(🍜)(bì )之那是原哲夫的漫画两部神山健治的TV版(👸)和两部TV剧情主线的(de )剪辑(🐕)再再加一(yī(🐽) )部OVASSS这些押井(jǐng )守的95剧场版无罪两(liǎng )部剧场版也有攻(🛶)壳(ké )机(jī )动队20都属于95剧(🖋)场版(bǎn )的重(🐡)制版本画质(🔙)进阶有(yǒu )一些细节上的(de )修改比如说(shuō )95剧场版(✍)傀儡师的(♿)声音是男的20里傀儡师的声音是女的算是(🍫)押井守(⛰)制作思路的变化(🌉)(huà(⏳) )吧当然了(le )观看顺序我(🚑)第(🐋)一次(🍽)看攻壳是(🛍)(shì )95剧场版听说后来(📰)看的(de )神山后来无(wú )罪收尾但所有的看(🖕)下了个人如果说都很好的(😁)观(⛩)(guā(🤼)n )看(🐴)顺序还是得(➰)先看神山(✉)指导的(de )tv1和tv2再而(🌞)且一个sss然后再看那押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和一(⏯)部ova大部(bù )分(🙃)形成完整了攻壳世界的(🥜)基本世界观和全(🚩)部人物的背景例如素子和初(🎦)恋不(bú )得不说的故事巴特和战友不得(📞)不说(shuō(😠) )的故事(🐬)斋藤(👪)帕兹等人(🍣)误(🍛)入贼船(chuán )的故事在主线(xiàn )剧(💈)情和支线任务中参插(🌒)一(yī )些(xiē )社(shè(🤗) 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