在(zài )宝贝女儿好妈妈爱的(de )启(👁)迪6的第(🛶)1集中，大(💃)迪(dí )和小(📺)(xiǎo )迪在(🚔)母亲(🐍)节那天(tiān )精心准(zhǔn )备(bèi )了一束(🔆)花，为(🐣)了给母亲贤慧一个惊喜，他们没(🌈)有署名然而(🦈)，卫霖的猜测让事(🥂)情(qí(🏬)ng )变得复杂，他误(💸)以为(wéi )花是(🤡)贤慧的(📲)情人所送，因此跟踪她(tā )，却不料被贤慧误会为色狼，遭受了一顿痛打最(🙌)终，当(🍱)贤慧知道花的真正(🚭)来源是女儿(🌱)们时(shí )，她和卫

终于(👒)有一天，妈妈奇(🚜)迹般地回家了，她(🦁)完(👱)全(quán )不知道(🕊)妈妈市场的事，但孩子们一下(🍋)子对她(🔮)亲近了许多，太令人开心(👿)了影(yǐng )片(🚗)中最值(🚭)得一提的是茜茜·斯派塞克的个人演技秀(xiù )，所有妈妈包(bāo )括亲(🉑)妈都由(yóu )她一个人(🕺)扮演，真(🍱)不愧是奥斯卡影(🍯)后参考资料htm

6 别人打你的孩(🏔)子，要不要让他打回去从理(🚭)论(🍸)上说“打(dǎ(😨) )回去”没有错，毕竟这样很公平(⛵)(píng )，但(dàn )它有三个(❤)问题一是容易把小矛盾激化为大矛盾二(èr )是不(🙈)好操作(🏝)打几(🎄)下怎么打三是(🏒)即使公平地“打(dǎ )回去”了，是不是也教会了孩子报(🦖)复(👹)，让孩子变得(😺)(dé )锱铢必(⌛)较(🤠)，这会不(💈)(bú )会反而让(🦊)他(tā )将来吃大亏其实，人与人(rén )之间

广东原(😿)创动力文化传播(🕞)有(🤥)限公司倾(🥢)力打造，由凤凰出(chū )版(🕘)传媒集(🔇)团和江(☝)苏少年儿(😬)(é(🧙)r )童出版社联合(hé )出(🌽)版的一(🏪)本儿童图书宝贝女(nǚ )儿好妈妈爱的启迪6这本书(shū )的ISBN号码是8，于(yú )2010年8月1日首次发行(háng )，是(❗)(shì )该系列图书的第1版它共包(🙁)含78页的内容(🐃)，采(cǎi )用平(píng )装形式(shì )，开本(🥌)尺(chǐ )寸(cùn )为32开(📆)(kāi )，非常适合孩子们阅读(💞)本书(📖)

好(🚽)(hǎo )妈妈(mā )胜过(guò )好老(lǎo )师(🤐)(shī )经(jīng )典语录 1凡从(💍)(có(⚓)ng )小有大量课外(wà(😼)i )阅读的孩(hái )子，他的(🙏)智力状态和学习能力(🆑)就会越好(hǎo )，凡缺(🔉)少阅读的(🍔)(de )孩子，学习能力(📇)一般都表现出平淡哪怕是写(xiě )作(🥝)业的速度，一(📥)般来说他(😻)们也(🐮)比那些阅(🔨)读多的(📛)同(tóng )学要(⚫)慢的多 2不尊(🕓)重儿童最典型的一(yī )个表现就是对孩子管制(🈵)太(tài )多(🎚)，也就(😟)是指导(🙌)或干涉太多(🕶)，孩(🙄)子(🏫)的许(xǔ )多正常生长(🕦)秩序被打(🎿)乱

六(liù(🤭) )创编动作(zuò )，表(biǎo )演歌曲 1大(🎙)(dà )胆创编 大胆学习创编动作(📋)(zuò )，并请创编好(📵)的幼(🌋)儿带领其(🈂)他幼(🎷)儿表演 2自由表演 幼儿(🐁)自由结组(🔭)(zǔ )，表演歌(🥪)曲 3随乐(🛒)表演 教师扮演(yǎn )妈 妈(👥)，请一名幼(yò(🤞)u )儿扮演孩子，拉妈(mā )妈坐下(🍷)，帮妈(🧛)(mā )妈倒茶或将幼儿分成(🚶)两组，一(yī )组演妈 妈一组演(yǎn )孩(🔻)子，进行表演，体验亲自间情感 活动反(fǎn )思 我(🦒)的好(hǎo )妈 妈(mā )这

莉妈以为(wé(🛤)i )女儿离家(jiā )出走，决意(yì )以(yǐ )后(hò(📃)u )多留在家(✅)中照顾(🖍)女儿凌妈(mā )则决(🐪)定学(💴)好烹饪(🤗)，做个好妈妈(mā )莉琪雪三人在生活中(😶)继续用魔法帮助(zhù )别人，并做好(🏏)朋友，成为人类世界的小魔仙(xiān )一年(nián )后，小蓝(⚾)和(🎢)游乐(lè )以魔仙升级(👧)试(🙏)的(de )监考身份再次来到人(🥞)间与美(🧜)琪(qí )美雪(🤺)(xuě(🎌) )重聚(🕐)本(běn )来美琪美雪认为小蓝和(hé(🐵) )游乐能和(🐌)谐相处，结(🍙)(jié )果(🌫)因为(🏛)两人都没带题目的事(📞)互相推卸

再适当锻炼，一定(❎)会(👐)看到(dào )自(📤)(zì )己健(👣)健康康的宝贝出(📘)现在(zài )自己(⬆)(jǐ )眼(yǎn )前对(🆑)于(yú )一(🎪)个准妈妈(💠)来(🏍)(lá(🚦)i )说(🌇)，没(♒)有什(shí )么比自己的宝贝更重要这十个月的(🐉)时间(🚁)或许(xǔ )很(hěn )漫长，但(dàn )是要相信，宝贝(bèi )长大了也会体(tǐ )会到妈(mā )妈为了他所(suǒ )承(chéng )受的一切这么多难捱(📦)的日子都为(wéi )了宝宝(⏰)挺过来了，不(bú )为别(😊)的，这份沉甸甸(🔞)的爱就(🎡)(jiù )一定会让自己成为一个好(hǎ(♋)o )妈妈的

不能使用暴力(lì )，要有耐心(💬)教导(🎱)，不能(né(😪)ng )惯事，不要(🏍)觉得哭就(⭕)去劝，除非(fēi )厉害孩(🎷)子懂事了要(🚹)奖励，但是不能(😇)太过分，小孩(♏)子的(✉)成长环(🤑)境很重要，所以要(yào )注(zhù )意自己的言行会不会影(👌)响孩子

1说话(huà(🚰) )温柔不乱发脾气的(🍝)妈(📺)妈 凡事能(⭐)和(🦅)孩子先讲道理(lǐ )，语气温(🐆)柔(róu )的(🚺)妈(🔯)妈(🔯)，亲子间的感(🧐)情也是(🚔)充满温度能感染(rǎ(🐈)n )其他人的，孩子(🎮)也会更愿意和这样的(💉)妈妈在(zài )一(yī )起，愿意(👱)说出自己的心(🏷)里(👔)话，变得特别好带(dài )而脾气(🌴)暴躁(📯)随(🆕)时能(🎗)爆发的妈妈，哪怕做(🤪)得再好，在开口的那一刻(🕵)，已经(jīng )让孩子在内(📿)(nèi )心开(🍽)始排(pái )斥你2不比较的

怀孕(yù(⚓)n )六个月是(shì(👾) )很多准(⛩)(zhǔn )妈(🚢)妈觉得(🎵)最难熬的(🍓)时候，因为这时(shí(🖍) )候宝宝正在一点(🌭)点长(zhǎng )大，不(👫)但是身体越来越觉(💡)得(dé )不舒(🐷)服，心(xīn )理上(shàng )的压力也(🍠)(yě )会与(yǔ )日(📑)俱增，害怕生(🔫)孩子的痛苦，也(💾)(yě )害怕自己做不好妈(😢)妈但是这(✡)是一条不能回头的路，只能硬着头(tóu )皮往前冲，不能后退(tuì )其(qí(🅾) )实身(👞)体上的不(bú )舒服是(🧟)不可避免的，要(🤜)不然怎么说母(🌉)爱伟大但是我(wǒ )

6 好妈妈，会“使唤”孩子做(🕞)家(📳)务 在传统的观念里，一个贤(xián )惠的妈妈，应该把孩子生活的方(👮)方面面都料(✝)理好然(🔇)而，近(👝)年来，越来越(yuè )多的事实告诉(📭)我们，妈(😛)妈(💐)越(🛺)(yuè )勤(qín )快，孩(🔶)子(🥫)越(yuè )懒惰妈妈适当地“使唤”孩子做(zuò )家务(📰)，反而更有利于他的成长哈佛大学一项(🍧)长达20年的(❎)研究表明(🧖)，爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比

将创编好(hǎo )的(de )动(🐋)作(🎉)连(♎)贯地表演(🗿)出(📘)来 3幼儿自由结伴表演(🚘) 巩(gǒng )固加强记忆 5完整地(🍣)随音(🌫)乐(🎷)表演 1师“这次(🚘)老(🚴)师做妈妈，你们做我(🚾)的孩(🖲)子(🙅)，我们一起(qǐ )跟(gēn )着(zhe )音(🏨)(yīn )乐边(biān )唱边(🐔)表(🍔)演吧！” 2分组表(🐏)演唱 6活动结束 结束语 小朋友们唱(♿)(chàng )的真好听(tīng )，表演(🤼)的(🈶)也(yě )非常棒，今天回到家，我们把这(🏑)首歌(♿)唱给爱(ài )我们的妈妈听吧！ 活动反思

6语言区(🚗)(qū )字宝(📕)宝，找朋友，各种(😝)图书，语言棋等材料7观察区(qū )观察天气，豆(📎)，花生，颜色(sè )8结(jié )构区提供积木(😅)，积塑，花片等材料(liào )9体(tǐ )育区(🏍)跳绳，踩高(📐)跷，拍皮球，大(🥖)拖(tuō )鞋，跳橡皮筋(jīn )，玩飞膘，投掷等(děng )等(🙏)(děng )二早(zǎo )操动作整齐，美观(🆒)(guān )三主题(⏮)(tí )活(💌)动妈(mā(🐷) )妈，我爱你1全(quán )班幼儿感谢妈妈来参加

6学(🍿)唱新歌学唱歌曲，老师边弹琴边唱歌曲，小朋友们小声的(🤕)(de )跟个一起唱7老师边弹琴边小声(🍂)的唱，幼儿(🦊)大声的唱出来四结束部分 1今天我(wǒ )们(🎉)学习一首(shǒu )我(🐃)的好妈妈(mā )的歌曲(🌠)这是一首(🎆)表达对好好(🙎)的爱(ài )，对妈妈(mā )的关心的歌曲，孩子回(huí )答家里唱(🍨)歌妈妈(💙)听(⌛)，妈妈一定会(🚢)非常的开(kāi )心2复习拉个圆(🎒)圈走走

我(wǒ )建(🛵)议他孩子(🧜)6岁之前不要出(🏴)(chū )国，他听(tīng )了我的话，我说这不是我的建议，是(🚰)心(🚑)理学理论的(🤒)建议再一(🌓)个(🤡)，如果即使出去(🌊)了，现在信息交流(🕵)很方便(biàn )，可以经常交(🕯)流(🛴)，打电话，孩子(zǐ )的姥姥(lǎo )特(tè )别(👥)的好，拿着妈妈的(de )照片让孩子(🤣)看着，“这(zhè )是妈妈在跟你说话”，小孩(⚾)一点一(yī )点的会变成什么(🔅)呢？(🕔)小孩就自己(🧞)爬到书架(🤶)上拿(ná(😰) )照片，“这是妈妈！”这叫(📗)过(🛋)渡

小结(🌍)我们(🆗)都有一(🐭)个好妈妈 师在(🧜)学习(xí )这首歌(📬)之前，我(👶)们先(📬)来做一下(🌭)(xià )发声练习，让我们把更(🦕)(gèng )好听的歌唱(🔊)给妈妈(🌌)听吧，可是妈(mā )妈(🏄)上班(🚙)(bān )劳(❔)动了(💙)(le )一天很辛苦，我们要给(🗞)(gěi )妈妈倒水(🌐)(shuǐ )捶背，让(ràng )妈妈(mā(🤖) )好好休息今天(tiān )，老师(shī )就带来了一首好听(⛏)的(👑)歌曲送(sòng )给妈妈(📕)我的好(hǎ(😳)o )妈妈二弹琴，进行发声练习2 3 5 6 3 2 3