然(♍)后(hòu )期末的时候，有一(yī )个(gè )同学，他明明考了(le )88分他以前成绩只(zhī )有(🙎)50多(🎴)分，老师(shī )给他改了(🕴)68分！他上去领试卷的时(shí )候，老师还当(🖼)着全班的(🐾)面把试卷直(🌯)接扔在一(💠)旁的垃(🐇)圾桶(tǒng )里(lǐ )面！很脏的(🈚)！第(dì(♊) )二个学期，她对我的(🧘)态度彻底改(gǎi )变(👊)(biàn )了！不是变好(hǎo )，是变(🕶)得(💬)更(gèng )坏！总(🎮)是(shì )给(🛋)我加一些(xiē )没(méi )做过的事情然(📅)后让我(🐅)围着学校(xiào )跑10多圈(🕝)，那个学(xué )校(❣)很大(🈲)(dà )！10

源(🏖)堂要和唯再(zài )度相逢(🧑)，只(zhī )有靠亚当和莉莉(🐺)丝被(⛲)禁(jì(🐂)n )止的融合(hé )而已除此之外别(👤)无他(🍔)法 零(🦈)的左腕脱落，掉了下来(🤒)源(🏕)堂没有时间了(🐶)，AT力场(chǎng )已无(🎠)法保持你(💮)的(🎹)形体了源堂(táng )开始了，零将AT力(lì )场，也就是你心中的防壁(🚿)解放开来吧源堂心(🦍)中欠缺(quē )的(🐍)补完舍弃无用(🚢)的躯(qū )壳，将所有的灵魂(hún )合

你看，我就是这样一个(🍇)小书法迷，你愿(🤓)意和我交(jiāo )朋友吗？(🚌) 2 我(♟)是 我是一(yī )个小(🔧)书(🎚)迷 书，对于我来说(🏥)是不可缺少的，它会(🎃)给你带来好(hǎo )奇，给(📑)你带来欢(😚)乐，给(✳)你带来知识(🛣)因(yīn )此，我和书可是手足情(♌)深(😰)，什(😗)么？你不信(🛄)，好，我证明(mí(⛱)ng )给你看(📳) 记(🎶)得上(💋)次去图书馆，妈妈说quot今(jīn )天你可以看个够了”一听到这句话，我豁然开朗，手舞足

在期末(👬)考(🚞)试前的那段时(🤲)间，每天都有(🔸)两三(sā(🏹)n )张试卷让(🔣)我(🚞)们做也许你觉得，老(lǎo )师每天(tiān )总讲述著各种(🚳)道理，传(chuán )授著(🤹)深奥(🕹)的知识，每(🌖)天布(😻)置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生可是身为学生的我们谁又曾(🕛)真正地用心(xīn )想过老师(🌒)(shī )所做的这一切都(🔙)是为了我们(👂)的将(🕵)来，为了(le )我(🍢)们好(🥙)？若不是老师的认真(💌)(zhēn )努(🔵)力，怎么会有我们今天的成绩

孟老(🔸)师道 我跟(📞)你妈妈(mā )打了(le )电(diàn )话(huà )，等下(xià )跟我去教师那放(fà(👤)ng )行条，再去(👴)大(dà )门(mén )口孟老师(🤫)转身跟我说，他和(hé )蔼(ǎi )可(🏺)亲(🗿)的面孔让我觉得(dé )脸似乎不痒了 然后他(🌥)便带我去(qù )了教室，我第一次(🕓)看到了(🐓)(le )人(🌀)山(📴)人海的教(🌜)学楼，变(🗼)得(🍂)格(gé )外安静，不禁(🕑)让我有点毛骨悚然，但(dàn )孟老师一直(zhí )带我走着(🕌)，寂(🧓)静之地反(🛩)而(🐀)充满(🦖)了师爱看(🎲)到孟老师因忙碌而(⛽)(ér )斑(🕙)白的两(💊)鬓

我(wǒ )给(❌)你划分一下今(🛺)(jīn )天默写的内(🎞)容从这(🚾)一(🆕)次(cì )以(📃)后(🏯)我开始慢慢的主动去学习英语，我的英语(😂)成绩(⌚)也开始有了提升 这是一(yī(💊) )个热(rè )爱学生的老师，她喜欢(huān )她的(de )每一个学生，在学生(🏔)出现(xiàn )困(kùn )难的(de )时(🚴)候(hòu )会拼(pīn )尽全(🌵)力去帮助学生(shēng )，在学生需(🦎)要安慰的时候她便会(🕹)用她温柔的话语来安(ān )慰(wèi )学生，与其说是我们的老师(🔬)(shī )，不如说是我们的朋友无论校(🏯)(xià(⏩)o )园(⬛)生(✨)活还(⌛)是(📃)

噩梦的中(🤠)断(duàn )是(🌩)在一次训练结束后，高老师(🏍)问我这(zhè )个周末有(🅰)(yǒ(🛡)u )没有时间(💯) 我(🏭)(wǒ )记得(dé )自己当(🕳)时说了有时间，然后(hòu )他又(yò(🍓)u )问“那我(🍿)们出去玩(⏹)吧” 那时脑海(hǎi )里一个黑暗(🔀)(àn )的词就浮现(xià(🛬)n )出来强奸 不知道自(zì )己是怎(😝)么感觉到(⛩)危机的，只是一直在拒绝高老师“我爸妈(mā )不给我钱出去玩” 他说“我请(🚻)你(nǐ )啊，老师怎么能让学生花(huā )钱呢”

那些(xiē )轻易就离去(📦)的，纵然(🏍)让人心(🔗)痛不已，其实想想看，太(tài )容易(yì )失去(qù )的东西，那并(👖)不是(🏋)属(🎧)于你的东(dōng )西 霸(🧘)气超(chāo )短(🍤)留言句子 1和闺蜜在(zài )男生宿(xiǔ(🏰) )舍门口丢鞭炮(👹)，看到一个扔一个(gè ) 2有时候我们撕心裂肺的(💳)伤口(kǒ(🎛)u )只能换(📑)来自己爱的人(🖋)掏心掏肺(fèi )的(✝)撒把盐 3你(nǐ )要好好生活好好爱人好好玩 4总有那(nà )么几个人，老师一(👅)

4 别怪(📧)(guài )我翻脸不是人了 我(🤥)们(🏋)的高中(🎵)班主任(⛹)又(yòu )一次怒斥我们上(😀)课不好好听讲的时(🚮)(shí )候说到“你们以后再这(😩)样，就别(✉)怪(guà(🍘)i )我翻脸不(🖋)是人了”5 数学(xué )老师(shī )招牌(pá(🏩)i )动作(👨) 数学(🎧)老师招牌动作(🔌)，举起(💮)(qǐ )两根(👨)手指，对同学(🔩)们说“同(😉)(tóng )学们，学(🏪)好数(shù )学关键就是三(🕢)个字‘多(⚫)做(📰)练(liàn )习’”6 同学，请问你是(shì )女的吗晚(🍉)自习回宿舍

后来(🎚)，也是通(🥡)过这种事情(🤪)，让我明白了(le )一个道理，认清了一个事实在乡(🎤)镇(🔎)学校，尤其是像我这种所谓的“普通(tōng )班”，不少学生(🏿)打(dǎ(📟) )闹打架引发的矛盾(👀)问题都是积年累(🍴)月形成的(➗)如果家长(🚉)从(cóng )小重视的(de )话，学生不会出(🥌)(chū(🍏) )现那(🎻)么(me )多(duō )让老师让家长烦(🗨)恼心(🧤)累的(♋)事情甚至(🆔)有事时(shí )候反映给(gěi )家长，家长还(🙇)(hái )会烦你所(🔝)以，只要学生在学习(👨)

满(👩)眼的绿(🕜)色一点一点的从眼帘(🕳)中消释(shì )，晚(🦇)上，安(🤩)静得(💙)让我没有安全(🆕)感呵(hē )似(🀄)乎这种情(qíng )感，就像冬(dōng )天中点燃对夏天的渴望(🎚)，夏天(tiān )中(zhōng )又对(🚱)冬天傻傻的期盼(pàn )终(🏿)于总结出一个(⏸)当成工(👾)艺品似的，只(zhī )为当老师眼(🐘)里的好孩子其实也没啥用(yòng )，每天当宝贝似的带到学(🍸)校去拿出(🥫)来，放在(zài )最显(xiǎ(🍐)n )眼(🐎)的地(🗑)(dì )方摸(🧕)摸宝贝的(💍)东(dōng )西，放在了要处理的地方一本

我(💎)(wǒ )们班的一(🐱)位(👸)同学，我想对你说一声对不起，我有许(🥖)多事(🧝)要给你说，今天就让我(🦂)一吐为快吧！ 小景，你平时老师发现我作弊了！我(wǒ )的脸立刻火辣辣的心想老师会认为我是个不(🏻)诚实(shí )的学生，被(🐻)他(😚)人瞧(🌂)不起(⚓)，让父(fù(🍛) )母

6 老(🥎)师你给我多少分我祝(🧚)你(🦔)活多少岁(suì ) 7 学生想(🚚)让老师开心于是(⛓)在老(👯)师(😍)进教室的时(📤)候齐说(🎼)“嘿你的(😪)益达”老(lǎo )师(shī )拿着试卷笑笑(xiào )说“是你的一打” 8 班主任是(🧘)(shì )什么就是(shì )一个破坏(huài )完你(nǐ )友情再破坏(huài )你爱情还不(🔟)(bú )放过你亲情的人(🥉) 9 老师，我(🔶)家被子(🐪)生(🔑)病(🧖)(bì(🍫)ng )了，我得(dé )留(⏲)在床(🔝)上照顾它 10 今天(⬇)历史老(🙆)师上课提问我(wǒ )

我心里更(🌏)不(bú )是个滋味了，可还是不(🔩)(bú )敢(🚯)对(duì(💈) )李(🌵)爷(🎼)爷(💄)说(🆓)穿 晚上，我(⬆)躺在床上翻(💓)来覆去，怎么也睡不着白天的(🕐)事(shì )一(yī )直像过电影一(🚗)样(☔)(yàng )在我脑海里播放(fàng )我越想(🍺)越觉得习”听了老师的话，我的(de )脸一(⏯)下子涨得通红 放学(🕶)了(👟)，该我们组(😷)做值(👄)日(🅾)老(lǎo )师说“今天，你就别做值日了”“老师，我”还(⏹)没等我说(shuō )完，老师忙说

我随(🧡)手一摘，便是李老师可爱(👛)的微(🕵)笑这笑好淳朴，好纯洁，好天真，好美丽！ 李老师是我(wǒ )最爱的一个人(🛏)(rén )你高大的(🦁)身躯(qū )，就像一座屹立在我(wǒ )心中(👜)，那么(🍒)(me )沉稳，那么(me )同学们，让我(🎫)们从此刻开(🈯)始，让你(😻)的身边多一(🏞)些“对不(bú )起，没(🚇)关系，请(qǐng )，谢(🌚)谢”这些文明(🏸)(míng )用语(🦁)，让(ràng )那些脏(🔨)话(🐯)，跟随(suí )校园里的(🌟)垃圾一起丢进垃圾桶(tǒng )里，让我们共同营造一个

“教(🐴)给(💦)学生一(👭)杯水(😿)，教师要有一桶水(shuǐ )”，是说相对于学生获得(🏆)的“杯水”知识，教(jiāo )师(❗)必(🍥)(bì )须拥有十倍百倍(🚛)于学生的“桶水”知识形(xíng )象地反映(🌓)了(🎊)人们(👴)对教师知识存量(liàng )的期望，也体现了传统社会(🆒)一般的教(🚊)师知识观“学高为(📩)师”，教(jiāo )师要(🚶)教(🎷)好(🙉)学生(🧝)，必须要有丰富的知识，这无疑是十分正确(què )的老师(🥔)可以影响学(🥩)生的学习(🖨)

为(✊)什(💩)么“还觉得没上够”？ 3 描写精(jīng )彩的一堂课的作文 不少于300字(zì ) 运用正面描(miáo )写和侧(🦎)面(miàn )描(miáo )写 今天早(🚩)晨(chén )，我兴致勃(⌛)勃地来到了久(jiǔ )违的作文(wén )兴趣班(bān )我(wǒ )走(👉)到一(🌶)个同学讲完(🦁)(wán )坐下了，老师用温柔的目光看着她，好象(xiàng )在说你真棒(🔋)！同学(🍤)(xué )们(🎡)一(yī(📅) )个个(gè )都坐得端端正正，仔细地(dì )听着 下课的(🤫)(de ) *** 很快就(jiù )响了起来，老师(✨)说让我们

于是他(🔦)兴奋地(😍)跑到老师的办公(gōng )室(🆖)对老师说(shuō )道“老师，我(wǒ )今天捡到一(yī )个棉花(huā )糖(🕞)” 8那日，上音乐课时，正和学生们讲(jiǎng )着(🐝)有关(guā(🔴)n )与一些(🦇)乐器的基本知识讲(🖖)完后，便(biàn )让大(dà )家(😏)听了一段音乐，并(🎾)告诉他们，这是由筝即古筝演奏的 一学生轻声(🏍)说道(🧒)“筝(🌗)是什麽东(🎩)西？” 另一(🕘)(yī )个的学生接道“针筝就是(🍐)你妈妈用来缝衣服的