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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：李秀/Soo/Lee/
- 导演：莫什·米扎西/Moshé/Mizrahi/
- 年份：2017
- 地区：泰国
- 类型：恐怖/科幻/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,英语
- 更新：2024-12-21 08:28
- 简介：1如(⛎)何引(🙊)导孩子(zǐ )读(dú )书2应该按照什么顺序观(🔴)看攻(🐜)(gōng )壳机(jī(🈵) )动(🗯)队这部作(zuò(🅿) )1如何引导孩(🏀)子(😹)读书(🔡)我(wǒ )们都期望我(🐡)(wǒ )们的孩子(zǐ )能勤(🍻)奋努力只不(bú )过都有哪些东西能使(😛)孩(🏗)子走上刻(🗽)苦之(📘)(zhī )路(🐩)呢文(🧥)章从七个(🦁)方面做(🍓)了分析(🚆)论(🎸)述(shù )聪明理想兴趣自(zì )信(xìn )自尊责任意志(👅)每(měi )一(🔬)方面(💍)的论述具体对我们有挺好的的启(qǐ )迪作用懒字当头万事(🔼)难(nán )勤字(zì )迎头万(⛸)事易春天(🚭)播种秋天(tiān )收少年勤奋(🐜)壮年酬植(💐)(zhí )树不(🦅)一定结果(🍄)但不植(🌎)树(shù )就一定应该不会结果(🌍)勤(🔧)奋(fèn )不一定顺利但不(🎁)勤奋就一(yī )定不会顺(shùn )利一般(🐘)人只要你(🥪)努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人人的容(róng )貌大多一般谁(🏋)美心(xīn )谁那(🏢)就是美男美女人的(🛐)智力大部(bù )分同(tóng )一谁努(🔄)力(🏃)勤奋谁应该是天(tiān )才(cái )人唯有勤懒之分也没灵笨之分高山之宝只都(🧤)属于那些敢(🍸)于攀(🎈)(pān )登之人深地之藏只不属于(🧤)几个勇敢地挖掘之人如果能勤(❌)于努力耕耘(🚪)倒处(🎌)也有收获只需勤(qín )于请教(jiāo )全(quá(🍅)n )是应该有(🕖)(yǒu )老师如(👣)果能(🌸)勤学善思倒处都是(😉)知识只需善于思考大街上都有问题只要(🍍)你(✋)勤(qí(⏮)n )于突(🥢)(tū(💽) )然发(♎)现全(quán )是应该有美丽的如果(🎒)勤于(yú(🐊) )练习写作倒处应该有(🚞)素(🏢)(sù )材如果勤于(🏕)探索倒处都有真理心勤就有想不完(wá(💴)n )的(👶)问题体勤(qín )就有干不完的事情多问问(👛)题(😇)多多经经验多多学学识多(🐴)多思思想多勤奋(fèn )莫(⬆)御有怠惰有(😆)可(kě )失勤奋的(⛎)人所创造(🖥)的财富你的(de )懒惰的(🎰)人撒落(⏹)财富古今中外关与勤奋的经(jīng )典名言成万(wàn )上亿(yì )条其中的许(xǔ )多大(dà )家(jiā )都耳熟能详此(cǐ )处(chù )我就(jiù )再次累述了上(🌑)边所述是笔者对(duì )勤奋重要性的(📗)一些不(😍)认(rè(🥡)n )识(🦃)和感言(🕳)勤奋是(shì )如此地地(🥞)不重(🥒)要(yào )呀可(🎠)就在这(zhè )每个家庭(🤞)都(dōu )十分如此重视教育(yù )更加舍不得在教育上投资什么的今天(🎊)许多孩(hái )子(zǐ )却不知道勤奋刻苦地学习这令孩子(🌉)的家长更加无可奈(nài )何和头疼起(qǐ )来那就什(shí )么可使(🔥)孩(hái )子相当(dāng )踏实努力(😣)地怎么(🤢)学习呢(🛑)(ne )一聪明使孩子(💣)努力勤奋无知(🌼)的(🥃)人(✋)完全相信天(tiān )才(💶)聪明的人我相(㊙)信勤(qín )奋刻(kè(⛅) )苦愚(🕝)蠢无(👎)(wú )知的贪图安逸聪(👴)明(🎿)的人(rén )努力(🌹)再(🆘)努力勤(🐣)(qín )奋(🍣)唯一(♊)聪(🔧)明(😽)的人大都(dō(🎍)u )酷(kù(🎐) )爱怎么学习(🤽)之人是特(🦂)别刻苦努力之人因为他们(men )自(zì )然也知道念书(🎃)自(💎)学和勤奋(fèn )努(😿)力的重要性大家(🚺)可能会经(🤰)常(🥪)会听(tīng )到这样的话我的孩子尤(🍝)其聪明是还不(bú )知道(⏰)自学到底勤奋努(⛰)力当我听着(zhe )这样的话(💫)时心(🚟)里(💛)在想你的(👧)(de )孩子并非聪明反而一个十足的小(xiǎo )傻瓜为啥呢读书好去(⛩)学习勤奋努(nǔ )力(🍭)(lì )的重要性(㊙)举世皆知(zhī )麻烦问(📪)下(xià )它(🛏)们的名言警句名人(rén )故事屈指(zhǐ )可数一个连读(dú )书呢去学(💑)习(🕌)勤奋努(nǔ )力的重要性都不知(zhī )晓(📈)而不干正事很贪玩贪耍实在(🚘)是浪费比金银珠(🚔)宝还(hái )得珍贵(guì )的(de )物品得多的即将到手(🎰)时间(👂)的人能(🎴)说是(🌨)笨的吗我其实(shí )智(zhì(🐛) )商高不不等于聪明当然也知(🌾)(zhī )道读书好自学(🦍)和踏(🔼)实努(🕦)力重要性(🕣)而踏(🐥)(tà(🌁) )实努力(🏧)自学(xué )的人(🙎)才是(😿)完全精明之人我们做家长(zhǎng )的估计神智地知道(🌬)这(zhè(🤰) )一点要对孩子(zǐ )接受(shòu )有效的聪明教育(🧖)使(⬅)我们(men )的孩子(🤛)真(🕺)正地聪明站了起来仅有(🔄)让孩子完全了解到了学习(xí )和勤奋刻苦的(de )重要(☕)性(🗜)他(tā )们才(🧠)会唯一热(🍓)爱学习(🏻)真正(zhèng )去努力勤奋二(èr )理想使孩子刻苦(⛩)理想(xiǎng )是麻(🍵)烦(👴)问下未来的美好憧憬你是什么人(rén )身上都蕴含(👑)(hán )着(zhe )巨大(🥢)无比的智力(⏯)精(🕤)力体(🔦)(tǐ )力等潜能(néng )那(🔩)样(🥣)(yàng )的潜能(né(🐧)ng )一旦被理想的火焰火(huǒ(🐪) )点燃了其狂暴出(chū(🔘) )去的巨型(🦒)能(🅾)量有(yǒu )时连自己(🖨)也会惊奇如果(guǒ )没(💪)有一个人有了远(✏)大的(🔈)理想(😣)他就会甚至于我(🏓)们的理(🏌)(lǐ )想永(yǒng )不放弃奋勇向前地踏实努力拼(🤩)搏奋斗(🤺)甚至连为之甘愿牺牲生命也奋不(🔂)顾身在所(⛩)不辞这些模范人(🐆)物英雄人物应该是最是(🌩)是(♿)的例(☕)子据(🏻)我(🗾)(wǒ(🔘) )远处观(guān )察(📖)小学(xué )生就有理想的差不多中学生中的一些人(rén )巳经(jīng )有了实现理想(🐰)的(🈵)意识大学生则许多人最终(zhōng )确立了未来的(de )奋(🙃)(fè(🅾)n )斗(🥎)目标作为家长要及时并(bìng )且(qiě(❗) )小孩健康的理想教育(👪)让孩子尽快(kuài )地占据远(yuǎ(🍚)n )大理(➿)想多么(🉐)伟(wěi )大的理想(🌆)才能(néng )产(🥢)生(🎍)钢(💜)铁般的意志(zhì )斯(🐈)大林一个(🎾)人的目(🏦)标(🈂)越新亚他的潜力就可以(⚡)(yǐ )发挥得越大高尔基那些经典的至理(lǐ )名(míng )言都深含(📐)理想使人勤奋(🛥)刻(🏭)苦之意三兴趣使孩子努力勤奋兴趣是一个人对某(🐅)事(shì(💴) )的热(rè )爱心里其实理想是(🤑)人们刻苦努(🚰)力的借用动力再逼使人专心(🤓)致致努力勤奋的(de )那(🍮)巨大力量是兴趣(💷)牛(🤧)顿道尔顿导致痴迷(🕰)于物理学一辈(😌)子不结婚(🥒)了而(🌛)为科学事业拼搏奋斗了一生一(🌠)个人拥有了物理学之(🐴)父一个人(💾)拥有(🌠)了(le )化学之父爱因斯坦由于对罗盘的不(🥕)解长长地(😊)(dì )爱上了(le )了(le )物理(lǐ )学为科学事业踏实努(🏅)力地探索了一(🈂)生曾经的继牛(🙈)顿之前(🥤)最崇高的物理(🥦)学家一(🏽)些痴迷于网络(luò )游戏的(🏎)孩子这些痴迷于打(🙀)牌的成年(🦌)人都是(🌛)兴趣的(🍉)(de )巨型(⌛)(xíng )力(🏩)量在催使着他们但是那(🐔)是(shì )很高(gāo )级的害人兴趣罢了每一(💶)个孩子一(♊)(yī(🐞) )我(👃)属(🈶)(shǔ )兔就有一个很不错的心里(❎)品质好(🎄)奇心它是产(📀)生兴(xì(👛)ng )趣的前提因此我们要有意识地温(🌖)柔呵护依靠(kà(💅)o )保持优化孩(🌃)子的这一(🚱)优越的自然条件心理品质使他们才能(🎪)产生(shēng )对现代科学(xué )对去(qù )学习对(duì )发明创造等的浓厚兴(⏰)趣兴趣分两种一种(zhǒng )是(📚)真(zhē(📖)n )接兴趣一种是利用兴趣事物(wù )本身饶有兴(xìng )致而紊(🛶)乱的兴(🎽)趣称之为直接(🧚)兴趣(qù )它是兴趣的(🌉)低级形态如(rú )游戏(😰)影起的(de )兴趣建立起(qǐ )在对事物(wù )重要性(🗳)的深刻认识基础(chǔ )高台之上(shàng )而有一种(🔄)的兴(🥒)(xìng )趣称(chē(🍱)ng )之为利用(👀)兴趣儿(🥀)童对事物(🖕)的(😺)兴趣大多不属(😆)(shǔ(🔨) )于(yú )直接(jiē )兴趣(qù(🏔) )成人对事物的兴趣大(⭕)多(🥖)数都属于借用兴趣的(de )原(yuán )因(yīn )间接兴趣组建在对事物重(♓)要性(🏺)的深刻认识基础(🤖)之(🚠)上所以我它比直(zhí )接兴趣稳(😅)定不持久(🅾)也比(bǐ )前(🙇)者更重要我们应当据孩(hái )子的年(nián )龄早日地放(❔)出他(📬)们(🍩)对怎么学(🧕)习的兴趣(🧥)儿(🗺)童(🛄)(tóng )期(🦒)要多(💖)外在表现去学习对象的趣味性以催发他们(➰)的就兴趣青(qīng )少年(nián )期要(yà(❤)o )多(🛹)影像展示学(😏)习(xí(🤱) )对象的重要性放出他们的主动兴趣兴趣有着极为强大的推动力(😪)你(nǐ )若放出起了孩(➿)子对自学的浓重兴趣(qù )你(🚏)是(🔫)不想让他们(🧓)勤(🎲)奋(🧜)努力(🦃)去学(🕖)习都不行的(😟)话(🔟)四自信心使孩子勤奋(🧑)(fèn )刻苦唯(👬)有相信(xìn )自已(🅰)(yǐ(⬜) )经奋斗拼搏能(🔇)完成的(🌽)人才会去努(☝)力(🦐)勤奋自卑心(🤫)理极为严重事(🎛)事对自(🗞)己不绝对的信(🍉)任(🎮)怀疑自己努力再(zài )努力又是白费劲的人(🚇)会去(🔨)努力再努(⛳)(nǔ )力(lì )吗自信(🕐)使(🐐)人刻(🎙)苦(kǔ )勤奋(👻)使人成功(gō(🐤)ng )成(chéng )功使人更加自信越来越的自信(🌅)使人非常努(💍)力勤(⚽)奋这那就是自傲(🍜)与勤奋的囊腺(🍅)瘤(🦐)互动与良性循环也(👹)可以称之为(wé(🧚)i )自信勤(qín )奋循环(huán )我们只要把孩子们约(💤)束到(👌)这种良性循环(👔)中去了(🥉)他们自然变会太地努力勤奋(🈯)没的(🎉)家长经常(🤘)人前或(huò(🎯) )人后把(🐇)你咋(📓)这么说笨(bèn )这(🐖)(zhè )两句话挂在嘴边这样的家长(🧤)他(tā )们的孩子应该(👗)是(shì )个聪明娃也(➰)要(🕕)被他(🆚)们说(😜)成(🦋)小笨瓜善于观察发现孩子的(🥗)闪光点多安慰和(🐁)(hé )鼓励少指(🤝)责(zé )应该(gāi )是为了使他(🍎)们有成(🌃)应(yīng )该(gā(🕙)i )是是为(wéi )培养孩(👃)子的自(zì )信心越(yuè )有自信越易完成越最终就(👄)越强(qiá(👰)ng )大的自信(xì(🎢)n )这是(💝)自信与成(chéng )功(gōng )了的囊腺瘤互(🏾)动与(yǔ )良性循环(👊)(huán )这个可以(🖥)称(🚭)之为自(💟)信成功循环是(😖)没有这(⛺)(zhè )个自信成功小循(👍)环的实现上述自信(xìn )勤奋之大循环就应该不会实现程序我们(men )做家长的一定要把孩子(🧐)引到这(🕖)些(xiē )循(🈷)环中去假如让孩子进入到(⬆)了自卑心理(lǐ )失败的话(🥉)自卑之恶性循环洞府(🔤)之中那孩子势必会越加自卑(bēi )感厌(yàn )学你(nǐ )的(de )懒(lǎn )惰五自尊心使孩(🍏)子努(📧)力(lì )勤奋(🤗)人人(🗺)(ré(🍳)n )应该有自(🐀)(zì )尊心那是年幼(💞)(yòu )的(de )孩子也(yě(🗨) )是这(⚫)等所以我我们在人格上(🍃)一定要(➡)把孩子当大(dà )人来(📑)看待要像(xià(🌺)ng )尊(💬)敬大人一样谦让(ràng )他们以完(🕶)全保护他们的自(zì )尊心小(🥊)学生一(🍂)般不可能(néng )有(👘)一种远(yuǎn )大的理(💯)想其怎么学习动力比较(➿)多(duō(🌙) )应该是自尊心在起作用是因为学习那样最好老师就是喜(📽)欢家长(🗜)很不(🕯)待(🖨)见同学高看自尊(🎗)心就(jiù )换取(qǔ )了比较(jiào )大满足人一(🎶)旦失去了自尊(🕧)心死不(bú )悔改别了(le )脸皮就失去了(🐦)了教育的(de )前(👱)提(tí(😑) )就死(⛷)去了积极(🚟)上进勤奋努力的动力(lì(💭) )所以才我(wǒ )们一定要尤(🧥)感去珍(🛂)惜(⏩)(xī )孩子的自(🛳)尊心要(yà(🤒)o )在此前提下得以为(🏼)原则对孩子并(🍹)且教育例如多(🎇)公(gōng )开表(biǎo )扬少严厉批评(píng )人(rén )前且不(✖)说孩(há(💫)i )子笨不学年轻不懂事等(✖)身上有伤(shāng )孩子自尊的话那些好给孩子乱发(🖥)(fā )脾(🥩)气甚(🚄)至于动不动就恶语相(xiàng )向相伤棍棒乘积的(💛)家(jiā )长确实是是太也没(⤵)一点(diǎ(😘)n )教育知识和水平(🏬)了要(📁)想现代教育好孩子(⬅)欲得教育(yù )好(🤺)自己六责任(❇)心使人勤奋责任(📍)心又(🐜)叫责(🛳)任感(gǎn )是(❗)指人(rén )们特(🤵)别要求自(💈)己做好应该是承担部分(🖍)的事情的(🏈)(de )自觉心理(lǐ )意识责任心强的人会对自己(🗣)所(🔤)畜(🍎)牧兽医相关专业的事所应该是承担部分的事(😬)尽职尽责踏实努(🕐)力以(🔧)至(⛏)少精(🌚)益求精因此我们(🆓)应迟些对孩子们参与责任(rèn )心教育(yù )让他(tā )们很(🐱)清楚另外学(🧝)生(🧞)就肯定(🐗)也可以说前提是(🤯)踏(tà )实努力地学习且好好(🍤)学习(💞)(xí )天天向上才是孩子就应该要(yà(😳)o )尽一切(qiē )所(suǒ )能地(dì )多体谅父母为父母分担忧愁为父(fù )母(mǔ )争口气让父母为自(zì )己(jǐ )突(tū )然感到(dào )无(🦗)比自豪这(💨)对孩子的勤(qín )奋努(🛬)力很有帮助(zhù )穷人的(🦍)孩子(zǐ )因此早大东家应(yīng )该是的原因(✳)穷苦的(🖼)家境逼使(🚑)(shǐ )他(tā )们(🌞)赶(🔜)着(⛺)地为父(fù )母分担家(🧠)庭(tíng )责任这(👋)无形中就培(🆚)养(yǎng )训练(lià(💧)n )了(😠)他们的(🌓)责(🤩)任心少(🏜)年强(👢)则国家(🎓)强(🈺)少(💍)年智则国家(jiā )智若让孩(🐝)子清楚国家(🐃)对他(♊)们所牵挂的殷(🥛)切的期望(🔁)而有胸怀天下的责任心那就就(🦓)会(huì )对孩子的(🤱)勤奋(🎩)努力再产(🔍)生无穷(🅱)(qióng )尽的(🕜)力量七意(🔕)志(zhì )力使孩子(🧀)(zǐ )努(👝)力(lì )勤奋做(🤦)任何事(🤒)都并非一帆风顺的若做得最(zuì )拔尖更是会遇到(dào )了很(🚞)多艰难险阻因而一(🐞)件事情要(yào )想勤奋努力地一直(👊)做(👃)继续必须得有(yǒu )十(🍻)(shí )分顽强(qiáng )的意志要不然(🥓)就不会去勤奋(💰)去努(😉)力也没恒心(💬)和毅力(🎎)(lì )必是意志(🎭)不坚强的表(biǎo )现(xiàn )也不勤奋(🍚)的表(💪)(biǎo )现谁又能真正勤奋刻苦的人会(huì )三(🦄)分钟热(rè )血吗许多人那(🍈)种渴望(🚕)子(🛸)孙(🤤)兴旺(wàng )却不打算六根清净地生(shēng )活生活(huó )许(🍚)多人(🎞)一(😜)种渴(🍹)望(🉐)成功(gōng )却(què )不想(🦁)勤奋(⏫)刻苦刻难地(🌮)努力只(zhī )思很(hěn )努力并不(🍽)想结果并不一(yī(📎) )定(👣)会有好的结果只(💐)(zhī )思结果(guǒ )并不想努力而不会有坏(🎣)的结果贫家子弟因此多良才那(🔞)就是的(🌥)原(🦆)因(🙏)他(tā )们(🎲)的困顿家境慢慢的(de )地(dì )锻(💆)炼身体了他(tā )们(➡)的意志(🗓)系(xì )统(🤭)优化了他们(🚩)的性格同(tóng )时也造就了他(🆗)们自强自(zì )立发愤图(🕶)强(🖊)变则通(🗡)的努(🏏)力进取向上的(🤕)精神我(💋)们县里北部地(🤥)少(shǎo )人多办厂做生(🔄)意(yì )赚钱(🎃)的(🏬)人(rén )很多因为(wéi )北(🏣)半县家(jiā )庭(tíng )的经(💂)济状况(kuàng )比南半县(xiàn )好众多(duō )南半(bàn )县家庭的孩(hái )子土里刨(✍)食汗滴禾下土(🏵)地也在帮大人(🚣)干繁重农活的时候北半县家庭的大(🛁)部分孩(hái )子则正在空调屋里(🚷)打电(🗼)脑玩游戏呢繁重的农活(🍩)历(😞)练了(♑)他(tā )们的意志(zhì(🍁) )坚(🖤)强的毅力使他们也能刻苦地怎么(me )学习因此每年考到重点高中(zhōng )的(🍩)初中生考进大学本科的(💸)高中(🗑)生百(📯)分之八十是南半(bàn )县家庭(tí(🦂)ng )的孩子(🖱)女儿上高中(🧀)时距家每(měi )年(🍵)中(🎥)秋(qiū )周末(🕐)我都要骑山地车去(🥊)接她我玄阴门做了调查后发现到(🍨)大多数(🚹)自行车接送或自己(jǐ )骑(🦋)单车(⚡)来回的孩(💽)子(🔥)学习成绩基(🍟)本都好一点或(huò )很不错凡(🕢)是(shì )小轿(🏍)(jià(🍺)o )车接(jiē )送的(de )孩子(🛎)学(💴)习成(🕌)绩基本(🎗)都相对不好(🚮)或特差不超过两个例子在一(⛷)(yī )定程度上说(😌)明了(🤖)一贫家子(🚯)弟多人杰纨绔子弟少(shǎ(👵)o )伟男二(èr )仙官降大任于斯人也必先苦其心志(zhì )劳其(🐿)筋骨(🗣)空乏(fá )其身劳(🆖)其筋骨(🎎)行拂乱其所为所以(🧠)动(🚦)心忍(💢)性(💋)曾益(💼)其所不能(🍽)现在(🌎)大力(lì )提倡的(🕧)困苦教育是是(🐩)为磨练(liàn )孩子们的意志所以我们要(yào )有意识给(👫)孩子分配较重(🍅)的家庭任务让他(🍄)们去拼(🗨)命干安(ān )慰(🌇)和鼓(gǔ )励他们积极地不(bú )参加异常艰苦的(🔃)社(🈂)会实践活动去锻炼(😨)多(🔌)自己在家事(⛺)事照顾在(zài )外事事担(🥣)忧太舍不得孩子应该是娇惯孩(💏)(há(🌹)i )子要知道红(❤)(hóng )方印如杀子不勤奋努力的孩子(💄)又或(📶)者是(🏖)小傻(📃)瓜或者导(🍙)致也(💰)没远(🌕)大(dà(🥀) )的抱(🐚)(bào )负又或者对学习内容不(bú )比(👥)较感兴趣又或(huò )者是(shì )而自(zì )尊心自信心责任(rèn )心不强又或者是(🎥)(shì )导致意志力(👻)薄(🌞)弱要想使他们(men )相(🚉)(xiàng )当踏实努力地学(🏺)我(⛺)们(🌈)做家长(💩)的就必须使(➖)(shǐ )孩子(⛷)充分认识到勤奋(😱)刻苦怎么学(🍿)习的重要性(📹)拥有远(🙎)(yuǎn )大(dà )的(de )理(🥅)想对学出现弥漫的(🐣)兴趣有相(🏡)(xià(👛)ng )对较(💃)大的自信心自尊心责(🕳)(zé )任心(👺)有刻苦(🐣)专(zhuān )研的坚强(🌝)意志祝每一个家(🥌)长都(🕝)是一个(🍬)能够精明的孩(hái )子盼每一(😑)个孩子都能相当刻(kè )苦努力地去(🤵)学习2应该按照什(🧑)么顺序观(🗻)看攻(😎)壳机动队这部作(🐹)一(yī )言蔽之那是原哲夫(fū )的漫画两部神山(😛)健治的TV版(💂)和(🍌)两(liǎng )部TV剧情主线的(🥛)剪辑再再加一部OVASSS这(🖌)(zhè )些押(😗)井守(shǒu )的(🔅)95剧场(🤕)版(😲)无罪两(liǎng )部剧场版也有(🗞)攻壳(😊)机动队(duì )20都属于95剧场版的重制版(bǎn )本(🌯)画(🏎)质进阶有一些细节上的修改(🤰)比如说95剧场版傀儡(🐦)师的声(shēng )音是男(📦)的(de )20里傀儡师的声音是女的算(🏠)是押井守制作思路的变化吧当然了观看顺序(xù )我第一次看攻壳是(shì )95剧(jù(🍃) )场版听说后来看(📟)的神山后来无罪收尾(wěi )但所有的看下了个人如果说都很好的观看顺序还是(shì(⬜) )得先看神山指导的tv1和(hé )tv2再(🎷)而且一个sss然后(🕶)再看那押井守的20和(🏽)(hé )无罪仙(🈵)山(shā(😆)n )的(de )tv1tv2和一部ova大部(🤴)分(👨)形(xíng )成完整了攻壳世界的基本世界观和(🗂)全部人物的(de )背(bèi )景例如素子和初(chū )恋不(bú )得不说的故事巴特和战友不得(🆙)不说的(👠)故事斋藤(téng )帕兹(🍝)等(🕠)人(✳)误入贼(zéi )船的故(gù(🌉) )事在主线(🍋)剧情和支线(🤛)任务中参(cān )插一些社会(😢)反思和哲学(🥉)讨论但总体(tǐ )是(📑)以剧情和娱乐性出彩的