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    王阳明为什么会在龙场悟道8
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    已完结/2013/印度/谍战/科幻/古装/

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    影片信息

    • 王阳明为什么会在龙场悟道

    • 片名：王阳明为什么会在龙场悟道
    • 状态：已完结
    • 主演：孙志伟/CecileFleury/赵左/戴安娜·不西/苏珊娜·桑泰/
    • 导演：RalphHemecker/
    • 年份：2013
    • 地区：印度
    • 类型：谍战/科幻/古装/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：国语,印度语,日语
    • 更新：2024-12-21 07:58
    • 简介：1王阳(😴)明为什么会在龙场悟道1王阳明(🐿)为什(🔠)么会(♈)在龙场悟(🛍)道大明正德三(🦉)年(🏖)的一个春夜比较偏僻的贵州龙场驿传他来了(le )一阵放声大笑(🍦)这笑声出处(🐫)一个三十(🚩)六岁的中年大叔(😋)之口它有如(rú )一声(🔐)惊(🚩)雷划破夜空又宛如(rú(🤴) )一个婴(yīng )儿的(📟)第(🗻)一声啼哭震骇了(le )世(📩)人的心灵震颤这阵大笑在中国思想史上(shàng )全部土(🔫)地极为重要(🍒)地位和(hé )意义的一个儒家思(sī )想学派心(🎗)学至此(🏮)刚刚诞生心(🙅)学是(🉑)什么为么(♌)是(🤓)王(wáng )阳(yáng )明这种(zhǒng )中年大叔(😴)首当其冲领悟出的他(🏁)是怎样参悟进去的我(💡)(wǒ )们(men )下面一(✒)一来探讨(tǎ(🌟)o )探讨一(🧗)悟(👗)道前的王阳(🍘)明王阳明原名王守仁字伯安明朝浙江绍兴府余姚县人子弟于一(🥩)个书香世(🐣)家他的父亲(🦗)王华(🕳)是明朝的状元但王阳(yá(🎬)ng )明却对科举没什么兴(🥛)趣怀(🥞)疑科举不是第一(yī )等打紧事读(💗)书好的目的(de )不是什么当官而是做一(yī )个圣贤(🌒)在他生活(🍲)的年代朱熹的(🧟)理学思想已从属地位了(le )中(🕦)国(🏆)三(sān )百(🍘)多年程朱理学以为万物皆有天理所(suǒ )谓(😝)物有相关连精粗一(yī(💿) )草一木皆(😟)具(📉)至理这时的王阳明(míng )这一(yī )点都是更加我(wǒ )相信的(💨)另外亲自做了尝试十五岁时(🧀)他(♐)和(🙃)朋(💃)友一起(🐑)(qǐ )坐对竹林苦思冥想沉思(sī )竹(🐭)子(🔐)(zǐ )的来龙去脉(⏭)生长机(📑)理(lǐ(🚶) )试(❔)(shì )图找寻竹子所含(🥜)着的道(🤽)但(dàn )是(shì(👹) )他的朋友(yǒu )不(bú )到(🆒)三天(🕛)就(✖)病到(dào )了他自己(🛑)一定要(🙄)坚持了(💔)七(qī )天而且是没(🥓)有(🐚)能找到天(tiā(🤖)n )理不但差(chà )一(yī(🍮) )点格(🛵)出了神经病守(🕘)仁(rén )龙场悟道王(🤳)阳明并无彻底放弃(qì )他(🍡)在二十(🌠)岁和二(èr )十六岁时(shí )又分(🕑)别并(🕒)且过两次穷(🛹)理的努力只不过结果是一样的什么也格(gé(🌛) )不进去(😐)从(⛓)此(📫)之后王守仁对尊德性(xìng )学说出(chū )现了(📌)极高的怀疑他(🥉)(tā(🦃) )的格物实践那就(🔜)(jiù )是中国哲学(xué )史上著名的守仁格竹弘(🧚)(hóng )治十二年二十(🗾)八岁的王守仁会试中第中二甲第七名(👷)进士授兵部(🥎)(bù(🏫) )主事几年(🌘)后明孝宗崩逝登基的(de )正(🚀)德皇帝(dì(🔁) )宠信(xìn )以刘(🌸)瑾(🐼)为首者的宦官集团实行特务统(🥧)治刘瑾权(quán )势臭烘烘一手(🌗)御使了内阁(gé )内(✝)阁首辅焦芳奏事(🤧)的奏折都要准备(🏯)两份一(🚂)份给皇帝(👫)一(⛓)份(🔂)给(gěi )刘瑾这个太监(🤕)头子但完成(🙊)任务(🐊)了(😏)立(📍)皇(🐔)帝的(😔)外号形成了一手包天的政(zhèng )治(🍴)局面刘(🗿)谨遇上刘瑾的(🚿)(de )作威(🏞)作(zuò )福御(yù )史(🍼)戴铣薄彦徽等(🍽)人上奏朝廷武宗要求严惩不(bú(😶) )贷刘瑾但被(bèi )刘瑾矫诏(🕯)(zhào )抓(🌦)入大牢刚正不(bú )阿(✌)的王(wáng )守仁(🦀)丝毫不理会自(🏣)己的安危上奏力辩(biàn )但(dàn )是他(🚤)的奏章(zhāng )根本起不到什么好(🎅)作用刘(🦔)(liú )瑾(jǐn )将(🖌)与自己(🧤)为敌的(🦅)(de )王(🏭)(wáng )守仁打了四十廷杖发配到边远山区的贵(guì )州龙(lóng )场(chǎng )驿因此在路上还几次(🅱)派人去想暗杀王守仁多(🍤)亏王(wáng )守仁机智做出决定了投江自杀(🏷)的伪(wě(😴)i )现场(chǎng )才(🕚)(cái )难(💒)以逃(💀)脱刺客回(huí(✍) )到贵(guì )州二(èr )龙(lóng )场驿是个(🥩)什(shí )么地方被贬谪坐落(👥)今(🤭)天的贵州省(🚦)修文县境内(🥗)(nèi )在当时(🦊)是一(⏩)个鸟不拉屎的偏(📘)远(🏰)之地这(zhè )里天(🕰)无(wú )三日(rì )晴地无三里平(📲)人无三分银是一个就没农田(tián )过的(🐵)远古时(shí )期之(❤)地漫(💴)山遍野毒虫猛兽瘅疬划地为王又兼且周边是少数民族同胞(👃)语言(🎼)不通缺衣(yī )少粮条(tiáo )件十分艰苦(🐧)王守(shǒu )仁曾(céng )在自己的何(🏵)陋轩记中具(jù )体描(miáo )述过这种地方(fā(🎉)ng )始予(yǔ )至无(wú(🔂) )室(shì )以止能(néng )居(jū )丛棘与在迁于东峰就(💢)石穴而居之(🖌)又阴以湿连住的地(🎡)方(fāng )都就(jiù )没在这里(🔷)王守(🧝)仁(rén )根本不会(🥀)又不是有(yǒu )什么朝(🍑)廷(🎂)官(guā(🏦)n )员(🌄)了只(zhī )是过着和野(yě )人一样的生活他亲自来犁(🐅)地有(yǒu )时采野菜度(⏬)日得了病也是没有药只有(💡)靠当地的巫师跳大神(😣)治疗(liáo )在这种离开故乡远远离开熟悉的城市生活的地方王(🛁)守(📏)仁对(🕢)(duì )家人(🛑)对朋友的思念与日俱(jù )增(🐯)可(🍚)是他(tā )最掀心(xīn )的(🛍)是国事是朝政的糜烂但是他又帮不上忙这样(yàng )的痛苦让他溪水清一(💽)跌照我(🌓)白发生了什么他忧虑韶光(guāng )易逝忧虑渺渺百年内吾道终何(hé )成恰恰这个苦难历(🥀)练了王守仁的(🙂)意志让他(😏)看透(🏽)了富贵(guì )如尘(chén )沙浮名亦(🧝)柳絮他在这样的逆境空间中仍旧(❌)坚持两个(🔦)月自己(〰)的求道之(🦑)路深(🍪)入天理(lǐ )之(🐡)路三(📮)王阳(😢)明如何悟(🆕)出的道王阳明悟得(💀)的过程颇具英雄王座性(🐽)据王阳明(míng )年谱记(🤰)载他(tā )在龙(🔜)(lóng )场驿中日夜端居(jū )澄默(🕗)以求静一而(ér )久(🗺)胸(🦑)中飞飞扬(❔)扬始之圣人之道吾性(💝)自足向(😧)之求(qiú )理于事物者误也乃以默记五经(jīng )之(zhī )言(yán )而证(🕓)之(📁)俱完全吻(✨)合显然这(zhè(🚖) )日积月累的(🧠)探(🏧)索(🐯)求(📆)(qiú )知再次(🏩)完成了量变到(dào )质变(📻)的过(💍)程(🙎)的过程修心(👆)的关键就是想明白(🔳)了(📒)了(le )其中的(👭)奥妙这种悟(wù )是(shì )可以剧烈(liè )人的一生也这个(gè )可以在(🤪)某一个瞬间而王守(💔)仁的领(🦐)悟就发(fā )生在(⏸)那一刹那关与他的悟道王阳明年(nián )谱是这样(yàng )记载的忽中(zhōng )夜京山恪(🚢)物石轩之(⛽)旨寤寐中若有(👘)(yǒ(😸)u )语(🏤)人之者禁不(🎾)住(🐭)呼跃(🧠)从者皆惊始知圣(shèng )人之道吾(🐻)性安于向(🐰)之(zhī )求理于事物者(zhě )误也他好似一只虫子再次冲(🍒)破了那一些缠(🐔)绕他的(👭)茧化(🕤)蝶(dié )而(😲)出数百年间默记五(wǔ )经之言证之莫不完(💘)全吻(🗾)合这就是思想史上(👗)空前著(🕷)名(🐥)的龙场(🛥)悟道四王阳明(🛍)(míng )悟出的道是什(🧢)么(me )阳(🚹)明(🚃)心学的理论核(hé )心也就是(🚇)龙场领(lǐng )悟出的道的内容说站(🤓)了起(👎)(qǐ )来很简单啊(ā )就四(😧)句话无善无(👲)恶(è )心之(😫)(zhī(🚆) )体有善有恶意(yì )之动(dòng )知善知恶是良知为善去恶是(😓)穷(qióng )理阳明悟得处(🥕)(chù )王守仁怀疑(🔧)人(🏵)的良(liáng )知是草木瓦石的良知风雨露(lù )雷日月星(😆)辰禽兽草木山川土石与人原只一体故(gù )五谷禽(qín )兽(🛡)之类皆可以养人药石之类皆可以疗(liáo )疾(⛔)(jí )只为(💍)同此一气故能(néng )相通(🔏)良知(🦒)天理心(xīn )之本体(tǐ )本来那(🈁)(nà(🥝) )是如如不动无善无(wú(✝) )恶非(🐺)善非恶(è )的但(🆗)是(🍃)人在有所(🚉)不同的情(🔏)景(🏂)下却有善(💇)意善行故意恶行好人也很(hěn )有可能在这(zhè(🔴) )个(🍚)特定的事件(👝)的(🏬)情(qíng )景下(👱)做出(🤞)(chū(🌞) )决定恶(💙)事(⤴)坏(🐡)人也许也做过好(hǎo )事一个人要是不能(néng )对(👩)的地(😸)分(fèn )辨善和恶把恶拿出来善(🙍)把善只(😭)不过是(🚁)恶那么他(💔)(tā )的(de )良知也会又出现错误此时(🈁)的(🍉)心已经被(♐)私心(xīn )和物(wù )欲掩没了所以我人(✅)要很努力使自己的心回到无善无恶的状态才能(néng )有错(📓)误的的良(liáng )知才能(🈂)错误的的穷理阳明心学(💥)这(🌃)个(gè )可以胜知行合一三个(✏)字(zì )简洁的(de )语言(🌌)也(yě )应该(🛐)是现(xiàn )在说(🔶)的知(🏞)行合(♍)一致良知应该是去恶(🍸)(è )为善那是存天(👪)(tiān )理灭人(🕯)(rén )欲所以王(💢)阳明自己总结道诚意正(zhèng )心是学问大(dà )头脑是圣(🐠)人(🐘)教人第一义(⏰)致良知三字真圣门(mén )不立文字吾(wú )一(yī )生所遇讲学(xué )只(zhī )不(bú )过致(zhì )良知三字五为什么只(🕣)有王阳明(🌜)能悟出道一种思想(xiǎng )流派不可(🚑)能是在(🍿)虚空中(zhōng )有(💍)一种的就算是是王(🚦)阳明这样(💷)的(🕝)大(🥚)贤也(yě )不可能凭空(🔦)出现弄出知行合(🗑)一(👔)(yī )他(🤯)(tā(🕐) )的(de )思想基(jī )础是什(shí )么现在一般怀疑(👹)王(wáng )阳(🏼)明的(😟)成(🐡)就是他(🏕)佛道(dà(🈺)o )儒三家兼学的结果他的心学也组建在(🥄)儒家释家(🌍)和道家三家思想(xiǎng )基(jī )础上的(👆)哲学朱熹(🏒)王(wáng )阳明的心学是在(🎭)(zài )陆(🏚)九渊(yuā(😄)n )宋明理学(🤲)基础(♈)上(♊)有一(yī )种的陆象山先(xiān )生主心即理说主张(zhāng )宇宙(🧓)叶白吾(🔠)心(㊗)吾心即是宇宙(🤬)(zhòu )对王阳(yáng )明(mí(🎠)ng )的影响(💻)很小朱熹表示(shì )异议格物致(🐵)知强调怎么(👇)学习(🍌)知(zhī )识的(de )重要性以为人的道(dào )德水平是会(🕉)随着知识的(🐜)增长而增(🏂)长的那(🐅)样的(🚾)说法(🍏)小编本(běn )人不质(🏑)疑历(lì )史(🕢)上(shàng )有才(cái )的(🍪)人过多了而陆九渊强(🧔)调什么明(♎)心学的(🐒)目(😪)的并不单本质只学知(🛤)识完(👄)(wá(📽)n )全(🍱)是替做一个有(😷)道(dào )德的人在(zài )人(🍬)的(😤)(de )心理(🚻)和(hé )行(🌭)为彼此间联系(👍)联系上朱熹怀疑心有(🔘)人心与道心之分道心是人心(xīn )的主宰人(rén )心必须给予道心的统领(lǐng )也就(🎣)是心(🔽)统性(🌡)情陆九渊认为心是人的(🐕)本质所在的(de )位(👭)置心是理理就(⛳)是心而王守仁的心学(🐙)特(tè )别强(🏍)调心即(jí(🌩) )是理确(🏕)实受了陆九渊的影响(👮)所以才后(➿)世也把他(🛹)们总称为陆王陆九(🥨)渊我不记得(🏯)在(🔕)哪(🈹)见到(🥕)过(❇)一(📆)个故事(🕚)王阳(yáng )明青年时有一个和尚(🍨)朋友喜(👨)欢与王阳(🌏)明(🈷)说禅谈经论(lùn )道某日这(😪)位和尚口占一偈杯子扑(pū )落地响声明沥沥(lì )虚空齑粉也(yě )狂心当下息王阳明思索许(🧖)久回赠(🙆)(zèng )的偈(👢)语是春到花香处处秀山河大地是(shì )如来从(🎞)这里我们也可以猜(☕)想青年(🥕)时期的王(wáng )阳明就在认真思索(suǒ )心(✏)与(🚌)道的联系而且他后来我们的心学很明显给(gěi )予了(le )佛(🛁)家这些智慧(⏸)(huì )的影响六(🚨)笑语(🔋)的一点(diǎn )感想本文作者是一位心学的信仰自己者也读过阳明先生的大作在本文作者很显然(❎)深陷逆境的人如(🦏)果能(néng )可以(🐉)排除一(🥚)切(qiē )困难彻底放弃世俗的(😙)烦(fán )恼一(👵)心一(yī )路探(👯)索是是(🌝)可以做(zuò )到彻(chè )悟(🎆)提升一个更高(🗄)一(yī )级的思想境界的心(👷)学三(sā(🚑)n )圣(➰)雕像从历史上看(🧒)这种现象的例子(🌍)不胜枚举(jǔ )从周文王被囚(🚻)禁创(🗨)作作品周易司马迁牢中著史记孙膑受刑写兵法韩非子狱中写(xiě )说难他们都(🏈)是(📪)在(zài )逆境(jìng )中(⛄)(zhōng )完成了思想的(✳)(de )升(🙅)华阳明先生是古代公认(🎓)的圣贤(xián )在龙场驿这种艰苦的环境中他是没有(yǒu )击倒对方(fāng )倒是在(🏔)些修心创派了自己的思(🌚)想体(😟)系(xì )待到今(😌)天他(👝)的(de )心(🎃)学无法形成了那(nà )里流(🌼)派甚(🤩)至(zhì )还(⛴)国内(🦒)传播到(🕌)了世界但知行合一(🖇)依旧(🧣)是(shì )他的(📺)精髓事实上(shàng )有(yǒu )人提过心学是中国古代(dài 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