简介窗边的小豆豆电影完整版7
窗边的小豆豆电影完整版77网友评分
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：林挺生/杨梦蝶/罗桂英/虞金宝/刘凌兰/康凯/梅长芬/林玉紫/
- 导演：埃托尔·斯科拉/
- 年份：2014
- 地区：美国
- 类型：悬疑/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,日语,国语
- 更新：2024-12-19 22:42
- 简介：1窗边的小豆(🚟)豆一(🌎)到九章(📍)梗概2窗(🛣)边的(de )小豆豆这一本书中让你(nǐ )印象最深(⛺)(shēn )的是3窗边的小豆(📕)豆真的存在吗4豆豆三部曲哪个(gè )最经典1窗(🔧)边的小豆豆一到九章梗概(gài )窗边(💪)的小豆豆讲各(gè )章不(bú )断(🌸)地的是一个(gè )是因为顽皮而在一(⏱)年(💧)级(🏧)就被退(🚸)学的小豆豆到了(💇)一所(👋)全新学(👠)校(🦍)巴(bā )学园后突然发(💐)生的有趣(🏊)的故事每章主要(🕢)内容(🚒)简要概括第一章在电车里(👨)平(🗑)时上课的(❌)(de )巴(👴)学园小(xiǎo )豆豆(dòu )是(💥)个天性天(tiān )真烂漫精(🐬)力旺(wà(🚗)ng )盛完全没有纪律不受拘(🏇)束的孩子(🏁)她被普通地学校纳入问题(👹)学生却在(🆗)巴学园能长成(chéng )一个富有同(🥊)情心乐意助人知书识(🐰)礼想(🏭)象力丰富动手能力不强的好孩(hái )子(🥢)或许她(🕗)本性(📤)如(💻)此巴学园仅仅挺好(hǎo )地能(🚴)维护引导出来她本性的发展(🍼)这(zhè )所由教(🎦)育家小林宗作一手创办的小(🌷)学老师中有他的大儿子巴学生中有(yǒ(🛠)u )小(🤬)女儿美(měi )作他自(zì )己(⏱)任校长小林先生富足热情满心信念地(⏲)创(🚤)办教育了这所小学确实(🍽)它的存在相当短暂(🎞)的瞬间1937年1945年虽说(👓)全校学生唯有五十来人但(dà(🤘)n )他专心(xīn )研(🎍)究教育(🚹)之道悉(🍼)心(💵)种(🕺)子培育每一个(🛳)学生心(xīn )细挖掘到每(🐕)一个学生的长(zhǎng )处这种(🥢)对(🙍)教育(🚛)的(🔉)赤(chì )子之心呵护(📤)巴学园(🔟)学(🧀)子(🌃)快(🔢)乐成长读书(✋)成才小豆豆蓝月(🤑)(yuè )帝国联(🌓)合国儿童基金会亲善大(🥕)使小豆豆(🎃)的(🏉)同学有的蓝(🥞)月帝国世界卓越(🍞)的物理学(🥛)(xué )家有的曾经的国内最顶尖(🛏)的植物鉴定专家有(💁)的(🎇)下一界(🐬)大学老(lǎo )师(📻)有(👍)的成为医生(🧤)有的创派美(🦁)(měi )术设计公司有的下(🔮)一界资深专业发(✖)型师不过巴学园的学子长大成了对社会(💋)用处之(zhī )人(🚘)以及曾(😦)经的(🤧)的(🎲)(de )问题儿(ér )童这无疑(📣)是最终的教育(🛐)基地这(zhè )也(🥂)使巴(bā )学(🕋)园成为(🈂)如今许多人梦想中的学校只(zhī )是可惜巴学园已犹是修真者的存在(🌁)可幸(😿)综合(💘)类(🔂)全书(🛫)则可对巴学园(🌎)当年(😻)杰(jié )出的的办学(❕)理(lǐ )念(⚫)略窥一二第(dì )二章人人平(píng )等尊重小豆豆(dò(🚰)u )第一天(🙁)去面试会校长(➿)小(xiǎo )林宗作(zuò(⛱) )陪她聊天四个(🐿)小时在那(🌀)以前及(📻)以(yǐ )后没(🐌)(méi )有了一个(🕍)(gè )大人这(zhè )么(me )严(💴)(yán )肃听小豆豆讲(jiǎng )话对(🍧)孩子最大的尊重就(jiù )是认真听她回话哪(🔭)怕(💀)(pà )可(kě )她说得(😯)半点条(👞)理大(🍑)人(rén )听得一头雾水又是最管用的交流(liú )孩(👴)子(😯)(zǐ )的表达欲得到满足大人(rén )我(😅)得到(🎩)所了(🍯)(le )解孩子(🗜)的机会(🕉)而且(👊)这份十分尊重(🎳)使(shǐ )孩子深(shēn )刻(🌚)体会(🤴)到自己值(zhí )得(🌞)去爱被尊重是自信(🕧)的基(jī )石第三(⏱)章小(xiǎo )班教育巴(bā )学园所(♌)有学生才五十来人按(àn )年龄从年级一至五(🥛)分成五班每个(gè(🌲) )班十个学生左右配备完善(🤭)一个老师分别在锈迹斑驳的(❔)电(👭)(diàn )车里(🤞)(lǐ )天(tiān )天上课(kè )老师(🥔)有足够(gòu )的(🦓)精力了解你(nǐ )是什么学生(shēng )所(🐓)了解你是(👆)什么学生的特性(📫)第四章开放教学(xué )巴(🗾)学园是(🚴)(shì )没有单独(📍)计算的课程表一天早上由学(🖍)生自己判断先(xiān )从哪(nǎ(👑) )个地方(🚍)科目(❓)就(jiù )开始索(🕛)性同一(🥈)个(✨)电车课室里有的写假片名(🧘)有(🔠)的做(📩)物理(🕎)实(🐱)验不相(🚉)互干扰(⏺)大(dà )家都心无旁鹜(➡)地做着自己真正比较感兴趣事(shì )情这锻炼身体了孩子的专注力(💭)和(🌥)自控力即使在嘈杂的人(🐴)群(🔊)也能沉下心(xīn )来专注自(🐥)己(🐄)(jǐ )的事(shì )第(🛣)(dì )五章形式极为丰富假如学生(shēng )们都能够完成了功课老(lǎo )师可能会(📒)带他们到野外散步地(dì )头见过花草(cǎ(💽)o )树木历史(shǐ )古迹村庄人烟不动声色中(👡)孩子们学(xué )习历(🙏)史生(🚆)物理科等知识(shí )此外(🍯)还会不时举办一次露营温泉之旅找妖怪茶话(huà )会(🔭)等活(huó )动充分释放孩子的天性寓教于学第(dì )六章注重(chóng )实践(✒)小林先生请(qǐng )来能(🚈)(néng )够(gòu )的(🕴)农民旱田教孩子们(men )庄稼知(zhī )识并(🍚)让孩子们(🧤)派人(📥)到田里去(qù )摸索实(shí )践如何能种植庄稼(jià )教(👑)材加强实践的(de )形式(shì(👾) )使孩子(🏊)的认知更(🉑)详细第(🌅)(dì )七章因材(🐔)施教(🛌)巴学园(yuá(😾)n )有个不能站立走路(🐴)(lù )的孩子高桥(qiáo )君(💧)运动会(🚐)上小林先生因为他的条件专业点设计(〰)比(🌭)赛项目让他不(🏠)知不觉间(😕)中(🚍)(zhōng )获得冠军解决高桥(🍑)君组建自(✳)信心(👲)听说后来高桥君平时(shí )工作(zuò )中负责(💷)人际关系(🔎)协调工作(❕)2窗边的(🥐)小(🔵)豆豆这一本(bě(🆚)n )书中让你(nǐ )印象(💕)(xiàng )最(🏎)深的是t这一本的确并非什么东西名著也又不(😣)是研究(jiū )和探讨深(shēn )沉人(🥒)生(shēng )意义的也没有(⬇)很(🌟)多警世名(✍)言长大以后的我我看过(guò )很多让(ràng )我震撼让(ràng )我泪眼婆娑让(☝)我拍手称绝的书可(kě )是从引(🔑)响(💻)埋藏最(🎳)深这一角度(💻)可(kě(🐯) )以说(🏐)我我还是提这一本(⛳)窗边的(de )小(xiǎo )豆豆黑柳彻子著当然这并也(👿)不是(🗣)我的启蒙书我(wǒ )真(🉑)正(zhèng )的(💞)意(⛹)义上读的第(🎳)一本求(👮)下载的让我印象(🏏)非常深刻(kè )的书估计(jì )是简爱(🕋)不光比较喜欢她处处受气忽然间怡然自得的(💏)部分后(😞)面(miàn )爱(🤺)情的部分确(què )实(🔄)当时年(💰)龄不足(⏱)没(🐇)(méi )有懂得什(shí )么其中的含义不过那本(běn )书书(💢)让我(🚽)感觉得(💛)到描叙的力量书中出(💴)现的山(🆔)的(de )味道(🍛)海的味道(dào )电(🦖)车(🚴)(chē )教室小林一茶等那(🏹)些(xiē(🔢) )个场景和细节让(🔡)我(wǒ(🖊) )现在都记(jì )忆犹新当然小豆豆是一个都有点古怪的孩子被上(shàng )一(yī )所学校申请退学(⛴)我们来到这里这里(🎵)开(kā(🚑)i )明豁达的校长诚心的老(lǎo )师友好的同学新(xī(🔰)n )颖(📬)的(de )授课让小豆豆的(🦊)人生突然发生(shē(💸)ng )了巨大的变化(💅)这本(🌗)(běn )书我(🍊)现(🙆)在还保存在书架上要究(📴)其原因倒底我想知道为什么对我影响(✂)(xiǎng )深(shēn )远(yuǎn )差(chà )不多就(😳)是让(ràng )我第一(🌛)次(😸)对一所(suǒ )学(🐷)(xué )校对一(🧦)群老师(🍍)充满向往(➰)(wǎng )想(🕯)迫不及待的认(🥫)识书(👭)中(zhōng )的人想了解(🕟)小豆豆想(📢)(xiǎng )转成小(🛏)豆豆现(📀)在我早(🥏)不是小孩(🌽)子(⏪)了(🎵)只不过(📦)我真心喜欢(huān )只希望我(🕺)以(😔)后(😂)的孩子这个可以(🗺)像小豆豆一样长大(🧀)我也会(💴)(huì )一(🈲)天给她(📤)做(⏹)山的味道(🏾)和海的味道哒(🌌)3窗(🐯)边的小豆(👎)豆真的(🛒)(de )存在(🗺)(zài )吗(🔑)小豆豆并(bìng )非真实存在(zài )的(🌍)人物(🏑)是虚构的窗边的小豆豆讲述了(👣)作者上小(🕞)学时的一段(duàn )真实的(🕯)故事作者因调皮被原(yuán )学校(xià(🕛)o )申请退学(⚽)(xué )后(🧙)来(lái )到巴学园在小林(lín )校长(zhǎng )的爱护(👍)和(🌜)引导(👨)下让一(yī )般人眼里怪怪(🚧)的小豆豆渐渐地(⏭)(dì )成(ché(👗)ng )了(le )一个(🐪)大家都能得到的孩子并(🤴)(bì(⛑)ng )打(dǎ )下了(le )坚实的基础了她一生的基(🚣)础4豆豆三部曲哪个最经(jīng )典豆豆三部曲哪个(gè )最超(🔊)经典不同的年(🕙)龄段完全不同的人生(shēng )经(🗜)历(👑)不一样的(de )文化属性看书的(👔)心境(🥠)情(qíng )绪想法(🔭)都(🐾)(dōu )不一样这样的话看点书的目的有三个(📆)第一启(qǐ )迪(🚔)智(zhì )慧陶冶情操第二也(yě )可以(🐃)充(🏯)实自己的(💢)大脑不想自己的头脑被愚(yú )昧落后和(hé )无知占(🐅)据地第(🎳)三简单(👸)点不委婉完成任务(🛢)更多(🕢)(duō )的物质供(gòng )应(yīng )和(hé )精神供应(🔍)豆(📔)豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕红(💫)尘用(yòng )文化的视角(🅿)上帝视(🕚)角重新睨视(shì )文化制度(🧕)(dù )生产力包括文化在朔造个体命(🥘)运的过程是(🆘)不是有一种文化是无(wú )比的强势文化强(qiáng )悍霸道文化造就强(qiáng )者弱势文化造就弱(ruò )者明确的客观规(guī )律你办事(🏁)的人(🔞)的(de )文化(➕)属性更能(💬)完成更符合国家规(guī )定天道不然的话有(🎓)没违背规律的人(rén )就一(yī(🏳) )定没有好(hǎo )下场区别(➕)于曲解(🚜)然后的因果说上一(😀)辈(bèi )作孽我这(🐜)一辈子才(🎢)这幅(fú )模样这一(👂)辈子不怕(pà )吃苦下一(🚁)辈子一定(🍗)能(néng )投个(gè )好(🤛)胎比(💨)如王思(sī )聪(cōng )等(🆑)区别(📚)于歪曲(qǔ(📻) )的基(👕)督(dū )大同世(shì )界(🛫)信者得(dé(😤) )不死不灭不信者下(🐻)地狱本质上那是宗教(🎑)给自己的力量是(shì )离指见(🐮)明月的手(🏐)对准比指头(🚹)(tóu )本(běn )身更最重要但(🚖)人(🛵)们更喜(🔰)欢研(yán )究指头这才是客观(💊)意义实际经典也好(📱)神剧也好(hǎo )我们不(🙈)要(yà(⛏)o )试图(tú )去论长(🍏)论短试着(💃)去知道一点一下豆豆(💢)三部曲的文化脉络包括不惜一(🏅)切手段如何能盒(🅿)子包装让(😶)自己内心(🆙)不受道(➰)德的审判总(🛐)之有一句(⤴)话天道本质应(🍵)该是适(shì )者(🌨)生存优(🕚)胜(shè(🚪)ng )劣汰(tài )物(🙉)竞(✨)天(🐚)择适者(zhě )生存而人类可(kě )是(🏊)有比较完(wán )备的教育(😿)体制和文明魔(mó )皇的的方法是(🔭)(shì(🐄) )对自然界相比生存能力(🏞)是实力最弱的(de )也是最(👘)强(🐵)(qiá(⏳)ng )的谁都要有过背(bèi )叛包括(kuò )自(zì )己也会背叛(pàn )自(🎺)己隐逸山林是(🚠)我们都必须救赎自己(jǐ )的灵魂(hún )是因为有无数的恩无数的爱(ài )供(gòng )养三宝(🐑)我们我们(😳)对于一(yī )无所知农村(cū(🙉)n )的孩子多(duō(🈳) )农(🎞)(nóng )村孩子的父母苦只不过充分尊(🆖)重苦(kǔ )肯定不能苦教育苦没(👄)(méi )法苦(🦐)孩子的原则(zé )为(wéi )什么(me )不我(🌦)们走(🛫)的这等(děng )坦(tǎn )然和坦荡是因(yīn )为有人为我(🈷)们负重前行那就对(🌲)付(📙)背叛我们(🆕)会(🎬)不会像宋一坤一样(🥕)救赎(shú )是不(📆)是会用(🔯)(yòng )爱(ài )化解一切苦难宋一(yī )坤(kūn )的姐姐找不到一条自我救赎(🐢)的路去西部支教在陕(🈳)西当教师一辈子(😰)青春化成养料(🕺)孵化更大祖国的未(wèi )来实(💸)话实话行者修行生(shēng )活一样的修(xiū )行才是大智慧当下智(zhì )才是(🍹)正(👊)智(📏)相(xiàng )也(🐄)很(hěn )宋一坤的救赎饱含了(le )争议只不过(⛏)(guò )他破坏(💾)性(📎)开采(🎅)市场(🌥)资源劳动力资源文化资源价值资(🤖)源(🌾)和公(gōng )共资源宋一坤(kūn )试图用这(zhè )样的阶层跃(🕘)迁想(😽)一下子(🗼)基本温饱(😢)问题和世俗对于生存竞争(🍂)的压(🤲)力宋一坤的(🎤)时间(🍄)很很值(zhí )钱(🛡)他不只希望自己的(de )生(👷)命实在是浪(làng )费在柴(chái )米(mǐ )油(🐿)盐的消耗(👮)战上这样(⏭)的生命才能活(😺)得(dé )滚烫的那你遥远的(de )救世主改(gǎ(📮)i )编成成(💚)电视剧天道被被人们(men )熟知这个书的时间线相当奇怪电视剧改编成后把(🕘)时间(jiān )线(xiàn )故意往后推了10年(🎽)不过背景设(⭕)定在1995年(🚲)(nián )股(🈯)市市(shì )场(☕)正方兴未艾大(⚓)熊市之后的(💔)第一(yī )波政策(🌛)红(🛩)(hó(🏨)ng )利因为外资(🤱)和中方也(🍍)(yě )可(🍭)以建(🌍)立混合基金不不允许发(fā(🕺) )行新股大家恐慌(huāng )逃往(wǎng )zf就是为了救市易安科技的股票从草根价到网红比(bǐ )较热(rè )门之(zhī )路一路腾飞股市神话(👥)伴随一三个系(xì )列忧伤的股市(shì(🌴) )在坊间(👉)流(🍅)唱同(📛)时(shí )任何行业的(de )竞争完全没有(🍉)不(bú )存在地道(👚)义(👄)道德(🚯)包括伦理市场讲规律规则(🤐)信(☝)息差认知差时(🛀)间差还没有(yǒu )人怜惜失败者这里唯(wéi )有一直(zhí )赢才(🐿)(cá(🐨)i )能站在高处看风景(jǐ(🚧)ng )行业的二八定律在内财富的马太(❇)效应一直(💉)存(📉)在(zài )地(👅)我想(💥)知道为什么(🌂)穷(🎧)富差(chà )距极为之(🃏)大是因为(🔱)社会不需(💄)要(🚈)只(⛔)(zhī(📽) )不过只有贫富巨(🎠)大(🛬)无比(🔧)的差异别(🍗)人才不(🦓)愿意牺性更多的(👉)(de )时间生产(😄)价值无差(🗡)别的人类劳动真(zhēn )要所(🥂)有的被机器人替代这样机器人(💅)会成为这个(gè )世界的主宰(🌅)是(👋)因(🍾)为(🔷)故事一直是这样(🚮)既(jì )得(💲)利益者不一定是最会创造价值的一定是(shì(🏗) )最会分(😢)(fèn )配价值(🤤)和画大饼的存在人这生物不给吃的(🌻)给空头支票都会(huì )照单全收(shōu )的(🌍)物种(zhǒng )完全没有肯定不能(néng )有逻辑和理性去推导穷富是格局是思维是文(💟)化也传统我(🌂)们以为一个人成功(gōng )与否有(yǒu )很多标准(♿)最多保障是钱多少要(🥠)知(🔣)道并不是如此而且很多人(🏕)哪怕很没钱的话仍(👚)然(rán )挺穷(🐕)丁元(yuán )英根(gēn )据王庙村(📈)的精(💞)准扶(🆙)贫这对(🤶)别人可以说也是一场屠杀我记得(dé )二战(zhàn )期间有一个人把正在大量(🔂)喝水(shuǐ )的敌人给杀(shā )了战争和和平也要有人性结果(🍆)一丝遮(zhē )羞布为什么不毕竟平(📚)均(jun1 )人战(🛩)(zhàn )争大都那(nà(🔽) )个(🍃)层面(📓)的治(💐)理个人(rén )的力(lì )量太弱小的人类没(🥓)法在喝水的时(shí(🛋) )候去杀(shā )人是是因为人动物本能的一丝善(shàn )良纯洁和悲悯(🚖)就算是动物肯定(🎋)在喝水不的(📹)时候也未必发(🏙)动獠牙去被屠(tú )杀(🚳)纵然是(☔)(shì )有人类充当唯(🍼)一中级(🌕)文明的人难道不会刷(🎑)新一下自己的格局吗(🤰)劣币驱(🔬)逐良币世间公(🎟)理只不过做动(🌴)弹(🐡)啊行业的那个二(📉)另的八老(lǎo )是被收割的主体哪(👃)怕是所有人(🐈)都是韭菜(cài )饥饿游戏楚门世界就没对(duì )错只有输赢天幕红(hóng )尘当(⛔)人们(men )用道理逻辑理智命运和天道请解释世(🍱)界(jiè )的时(🦗)候(hòu )就(jiù )早(zǎo )被卷入(🍧)在(zà(🍸)i )红尘中天幕下了就像易经天地人奇门遁(dùn )甲甲乙(🐻)(yǐ )丙丁道德(🌕)经阴阳佛(fó )家(🤺)讲因果儒(rú )家讲忠恕(shù )很多时候天(tiān )才和凡(fán )人的区别不只在(zài )于(🍕)思维(👰)格(😷)局而取决于(yú )人智慧至于110的的非(🥓)理(🔇)性繁荣李(🐮)小龙(lóng )把(👔)那种(zhǒng )叫肌(🛃)肉记忆王(🏅)明(📚)(míng )阳叫知(😧)行合一老子(🤭)叫天法道对(🔱)付(♿)水会学游泳一定(🍞)不是恐惧而是本能就(jiù )像人在母体羊(⏰)水里(🌑)面一样高人并(bìng )非神高(✴)人是(shì )明白(bái )某(mǒu )个特定(dì(🕕)ng )立场和(🏓)范畴(⭕)内的规(⛎)律并(🎩)且依靠(🕴)那像刘(🛂)慈欣三(🕘)体里(🤢)(lǐ )面的宇宙炼狱丛林(😆)法(fǎ )则一样(📰)核心(🥋)坐标的暴露一定会让(🥞)更高纬度的(🛂)智(zhì )慧(huì )生命降纬打击那就(jiù(😙) )叶子农手中(🍎)掌握了这样的话一(💷)套(🉐)(tào )科学的方法论势必会会拥有这(🤣)条街(jiē )最靓的仔为什么不一定会被(🥈)代(dài )价是(🗡)因为这(zhè )样的人未知是对世界文化格局影响深(🐥)(shēn )远就好似西方(🤫)元首会被(🍥)斩首一样优(yōu )秀(xiù )的(🐥)人肯定不会隐(💴)藏地自己(🎨)很可能(🍚)会会被别(🕙)人(🙏)所(🐄)伤(🌦)害不能成(chéng )事一定为我(🐥)所杀看上去像华容道(🎇)曹操和关羽狭(xiá )路相逢的(de )时候(🦕)诸葛亮为么让关羽去守(🔦)这样至关重(❓)要的隘(🕰)口毕竟曹操不能(🦋)死(🍰)三足鼎(📳)(dǐng )立的(de )格局(jú )肯(kěn )定(🐯)不能(néng )彻底毁(huǐ )灭是(shì )因为格局毁了(♋)的(de )前提(tí )是万千民众的(🐰)死(sǐ(😪) )亡(🦇)包括(kuò )时代(⛰)(dài )过(guò )了好(🔂)一会儿安宁后的繁华热闹都变成废(👓)墟文明还好(😇)战争再说我们都(🏳)是(❎)(shì )这样一个概念系统内的争(🎄)斗有(yǒu )一个临(lín )界值(zhí )那像(🐄)国共(📠)一起抗日一样解决的(de )一定是(shì )主要矛(🧘)盾这那就(📒)是天道这样的话豆(🚕)豆的红(🌠)尘三部曲(qǔ(🔣) )那个经典不入(rù )红尘如何断红尘不想体验有请要(yào )如何(hé )做(🥘)到冷血无情则(🌆)是空(🥉)也是一(yī )样空也不是一无所有是经(🌗)历过繁华热闹穿过人山人海我(🥗)看过诗和(👴)远方(🤤)回(huí )过身人生(🅾)何止唏(💮)嘘不已红尘就像(xià(🤷)ng )大(🖤)染缸大坟场(⏫)(chǎng )垃(🌘)圾堆(duī )甚(📺)至连是污水(shuǐ )处理厂唯有(yǒu )坚(jiān )守初心(🚃)方得始终怎一个爱字了得豆(dòu )豆用谣言的救世主中丁元英说了(le )一句大实话烧香(📡)磕(🍒)头(🖕)的烧香拜佛(fó )烧(👃)香的礼(⭕)佛得智的得智慧修禅的(🆙)修禅(🈶)平均人收获(huò(⚾) )不一样只(🦓)不过是哪有(yǒu )那(nà )个比那个(gè(☕) )更经(🌒)典(diǎn )很多人(😢)戏(👍)言这个女生和(🚀)那个女生不一样不(bú )信你试试(📬)有时候确实(shí )是(👹)一(🙈)样的(de )最合适自己(🐮)的就好(🥈)不一定非要(💞)是(shì(🔗) )别人家的才好(✍)正见正(🗼)智正念那是坦坦荡荡做人(🦋)哪怕贞洁烈(🌪)女肯定(🕧)无毒(💧)不丈(🤞)夫(🔑)纯(😆)粹是(💈)自(🌁)(zì(🥪) 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