每(🕐)章(zhāng )主(zhǔ )要内容简要概括
第一章在电车(🦂)里(🍚)平时(shí )上(🎒)课(🥣)的巴学(xué )园
小豆(dòu )豆是(shì )个天性天(tiā(🎥)n )真烂漫精力旺盛完全没有(yǒ(⭕)u )纪律不受拘束(🗽)的孩(hái )子她被普(🌲)(pǔ )通地学校纳入(📯)问题学生却在(🕞)巴学园能长(zhǎ(⭐)ng )成(🌓)一个富(🍂)有同情心(😺)乐(🤢)意(🕳)助(zhù )人知书识(🤧)礼(lǐ )想(😺)象力丰富动(dòng )手能(néng )力(💍)不强的好(🚟)孩子或(🎂)许她本(🆗)性如此巴学园(🙃)仅仅挺好地能(🏤)维护引导(🌏)出来她本性的发(🈵)展(🐫)
这(👩)所由教(🆑)育家小(🕓)林(🏚)宗作一(🏦)手创办的小学老师中有他的(📘)大儿子(🌋)巴学生中(👅)(zhōng )有小女儿美作他自己任校长小林先(🏙)生富足(🧤)热情满心信念地(⏫)创(🚓)办教育了(🍏)这所小学确(🚛)实它的存(🍇)在(zài )相(xiàng )当短暂(🙍)的(📗)瞬间1937年1945年虽(🐿)说全校学生唯有五(🙄)十来人(rén )但他专(zhuān )心研究教育之道悉(xī(🐄) )心种子培育每(😳)(mě(🗣)i )一个学生心细(🖕)挖掘到每一(🌽)个学生的长处(📵)这(zhè )种对教育的赤子之(zhī )心呵护(👔)巴学(🤹)园学子快乐(🐔)成长读(dú )书(💄)成(🚼)才
小(xiǎ(🏈)o )豆豆蓝月帝国(🍇)联(lián )合国(🔐)儿童基金(jīn )会亲善大使(🐘)小豆豆(dòu )的同学有的蓝月帝(dì )国世界卓越(yuè )的物理学家有(yǒu )的曾经的国内最顶尖的(de )植物鉴定(⛹)专(zhuān )家(🚯)(jiā )有的下(🐕)一界大学(🖊)老师有(🦐)的成为医生有的(🙈)创(🤚)派美(⏳)术设计(🚩)公司有的(🖤)下一界资深(shēn )专业(🗒)(yè(😋) )发(🤜)型(🙋)师不(🐅)过(guò(🖇) )巴学园(yuá(🍖)n )的(💋)学子长(zhǎng )大成了对社会用处之人以及(🥫)曾经的的问题儿(🏍)童
这无疑是最终的教(📀)育基地这也使(shǐ )巴学园成为如今许(xǔ(⛄) )多人(🀄)梦想中(🍳)的学校只(🤓)是可(kě )惜巴学园已(🤚)犹是修(🗞)(xiū(🤲) )真者(📝)的存(cún )在(😑)可(❌)幸综合类全书则(🍰)可(🕵)对巴(🚟)学(xué )园当年杰出的的办学理念(🚋)略(luè(🎪) )窥一二
第二章人人平等尊重
小(🍪)豆豆第一(📮)天去(qù )面试会校长小(xiǎo )林宗(🏓)作陪她(🏣)聊天四个小时在那(🛢)以(👤)前及以后没有了一个大人这么严肃听小豆豆讲话(huà )对孩(hái )子最大的尊(🍷)重就是认真听她回话哪怕(🏓)可(🤠)她说得半点条理(lǐ(✉) )大人听得一头雾水又是最(zuì )管用的交流孩子(🐮)的表达欲得到满(mǎn )足大人(🐋)我得到所(🚴)了解孩(🔷)子的(de )机会而且这份(🐊)十分尊重使孩子深刻体(tǐ(💴) )会(🧤)到(dào )自(🕧)己值(zhí )得去爱被(bè(🗡)i )尊(zūn )重是自信的(🍑)基石
第(🌿)三章小班教(🍳)育(🌔)巴(🌽)学园所有学生才五十来人按年(🚗)龄从年级一(🦔)(yī )至五分成五班每个班十个学生左右配备完善(shàn )一个老(🏤)师分别在(😯)锈迹斑驳的电车里天天(🐌)上课(🏛)老(🎑)师有足(⏭)(zú )够的精力了(le )解你是什么学生所了解(🛁)你(nǐ )是什么学生的特(🏾)性(xìng )
第四章开放教学巴学园是没有单独(😷)计(🍛)算(suàn )的课程表(🅿)一天(🥋)早上由学生自(zì(💄) )己(🌮)判断(🏄)先(xiān )从(🌕)哪个地(🏿)方科(kē )目(mù )就开始(shǐ(🤓) )索性同(tóng )一(➗)个电车课室里有(⛩)的(🏰)写(xiě )假片名(🉐)有的做物(wù )理实验不(🕸)相互干扰大家(🎚)都心无旁(pá(🅿)ng )鹜(wù )地做(📒)着自己真(zhē(🌝)n )正比较感兴(xìng )趣事情这锻炼身(🌘)体(🧙)了孩子的专(💫)注力和自控力即使在(👆)嘈杂的人群也能沉下心来专注自(🚍)(zì )己的事
第五(🥣)章形式(😺)极(🐣)为丰富假(🤝)如学生们都(dōu )能(📊)够(🐯)完(🚃)成了功课老师(🐛)可能会带他们到野外散步地(dì )头见(jià(🌷)n )过花草(🤘)(cǎ(🔑)o )树木历史古迹村庄人烟不动声(🎟)色(sè )中孩(🏧)子(🔮)们学习历(lì )史生物理科等知识此外还(hái )会(🧥)不时举(jǔ )办一次(🐥)露(🍫)营温泉之(🏨)旅找妖怪茶话会等(děng )活动(🤪)充分释(📶)(shì )放孩子(🥠)的天性寓教于学
第六(🛫)章(zhāng )注重(chóng )实践小(xiǎo )林先生(🙌)请来能够的农(🤳)民旱田教孩子们庄稼知识并让孩子们派人(🙎)到田(tián )里去摸索(🕊)实(🌽)践如何(hé )能(🌭)种植(zhí )庄稼教材(🕡)加强实践的形式使(shǐ(🏕) )孩子的(🍯)认知更详细
第七章因材(🧢)施(🖍)(shī(🍍) )教巴学园有个不能站立走(📞)路的(📟)孩子高(🏛)桥君(🍍)运动会(🍍)上小林先生因(🚋)为(wéi )他(🏎)的(de )条件专业点设(🚄)计比赛(📌)项目让他不(🏓)知(😐)不觉间(🌒)中获得(dé )冠军解决(🥞)高桥(🗾)君组建自信心(xīn )听说(shuō(🌾) )后来高桥君平(🔒)时工作中负责人际关系协调(dià(📶)o )工作
窗边的小豆(🐟)豆黑柳(🤡)彻子著
当(dā(🥙)ng )然这并也不是我的启蒙书我真正(🤲)的意义上(shà(💎)ng )读的第一本求下载(🏎)的让(🦗)我印象非常深刻(😍)的书(💩)估计是简爱不(👋)光(guāng )比较喜欢她处(chù )处受气(qì(🐘) )忽然间怡然自得(🔃)的部(bù )分后面(🍽)爱情的部分(fèn )确(què )实当(dāng )时年(🆙)龄不足没有懂得什么其中的含(👃)义(🕺)不过那本书书让我感觉得到描叙的力量书(💆)中出现的山的味道海的味道
电车教室(shì )
小林一茶
等那(✡)些个场景和细节让我现在都记(💸)忆犹新(🕖)当然(🚑)小豆豆是一个都有点(diǎn )古怪的(de )孩(⛪)子被上一所学校申请退(⛔)学我们来到这里(🍽)这里开明豁达(🐀)的校长诚心的老师友好的同(🔨)(tóng )学新颖的授课(🙁)让小(🛺)豆豆的人生突然发生了巨大的(de )变化这本书我现在还(hái )保(bǎo )存在书架上(🌼)要究其(qí )原因(yīn )倒底我想知(🌑)道为(🤚)什么(me )对我影响深远(🎓)差不多就是让我第一次对一所学校对一群老师充满向往想迫(pò )不及待(dài )的认识书中的人想了解(⏱)小豆豆(dò(🙁)u )想转(zhuǎn )成小豆豆现在我早不(👛)是(shì )小孩(💿)子了只不过我(wǒ )真心喜欢(🍊)只希(xī )望我以后的(de )孩子(♋)(zǐ(📂) )这个可以像小豆(🌒)豆一样长大(🛳)我也会(🔜)一(🍵)天(🧞)给(🛁)她做山(🗃)的味(wèi )道和海的味(wèi )道哒
豆(🚨)豆的三部曲是背叛遥远(yuǎ(👕)n )的救(🕞)世主天幕(🧚)红尘(chén )用文(🌋)化的视角上帝视(👉)角(👏)重新睨视(🆔)文化(😷)制度生产力(🍳)包括文化在朔造个(😗)体命(🏆)运的过程是不(bú(⛪) )是有一种(zhǒng )文化是无比的强(qiáng )势文化强(qiáng )悍霸道文化造就强者弱势文化造就(🐇)弱(ruò )者明确的客(🏜)观规律你办事的(♋)人的文化属性更能完成更符合国家规定天道(🏪)(dà(🌈)o )不然(🎉)的话有没违背规律的人就(🆔)一定(🥙)没有好下场
区别于曲解然后的(👼)(de )因果说(💁)上一辈作孽我这(zhè )一辈子才这幅模(💺)样(yàng )这一辈子不怕吃苦下(xià )一(🔂)辈子一定能投个好胎比如王思(🚦)聪等区(👜)别(bié )于(🧢)(yú )歪曲的基督大同世界信者得不(bú )死不灭不信者下地狱本质上(shàng )那(🎄)(nà )是宗教(🦈)给自己的力量是(😐)离指见明(míng )月的手对准比指头本身更(⏲)最重(💸)要但人们更喜欢研究指头这才(cái )是客观意义实际
经典(🌈)也好神剧(jù )也好我(wǒ )们不要试图去论长论(lùn )短试(🔽)着(🚎)去(qù )知道一点一(〽)下(🌴)豆(dòu )豆三(sān )部曲(qǔ(🍖) )的文化(🌈)脉络(🚂)包括不惜一切手段(📦)如何能(🐑)(néng )盒子包装让自己(🚋)内心不受道(dào )德(dé )的(🙀)审判总之有一句话天(🦁)道本质应该是适者生存(🐵)优(👏)胜劣汰物(🦗)(wù(🤓) )竞天(tiān )择适者生存而人类可是有(yǒu )比较完备的教育体制和文明魔(🎉)(mó )皇的的方法是对自然界相比生(🍭)存能力是实力最弱的也(💳)是(🗂)最强的
谁(shuí )都要有过背叛包括自己也会背(bèi )叛自己隐逸山林是(shì )我们都必须救赎(👯)自己的灵魂是因为有无(wú )数的恩无数(shù )的爱供养(💂)三宝(🎚)我们(🤩)我(wǒ )们对于一无所知农(nóng )村的孩子多(⚾)农村(🚧)孩(há(🚱)i )子的(de )父母苦只不(🔕)过(🏛)充(chō(🚍)ng )分尊重苦肯定不(bú )能苦(kǔ )教(🥄)育苦没法苦孩子(zǐ )的原(🎽)则为什么不我们走的这等坦然和(hé )坦荡是(shì )因为有人为我们(men )负(🕡)重前行
那就对付背叛我(wǒ )们会不(😩)会像(🥃)宋(😨)一坤一(yī )样(🔮)救赎是不是会用爱化解一(yī )切(🎦)苦难(🏬)宋一(yī )坤(kūn )的姐姐找不到一条自(zì )我救赎的路去西部(🔟)支教(jiāo )在陕西当教师一(🈸)辈子青春化成养料(liào )孵化更(gèng )大(💺)祖(🏐)国的未来实(🤵)话(🆔)实(🚠)(shí )话行者修行(🔒)生活一样的修行才是(shì )大智(zhì )慧(huì )当(dā(🔈)ng )下(🔧)智才是正智(🗒)(zhì )相也很宋一(yī )坤的(🍡)救(🍢)赎饱(😋)含了争议(🐆)只不过他破(pò )坏性开采(cǎ(㊙)i )市场(🙂)(chǎng )资源劳动(dòng )力资源文化(🙃)资源(🌳)价值(zhí )资(zī(❌) )源和公共资源宋(🗽)一坤试(👢)图用这样的(⏮)阶层(cé(🎥)ng )跃(yuè )迁想一下(📈)子(🐂)基本温饱(bǎo )问题(👃)和世俗对于生存竞争(😀)的压力宋一(🍛)(yī )坤的(de )时间很很值钱他(tā )不(🍳)只希望自己的(de )生(🤒)(shē(📂)ng )命实在是(shì )浪费在柴米(mǐ )油盐的消耗战上这样的生(💀)(shēng )命才能活(🧞)得(🙋)滚(🏕)(gǔn )烫的
那你遥(yáo )远的救世主改(gǎi )编成成(🍏)电视剧(🎓)天道被被(bèi )人们熟知这个书(🎍)的时(💿)(shí )间线相当奇怪电视剧改编成后把时间(🍺)线故意往后(🗺)(hòu )推了10年不过背景设(🚳)定在1995年股市市场正方兴未(wèi )艾大(✉)熊市之后的第一波政策(🤹)红利因(🍣)为外资(😧)和中方(🏯)也可以建(jiàn )立混合基金不不允许发行(há(㊙)ng )新股大(dà )家恐(kǒng )慌(huāng )逃(táo )往zf就是为了(le )救市(shì )易(😐)安科技的股票从草(🚿)根价到网红比较热门(🚃)之(🔒)路(🤢)(lù )一路(lù )腾飞股市(💄)神话伴随一(🍴)三个系(🚁)列(liè )忧伤的股市在坊间流唱(chàng )
同时(🧑)任(rè(🕹)n )何行业的竞争完全没有不(🌡)存(🏨)在地道义道德包括伦理市场讲规律规(🗃)则信(xìn )息差认知差(chà )时间差(📡)(chà )还(🔥)没有人怜(lián )惜失败(bài )者这里唯有一直(🆗)赢才能站(🍍)(zhàn )在高处看风景行业的二(èr )八定律在内财富的马(mǎ )太效应一(yī )直(zhí(😋) )存在地我想知(zhī )道为(🛩)什(📿)么穷富差距极为之大(dà )是(shì )因为(🎡)社(🐫)会不(🥄)需要只不过(🔥)只有(yǒu )贫(🔡)富巨(👖)大无比的差异(🥔)别人才不愿意(🦉)牺(😻)性更多(duō )的时间生产价值无差(✉)别的人类劳动(dòng )真要所(suǒ )有(🕗)的被机器人(rén )替代这样机器人会成为这个(👂)世界(🏨)的主(zhǔ(😿) )宰是因为(⏯)故(🍊)事一直是这样既得(🦏)利益者不一定(🐭)是最(zuì )会创造(zào )价值的一定是最会(⛷)分(🚤)配(🆑)价(🎷)值和画大饼的存在人这生物不给吃的给空头(tóu )支票都会(😗)照单全收的物种完全没有(📛)肯(😅)定不能有逻辑和理性去推导(dǎo )
穷富是(👀)格局(jú )是思维是文化也传(chuán )统我(wǒ )们以为(wé(🥏)i )一(🎹)个人(🏙)(rén )成功与否有(📒)很多标准最(💜)多保(bǎo )障(zhàng )是钱多少要知道并(🙊)不(🐞)是如此而且很多人哪怕很(hěn )没(🐛)钱(🧜)(qián )的话仍然挺(🎁)穷
丁元英根(🏃)据王庙(😚)村的精准扶贫这对(duì )别人(rén )可(⏬)以说也是一场屠杀(🐃)我记得二战期间有(yǒ(👧)u )一个(🎚)人把正(🌫)在大(💥)量喝水的敌人给杀(🍼)了战争(zhēng )和和(🈷)平也要有人性结果(guǒ )一(🈁)丝遮羞布为(🥚)什么(🏄)不毕竟平均人战争大都(🗝)那(nà )个(🐸)层(🐭)面的(de )治(zhì )理(⏺)个人的力量太(🌥)弱小的人类没法在喝(💲)水的(de )时(🍅)(shí(🌚) )候去杀人是是因为人动物本能(🔝)的一丝善(♈)良纯洁和(hé )悲悯就算是动(✨)(dòng )物肯(kěn )定(dìng )在(zài )喝水不(😓)的时候也未必发动獠(liáo )牙去被屠杀(shā )纵(zòng )然是有人类(🛒)充当唯一中级文明(mí(🙁)ng )的(de )人难道不(🏌)会刷新(😧)一下自(🐖)己的格(🐇)局吗(ma )
劣(liè )币驱逐良币(bì )世间(😼)公(🎁)理只不(bú )过(guò )做动弹啊行业的那个(😖)二另的八(bā )老是被收(🍡)割的主体哪(nǎ )怕是(shì(🛳) )所有人(📷)都是韭(🎪)菜饥饿游(❗)戏楚(🤠)门世界就没对错只(👎)有输赢(🚍)
天(🍹)幕红尘(ché(🆖)n )当人们用道理逻(luó(🐑) )辑理智命(mìng )运和天道请解(jiě(🏿) )释世界(🔟)的时候就早被卷入(🌕)在(👰)红尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁甲(jiǎ )甲乙丙丁道德(🏚)经阴(📌)阳佛家(🏞)讲因果(guǒ(🎑) )儒家讲(jiǎng )忠(🏈)恕(🚯)很(👂)多时候天才和凡人的区(〰)别不(🕞)只在于思维格局而取决(🤛)(jué )于人(😓)智(zhì )慧(🥐)至于(🥑)110的的非(🍪)理性繁荣李小龙把那(🐀)种叫肌(🌕)肉记忆王明阳叫知行(🥒)合(hé )一老子叫(😻)天法(⭐)道
对(duì )付水(🏝)会学(xué )游(♟)泳一(🌨)定不是恐惧而是本能就像人(rén )在母体(🛑)羊水里面一(🔍)样(yàng )高人(📸)并非神(🍦)高人是明白某(🏇)(mǒu )个特定立场和范畴(👣)内(🏴)的规律并且依(yī )靠
那像(👃)刘慈(🖤)欣(🔵)三(sān )体(🐯)里面的(de )宇宙炼狱丛林(😒)法(🚔)则一样核心坐(🏀)标的暴(🤰)露一定(👑)会(huì )让(🚳)更高(🚭)纬度(🚴)的智(zhì )慧生(shēng )命降(🐠)纬打击
那(nà )就(jiù )叶(📞)子农手中掌握了(🐿)这样的话一套科学的方法(💜)论势必(bì )会会拥有这条街最靓的仔为什么不一(🕖)定会被代价是因为这样的(de )人(📁)未(📦)知是对(duì(🍊) )世(👛)界文化(📯)格局影响深(shēn )远就(jiù )好似西方元首会被斩首一样(🍫)优秀的人肯定不会隐藏地自己很可(📥)能会会(🏥)被别人(🚋)(rén )所伤害不(🔡)能(📺)成(🤕)事一定为(🎨)我所(🥡)杀
看上去(qù )像华容道曹(🎄)操和关羽(🔛)狭路相逢的时候诸葛(🐯)亮为么(🍕)让关(🎸)(guān )羽去守这(zhè(⛔) )样至关重(chóng )要的隘口(kǒu )毕竟曹操不能死三足鼎立的(🍎)格(🏍)局肯定(dì(🥉)ng )不能彻(chè )底毁灭是因(🌱)为格(♒)局毁(🌧)了的(de )前提是万千(🤘)民众(🔔)(zhòng )的死(🍒)亡包括时代过(💄)了好一会(huì )儿安(📫)宁后的(🏾)繁(💿)华热闹都(dōu )变成废墟(⛷)文明(❣)还好战争再(🔁)说我们都是这样一(yī )个(⏬)概念系统内的争斗有一个(🌦)临界(🖋)(jiè )值那像国共一(🥖)起抗日(rì )一样(🏫)解(jiě )决的(de )一定是主(zhǔ )要矛盾(dùn )这那(🕓)就(⏸)是天道
这样的话(🐊)豆(🎃)豆的红尘三部曲那个经典不入红(🌛)尘如何断红(🎷)尘(chén )不想体验有(yǒ(😾)u )请(qǐng )要如(🐒)何做到冷血无情则是空也是一样空(kōng )也不是一无所有是(🍢)经历(🐠)过繁(📿)华热闹穿过人山(shān )人海我(wǒ )看过诗和远(🐠)方回过(📥)身人(🧔)生(shēng )何(📟)止唏嘘不已(yǐ )红尘就像大染(➰)缸大坟(fén )场垃圾堆甚(shèn )至连是污水(🔯)处理厂唯有坚(🙂)守初心(🤠)(xī(🈳)n )方(🙏)得(dé )始(shǐ )终怎一(yī )个(📎)(gè )爱字了得
豆豆用谣言的救世(🈵)主中丁元(🏣)英说了一句大实话烧香磕头(tóu )的烧香(xiāng )拜佛烧香的礼佛得智的得(👃)(dé )智慧修禅的修禅(chán )平均人收(🏋)获不一(💍)样只不过是哪有那(nà(🌽) )个比(⏸)(bǐ )那个更经典
很(hěn )多人(rén )戏言这个女生和那个女生(🎩)不一样不信你试(🚅)试(🍳)有(yǒu )时(shí )候确(🚖)实是一样的最合适自己(🛬)的就好不一定(🏴)非(fēi )要是别人家的才好正见(jiàn )正智正(🕞)念那(🍾)是(😠)坦(🐸)坦荡荡做人(🧝)哪怕贞洁(jié(🚷) )烈女肯(✈)定无毒不丈(🔫)夫纯(chún )粹是自(zì )己给自己的(de )不是什么别(bié )人给你的
一样(💠)去读(🎇)书有人就是喜欢(huā(🌓)n )平(pí(⛷)ng )凡的世界有人喜欢百年孤(🗞)独有人不(bú )喜欢(🍍)红楼(⚽)梦(⛑)有人金瓶梅不一样(yàng )的人看(🕶)金瓶梅换取的结论和感触(📧)都(dōu )不一样(⛳)可见人的文化(🥣)属性(🏎)和慧根和悟性(🚦)相(🔰)(xiàng )差(📸)十万八千里