简介窗边的小豆豆电影完整版10
窗边的小豆豆电影完整版1010网友评分次评分
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：ÉlodieBouchez/MelvilPoupaud/SophieAubry/
- 导演：PercivalM.Intalan/
- 年份：2016
- 地区：印度
- 类型：言情/悬疑/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,韩语,印度语
- 更新：2024-12-14 16:02
- 简介：(☝)1窗边(🐥)的小(xiǎ(❄)o )豆豆一(yī )到九章梗概2窗(🗑)边的小豆(🎷)豆这一本(běn )书中让你(🎍)印象最深的是3窗边的(de )小豆豆真的存在吗4豆(dòu )豆(🌆)(dòu )三部(🔓)(bù )曲哪个最(💳)经典1窗边(🏏)的小豆豆一(🛒)(yī(🍜) )到(🚳)九章梗概窗边的小豆(🌽)豆(🚃)讲(jiǎng )各章不断地的是(💩)一(🏐)个(👗)是(🛹)(shì )因为顽皮而在一(🏾)年(🍮)级(jí(🙄) )就(🆒)被(💀)(bèi )退学的小豆豆到了一所(🤖)全新学校(🖥)巴学园后(😁)突(tū )然(🌛)发生的有趣的故事每章主要(📚)内(nèi )容简(jiǎn )要概括(🌅)第一(yī )章在(zài )电(🏼)车里平(píng )时上(🙉)(shàng )课(kè )的巴学(🐉)园(yuán )小(❇)豆豆(dò(😝)u )是个天性天(📇)真烂漫(🧀)精力旺(🏁)盛完全没有纪(🕠)律不受拘束的(⛵)孩子她被(📕)普(🐧)通地学校纳入(🔌)问题学(xué )生却在巴学园(📼)能长(zhǎng )成一个富有同情心乐意助人(rén )知书(🗣)识礼想象力丰富动手能力(⏸)不强的好孩子或许她本性如此巴(bā(📶) )学园(🛥)仅仅(jǐ(🏄)n )挺好(😴)地能(👡)维护(📛)(hù )引导(🕝)出来(🗯)她(🙌)(tā )本性的发展(💖)这所(suǒ )由教(jiāo )育家小林宗作一手创办(🏎)的小学老师中有他的大儿子巴(bā )学生中(🌍)有小(🌠)女儿(🍊)美(měi )作他(tā )自己任(🐏)校长小林先生富足热情满(🎵)心(🤝)信(❔)念地创(chuà(🕎)ng )办教育了这所(🦎)小学确实它(tā )的存(🌶)在相当短暂的瞬间1937年(nián )1945年(nián )虽说全(quán )校学(🤬)生唯有五(wǔ )十(🧣)来人(🚞)但他专心(〰)研究(🧝)教育之道悉(🌷)心(xīn )种子(🏦)培育每一个学生(shēng )心细挖掘到(dào )每(mě(💷)i )一个(🗳)学生的长处(chù(🤲) )这种(🕑)(zhǒng )对教育的赤子之心呵护巴学(💎)园(🌶)(yuá(😖)n )学子(🔌)快乐成(🚌)长(🔦)读(♿)书成才小豆豆蓝月帝国联合国儿童基(🚾)金(🔧)会亲善(🎌)大使(shǐ )小豆豆的同(🚸)学有的(🏈)蓝月(🎨)帝国世界卓越的物理学家(🤓)有的(de )曾经的国内最顶尖的(de )植物鉴定(🏵)专(🤑)(zhuān )家有的下(🍵)一界大学老(🌺)师有的成为医生有的创(chuàng )派美(měi )术(👜)设计公(🔢)司有的下(🚌)一(🏌)界资(🌬)深专(zhuān )业发型师不过巴(🤺)学(xué )园的学子(🌊)长大成了对社会用处之人(rén )以(yǐ(🐝) )及曾经的(🔃)的问题(tí )儿童这无(📋)疑是最(zuì )终的教育基地这也使巴(💕)学园成为如今(🗞)许多(🐖)人梦想(🖥)中(🗓)的学校只(🐫)是(💂)可惜(xī )巴(🚃)(bā )学园已犹(🍹)是(🎠)修(👎)真者的存在可幸综合类全书则可对巴学园当年杰(🍋)出的的办学(📖)理(👿)念略窥(🧖)一二第二(🔬)章人人平等尊重(chóng )小豆豆第(🥁)一(yī(🙁) )天(🥛)去面试会校长小林宗作陪她(🏎)聊天四个小时在那(nà(🎻) )以前及以后没有了一个大(🐓)人这(⬇)么严肃听小豆豆讲话对孩子(zǐ )最大的尊重就是认真听她(tā )回话(huà )哪怕可(🥦)她说得半点条理大人(rén )听(tīng )得一头雾(wù )水(🍾)又是(🎊)最管用(yòng )的(de )交流孩子的表达欲(🏟)得(📬)到满足(zú )大人我(wǒ )得(🈹)(dé )到(📜)所了解孩子的机会而且这份十分(🧛)尊重使孩子深刻体会到自己值得去爱被尊重是(shì )自信(🎻)的基石(shí )第三(⏸)章小(xiǎo )班教育(yù )巴学园(🌩)所有学(💪)生才(🗄)五十来人按年(🚛)龄从年级一至五分成五班每(měi )个班十个学生(🙋)左(📚)右配备(🚧)完善一个老师分别在(zài )锈迹(jì(📃) )斑驳(✒)的电车里天(tiān )天(🍠)上课(🏛)老师(🍒)有足(🆚)够的精力(📅)了解(jiě )你是(📰)(shì )什么(🧘)学生(🥑)所了解你是什么学生(🌩)的(de )特(🤙)性第四章开放教(🖌)学巴(💠)学园(yuán )是没有单(dān )独计(jì(😃) )算的课程(🛄)表一天(🥂)早上由学(🚾)生自(💼)己判断先(🚘)从(cóng )哪个地方(😌)科目就开始索性同一个电车(chē )课(🍲)室里(lǐ )有的写假(♈)片名(míng )有的做物理实验不相互干扰大家都心无旁鹜地做着自己真正比(🐹)较感兴趣事情这(📌)锻炼身体了孩子(🖐)的(🙌)(de )专注力和自控力即(🔁)使在(zài )嘈杂(zá )的(🈚)人群也能(néng )沉下心来(🤭)专注自己(jǐ )的(de )事第五章(zhāng )形(🧖)式极(🦐)为丰(fē(🕚)ng )富假(🎛)如学生们都能够完成了(🐓)功课(kè )老师可能会带他们到(💳)野外散步地(dì )头(🐰)见过花草树木历史古(🚷)迹村庄人烟不动声(🎧)色中孩子们学习历史生物理科等知识此外还会不时(🧥)举(💂)办一次(✨)露营温泉之旅(lǚ )找妖(yāo )怪茶话(huà )会等活动充分释(shì )放孩子的天(🚸)性(🔳)寓教于(yú )学第六(🀄)章注(✌)(zhù )重实践小林先生请来(lái )能够的农民旱田(tián )教孩子们庄(😐)稼知识并让孩子们派(🌑)人到田里(lǐ(🏣) )去摸(mō )索实践如何能种植(🙏)庄(❗)稼教(✖)材加强实践(💥)(jià(🍪)n )的形式(shì )使孩(há(🔮)i )子的认(🗂)知更详(xiáng )细第(😋)七章因(yīn )材施教巴学(xué(♋) )园(🤛)有个(😫)(gè )不能站(zhàn )立(🏵)走路的孩子高桥君运动会上小(👱)林先生因为他的条件专(👝)业(❤)点(diǎn )设计(jì )比赛(sài )项目让(⏸)他不知不(🥓)觉间中(🥃)获得冠军(🈵)解决(🐼)高桥君组(zǔ )建自信心听说后来高桥君(jun1 )平时(🏭)(shí(👶) )工作中(zhōng )负责人际关系协(xié )调工作2窗(chuāng )边的小豆豆这一本书中让你印(🛵)象最深的是(shì )t这(🍔)一本的确并非什(🈴)(shí )么东(dō(🏜)ng )西名著也(🧀)又(yòu )不是研究(🍛)和探讨深沉人(👷)生意(💺)义的(de )也没(🤱)(mé(🐘)i )有(💫)很多警世名言长(zhǎng )大(dà )以后的我我看过(🖱)很多让(🗃)我(🎲)震撼(🛀)让我(🦇)泪眼婆娑让(🐝)我拍(😚)手(⤵)称绝的书可是从(👙)引响埋藏最(zuì )深这一角(♐)度(🥉)可以说(🥡)我(🤙)我(⬜)还是提这一本窗(🏳)边的小(xiǎ(👩)o )豆豆黑(hēi )柳(✋)彻(📪)子(zǐ )著当(dāng )然这并(bìng )也(✍)不(bú )是(📂)我的启蒙书(✂)我真正的意义(yì )上读的第一本求下载(🤭)的让我印象非常深刻(👴)的书估计是简爱不光比较喜欢她(tā )处处(♟)受气忽然(🚳)间(jiān )怡然自(🐌)得(🔒)的部分(🔯)(fèn )后面(🚪)爱情的部分确(🔀)实当时年(🍉)龄(líng )不足没有懂得什么其中的含义不过(🦍)那本(🍜)书书(🎓)(shū(🕉) )让我感觉得到描(😔)叙的力量书中出(chū )现的(🦁)山的味道海的味(🔣)道电(diàn )车教室小林(❗)一(⬇)茶等那些个场景(jǐng )和细节让我现在都记忆犹新当然(🤖)小豆豆(🥕)是一(🏣)个都(🧕)有点(👕)古怪的孩子被上一所(🍧)学校(🍟)申(💁)请退学我们来到这里(🗡)这里开明豁达的校长(🎥)诚心的老师友好的同学新颖的授(⏮)课让小豆豆的人生(💧)突(tū(🐴) )然(rá(😺)n )发(❄)生了巨(🥑)大的(de )变化(🤸)这(🚉)(zhè )本(💻)书我现在还保(🕠)存(💲)在书(shū )架(🔵)上要究(jiū(💾) )其原因倒(📋)底我想知道(dào )为(🗂)(wéi )什么对我影响深(🤵)远差不(⛷)多就是让我第一次对一所(🆎)学(🐺)(xué )校(🦍)(xiào )对一群(🌛)老(lǎo )师(🐳)(shī )充(chōng )满(🎈)向(🖊)往想迫不(🚅)及待的认识(shí )书中的人想(🐔)了解小豆豆(🏊)想转成小豆豆现在我早不是(👙)小孩子(💞)了只不过我真心喜欢只(㊙)希望我以(🤪)后的孩子这(🌊)个可以像小豆(dòu )豆一样长(zhǎng )大我(🤽)也会一天给她做山的味道(🤱)(dào )和(🤷)海的味(🐘)道哒3窗(😼)边(biān )的小豆豆真的存在吗小豆(🍂)豆(⬆)并非(🛡)真实存(🐸)在的(🤜)人物是(shì )虚构的窗边的小豆豆讲(🌺)述了作(🙆)者上小学时的一段真实的故(🐵)事作者因调皮被原学校申请退学后(😤)来到巴学(🕜)园在小林校长(🐸)的爱护和引(🍡)导下让一般(👿)人眼里怪怪的小豆豆渐渐(jià(👪)n )地成了一个大(🍕)家都(🕟)能(🛷)得到的(📯)(de )孩子(💠)并(bìng )打下了坚实(🚪)的基(🗑)础(🤟)了她一(🌵)生的基础4豆豆三部(🕔)曲(qǔ )哪个最经(jīng )典豆豆三(👫)部曲(🚽)哪(nǎ(💆) )个最超经典不同(tóng )的年(✍)龄(🔐)段完全(quá(👐)n )不同的人生经(😂)历不一(🔯)(yī )样(yàng )的文化属(🚎)性看书的心境(jì(🌟)ng )情绪想法都(🚶)不一样这(zhè )样的话看点书的(😓)目(💯)的有(🎬)三个第一启(qǐ )迪智慧陶冶(📰)情操第二也(🤓)可以充实自己的大脑(🦎)不想自己的(de )头脑(🎢)(nǎ(🌎)o )被愚昧落后和(hé(🌅) )无知占据地第(🙁)三(🛡)简单(💐)点不委婉完成任务更(😡)(gèng )多的物质(zhì )供应和(hé )精(🈚)神(🕹)供应豆(🕴)豆的(🐉)(de )三部曲是背叛(pàn )遥远(⚽)的(de )救世主天幕红尘用文化的视角上帝视角(🛂)重新睨视文化制度(dù )生产力(🕯)包括文(wén )化在朔造(📒)个体(tǐ )命(🎴)运的(de )过程(ché(🧀)ng )是不是有一种文化是(🆗)无比(⛺)的强势文化强悍霸道(🎒)(dào )文化造就强者(zhě )弱(ruò(🧜) )势文化造就弱(ruò )者明确的客观规律你办事的人的(🐗)(de )文化属(🗂)性更能完(🕜)成更符(👄)合国家规定天道不然的话有没违背(🍳)规律的人(🥅)(rén )就一定没有好(hǎo )下场区(♓)别于(yú )曲解(🚶)然后的因(💼)果说上一辈作(zuò(😚) )孽我这一辈子(💧)才这幅模样这(zhè )一辈子不怕吃(chī(📝) )苦下一辈子(🛂)一定能投(🥪)个(🥩)好胎比如王(🤪)思(🏡)(sī )聪等(🎞)区别于歪(🔻)曲(🛌)的基(jī )督(😳)大同(tóng )世界(🍍)(jiè )信(🆚)者得(🏛)不死不(👭)灭不信者下(⬜)地狱本(🦃)(běn )质上那是(🐙)宗(✌)(zōng )教给自己的(📚)力(🐃)量是离指见明(🎚)月的手(shǒu )对准比(bǐ )指头本身(🚦)更(gèng )最重(chóng )要(yà(🔛)o )但人们更喜(🏾)欢研(yán )究指头这(zhè )才是客(🐓)观意(🌙)义实际经(jīng )典(⛱)也好神剧也(yě )好我们不要(yào )试图去论长论短试着去知(zhī )道一点(🧥)一下豆豆三(🌇)部曲的文(wén )化脉(🌋)络包括不惜一切手(🍦)段如何能盒子包装让自己内心不受道德的审判总之有一(yī )句(💛)话天道本质应该(gāi )是(📀)适(🍸)者生存优胜劣(😭)汰物竞(😊)天(tiān )择适者生存而(🐮)人类(lèi )可是有比较完备的教育体制和文明(🍈)魔皇的(😳)的方(fāng )法(fǎ )是对自然界相比(bǐ(💎) )生存能力是实力(🎉)最弱的(🍬)也是最(🏼)强(🤴)的(🐄)谁都要有过背叛(🎣)包括自己也(yě )会背叛自(🍄)(zì(💱) )己隐逸山林(lín )是我们都必(🌼)须救赎自(zì )己的灵魂是因(🤧)为有无数的恩无数的(👂)爱供(🙇)养三宝(🔈)我们我们对于一无所知农(💮)村的孩(🛸)子多农村孩子的父母(mǔ )苦只不过(guò )充(chōng )分尊重(chóng )苦(kǔ )肯定(🕓)不能苦教育苦没法苦孩子的原则为什(🎰)么不我们走的这等坦然和坦荡是因为(wéi )有人为我们(men )负重(🆎)前行那就对付背(bèi )叛(pàn )我们会不会像宋一坤一样救赎是(⛽)不是会(🌎)用(yòng )爱化解一切苦难宋一坤的姐姐找(♏)不到一条自我救(🍷)(jiù )赎的路去西部支(👲)教在陕西当(dāng )教师一辈子青春化成(🥘)养(🙃)料孵(fū )化更大祖国的(de )未来实话实话行者(🕤)修行生(shēng )活(🔭)一样的修行才是(💤)大智慧当(🐞)下智(🚖)才是正智相(xiàng )也很宋(sòng )一(😔)(yī(🈺) )坤的救赎饱含(🏇)了争(🕣)(zhēng )议(✝)只不过(📗)他破坏性开采市场(🚚)资源劳动力(lì )资源(yuán )文化(🤡)资源价(jià(🎫) )值(😸)(zhí )资源和公共资源宋(sòng )一(💪)坤试(shì )图用这样的(de )阶层跃迁想(xiǎng )一下(🖇)子基(🔊)本温饱问(💜)题(tí )和世俗对(🛬)于(yú )生存竞争(zhē(💒)ng )的压(🖥)力宋(🏬)一坤(🔳)的时间很(🎵)很值钱(🍩)他不只希望自己的(🏨)生命实在是浪(làng )费在(📜)(zài )柴米油(🙃)盐的消耗战(zhàn )上(🐝)这样的生命(mìng )才(🌃)能(néng )活得滚(📷)烫的(🥁)那你遥远的救世主(🍬)改(Ⓜ)编(👮)成(🎤)成电(😋)视剧天道被被人(🕚)们熟知这(👦)个书(🦂)的时间线相(🚈)当奇怪电视剧改编成后把时间线故意往后推了10年不过背(🥄)景设定(😚)在1995年股市(🚪)市场正方兴(xì(💬)ng )未艾大熊市之(zhī )后的第(dì )一波(💕)政策(🥙)红利因为(wéi )外资和中方也可以建立混合(hé )基金(📊)不不允许(🕚)发行新股大家(🍈)(jiā )恐慌逃往zf就是为了救市(🍔)易(🐾)(yì )安科技的(😸)股(🐊)票从草根(♿)价(🥃)到网红比(bǐ )较热门之路一路(lù )腾(💠)飞股市神话伴随(🕔)一三个系列(liè )忧伤的股市在坊间(jiān )流(🦄)唱同(🥕)时(shí(🛹) )任(rèn )何行(😜)业(🍧)的竞争(💨)(zhēng )完全没有不存在地道义(🕯)道(🎂)德包(bā(🖼)o )括伦理市(😿)场(chǎng )讲(🕴)规(guī )律(⛪)规则信息差(🍨)认(rèn )知差时(shí )间差(😣)(chà )还没有(yǒu )人怜惜失败者(zhě )这里唯(✌)有一直赢(🍉)才能站(😕)在高处看(🌿)风景(👷)行业的(de )二八(bā )定律(😄)在内财富的马太(🎡)效应(👵)一直存(cú(🏧)n )在地我(👳)想知道为(wéi )什么穷富(fù )差(🏇)距极为之(🏙)大是(shì )因(yīn )为社(📘)(shè(👫) )会不需要只(zhī )不过(⛓)只(zhī )有贫富巨大(dà(🏾) )无比的差异别人(🐨)才不(⤵)(bú )愿(🧠)意(yì )牺性更多的时间生产(chǎn )价值无(❕)差别的人类劳动真要(🏀)所有的被机(jī )器人替代(⬆)这样机器人(🍲)会成为(🥝)这个(📇)世(🤛)界的(de )主宰是因(🔊)为(🌹)故事一直是这样(🔻)既得(📦)利益者不(bú )一(yī )定是最(zuì )会(🕋)创造(🌘)价值的一定(dì(🥑)ng )是最会分配价值和(🎮)画大饼的存在人这(🥗)生物不给吃的给空(kōng )头支票都会照单全收的物种完全没有肯定不能有逻辑和理性(xì(🤦)ng )去推导(dǎo )穷富是格局是思维是文(wén )化也(🧤)传统我们以为一个人成功与否有很多标(👔)准(⛎)最多保(🤭)障(🧑)是钱多少要知道并不是如(👖)此而(🎮)且很多(🤭)人哪怕很没钱的(🚃)话仍然(rán )挺穷丁元英(🏟)根据(🐀)王庙村(cūn )的(de )精准扶(fú )贫这对别人可以说也(yě )是一场屠杀我记得二战期间(👧)有一个人把正在大量(🏴)喝(💲)水的敌人给杀了战争(zhēng )和(🤢)和平也要(🕋)有人性结(jié )果一(yī(🎎) )丝(👾)遮羞布为什(shí(🚄) )么不(bú )毕(🌘)竟平均人战(🥖)争(🥙)大都那个层面的治(zhì )理个(🧟)人的力量(lià(🐏)ng )太弱小的人类没(méi )法在(🐞)喝水的时候去(👥)杀人(rén )是是因为人(🚫)(rén )动(💁)物本能(néng )的(de )一丝(🏍)善良纯洁和(🖨)悲(🛰)悯就算是(🔥)动(dòng )物(💻)(wù )肯(🔙)定(🍶)在喝水不(bú )的(📑)(de )时候也未必发动獠(liá(💛)o )牙(🔯)去(qù )被屠(📄)(tú )杀纵然是有(yǒu )人类充当唯一中级(😞)文明(🕤)(míng )的(📣)人难(nán )道不会刷新一下自己的格(gé )局吗劣币(bì )驱逐(👻)良(liáng )币世(🐻)间公(🌊)理只不过(🌛)做(📀)动弹啊行业的那个二另(lìng )的八老是被(bèi )收割的主体哪(nǎ )怕是(🐊)所有人都是韭菜饥饿(💭)游戏楚门世界就(jiù )没对错只有输赢天幕红尘当人们用(🤩)(yòng )道理逻(👥)辑(🍇)理(lǐ )智命运和天道(dào )请(qǐng )解释世界的时(shí )候就早(🌠)被卷入在红尘中天幕下(🍗)了就(jiù )像易经天地(🎞)人奇门遁甲甲乙丙(🥣)(bǐ(🚭)ng )丁(🤜)道德(dé )经(🅿)阴阳佛家讲因(📟)果儒(rú )家(🌙)讲忠恕很多时候(hòu )天才和凡人的区别不只在于(🌊)思维(🌮)格局而取决于人智慧(huì )至于110的(🐓)的非理(lǐ )性繁荣李小龙把那种(zhǒng )叫(🤘)肌肉记忆王(wáng )明阳叫知行合一老(🌂)子(zǐ )叫天法道对(duì )付(💜)(fù )水(🤩)会学游泳一定(🔑)不是(shì )恐惧(❓)而是本能就(jiù )像人在母体(🖱)羊水里面一样高人并(bì(🦗)ng )非神高人是明白某(🔳)个(🐩)特定立场和范畴内(🌨)的规律并且依靠那(nà )像刘慈欣三体里面的宇宙(zhò(😄)u )炼狱丛(🅱)林法(🐦)则一样(🌆)核心坐标的暴露一(🚌)定会让更高(gā(💸)o )纬度(🔑)的智慧(🥘)生命降纬打击那就(jiù )叶子农手中掌握(wò )了这样的话一套(♐)科学(xué )的方法论势(🎗)必会会拥(yōng )有这条街(😶)最靓(✊)的仔为什么(me )不一定会被(🌊)代价是因为这样的(🕷)人(rén )未知是对世界文化格局影响(xiǎng )深远就好似(😩)西方元首会被(😸)斩(🆒)(zhǎn )首一样(🏵)优(🍎)(yōu )秀的人肯定不会(🔄)隐藏(cáng )地自(🎦)己很可能会会被别人所伤害不能成事(🚳)(shì )一定为我所杀(🍈)看(⛩)上去像华容道曹操和(hé )关(🤸)羽狭路相逢(🥫)的时候(hòu )诸(🎑)葛亮为么让关(guān )羽去守这(zhè )样(🔜)至关重(chó(🦇)ng )要的隘口毕竟曹操不能(néng )死三足鼎立(📶)的格局肯(🍭)定不能彻底毁灭是(🤕)因为格局(🕥)毁了的前提(tí )是万千民(🏑)众的死亡包括时代过(🍷)了好一会儿安宁后的繁华(huá )热(rè )闹都变成废墟文明还好战(zhàn )争再说我们都是这(zhè )样(🥫)一个(⬇)(gè )概念系统(👜)内的争斗有(📊)一个临界值(📗)那像(xià(⭕)ng )国共一起抗(kàng )日一样解决的(🔻)一定是(🤬)主要矛盾这那就(jiù )是天道这样的话豆豆(❌)的(🏳)红尘三(⏲)部曲那个经(📵)典不入红尘如何断红尘不(bú )想体验有(yǒu )请要如何做到冷血(🍲)无情则是空也(yě )是一样空(kōng )也不是一无所有是经历过繁华热闹穿过(🍝)人山人(🌃)海我看过诗和远方回过身人生何(hé(♎) )止唏嘘不(🍍)已红(hó(😫)ng )尘就像大染缸(🧠)大坟(🎼)场垃圾堆甚至(➿)连是(🚴)污水处理厂唯有坚守初心方得始终怎一个爱(🏧)字(zì )了得豆豆用谣(yáo )言的(de )救世主中丁元英说了一句大(📼)实话烧香(🥎)磕头(🎯)的烧香拜佛烧香(xiāng )的礼(🏦)佛得(😎)智(zhì )的得智慧(huì )修禅的修禅(😷)(chán 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