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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：Robb/Guinto/尼科·洛柯/Armina/Alegre/Mark/Dionisio/戴妮莎·加西亚/Ada/Hermosa/Ardy/Raymundo/Ayra/Salvador/Jomar/Valerio/Jasper/Torres/
- 导演：김다니엘/
- 年份：2020
- 地区：美国
- 类型：谍战/古装/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,英语,日语
- 更新：2024-12-20 03:20
- 简介：1如何引导孩子(zǐ )读(dú )书2应(👤)该按照(📞)什(shí )么顺序观看攻壳机(🥞)动队(duì )这部作1如何(🐞)引(🗣)导孩子(🍜)读书我们都期望(😤)(wàng )我们的孩(🦔)子(zǐ )能(néng )勤奋努(😚)力只不过都(😾)有哪(nǎ )些东西(🎫)能使孩(hái )子走上刻苦(🥉)(kǔ )之路呢文章从七个方面做了分析论述(shù )聪(🏨)明理想(xiǎng )兴趣自(zì )信自尊责任意志每一(🗜)方面(👠)的论述具体对我们有挺(tǐng )好(🐥)的的启迪(✏)作用(yòng )懒(🆑)字当头万事难(❄)勤字(zì )迎头万事易春(🔲)天播(🌄)(bō )种秋(qiū )天(tiān )收少年勤奋壮年(🗻)酬植树不(bú )一定结果但不植树就(jiù )一定应该不会结(🌎)果(🌞)勤奋不一定顺利但不勤奋就(jiù )一定(✅)不会顺利一般人只(🚽)要(🌬)你(👪)努力勤(📻)奋大都会蓝月帝国(⏩)不一般的(📷)(de )人人的容貌大多一般谁美心(⌛)谁那就是美男美女人的智力大(🕐)部分(fèn )同一谁(🚔)努力勤(qín )奋谁应(😏)该是天才(🧦)人(rén )唯有(yǒu )勤懒之分也(👫)没(méi )灵笨之(zhī )分高山之宝(📜)(bǎo )只(zhī )都属于(🆒)那(nà )些(👗)敢(📆)于攀登之人深地(🔞)之藏(🍤)只(🐨)不属(shǔ )于(yú )几个勇敢(gǎn )地挖掘之(🅾)人如(🧗)果(guǒ )能勤于(yú )努力耕耘倒处也(➖)有收获只需勤于请(🙆)教全是应该有老师如果能(néng )勤(qín )学善(shàn )思倒处都是知识(shí )只(👾)需善(🐾)(shà(⬇)n )于(🏓)思考(🌈)大街(🎸)上都(🏏)有(yǒu )问题只(zhī(🎿) )要你勤(🏟)于突然发现(xiàn )全(🎃)是(💝)(shì )应该有美丽(💍)的如果勤于练习(xí )写作倒处应该有(🐸)(yǒ(📱)u )素材如果勤于探索倒处都有真理心勤就(👯)有(🏖)想(🍍)不(🧔)完(wán )的问题体(😝)勤(qí(🛳)n )就有干不(bú )完的事情多(🧐)问(📓)问(🙆)题多(duō )多经经(🔷)(jīng )验(🔬)多多(👼)学(😮)学识多多思思想多勤(🐰)奋(fèn )莫御(🐀)有(🖼)怠(🔂)惰有可失勤奋的人所创造的财富你的懒惰(🌕)的人撒落财富古今(jīn )中外关与勤奋的经典名言成(🚙)万上亿条其(🕕)中的许多大家都(🏁)耳(ěr )熟(💵)能详此处(🚿)我就再(🖖)次累(lèi )述了上(🐊)边所述是笔者(🤩)(zhě )对勤奋(🙋)重(🐚)要性的(🧐)一些不(bú )认识(shí )和(🔢)(hé )感言勤奋是(shì )如此地地不(🛁)重要呀(🥞)可就在(🉐)这(🦎)(zhè )每个家(jiā )庭都十分如此重视教育更加舍不得在教育上(shàng )投(😴)(tóu )资(💱)什么的(de )今天(tiān )许多孩子却(🎳)不知道勤奋(fèn )刻苦地学(⏭)习(xí(🦐) )这(👏)令孩子的家长(🍚)更(🏋)加无可奈何和(🥚)头疼(té(🕡)ng )起(🐐)来那就什么可使孩子相当(🛰)(dā(😐)ng )踏实(💀)努力地怎么学(⏸)习呢一聪(🕝)(cōng )明使孩子努力(lì )勤奋无知的人完全相信天才(🏟)聪明的(🔦)人我相(xiàng )信勤奋刻苦愚(yú )蠢无知的贪图(🎠)安逸聪明的(🔓)人努(nǔ(🤺) )力再努力勤奋唯一聪明的(🛀)人(rén )大(🙂)都酷(kù )爱怎么学习(xí )之人是特别刻苦努力之人(🗂)因(🐏)为他(tā )们自然也知道念书自学和勤奋努力(lì )的重要性(⛎)大家可能会经常会(🚚)听到这(♟)样的(🙆)话我的孩子尤其聪明是还(🛺)不知道自学到(🔻)底勤(qín )奋努力当我听着这样的话时(✨)心里在想(💠)(xiǎ(💛)ng )你的(de )孩子并非聪明(📯)反而(🦔)一(🖇)个十足的小傻瓜为啥呢读书好去学(🚿)习勤奋努力的重(chóng )要性举世皆知(zhī )麻烦问下它们的名言警(😱)句名人(rén )故(gù )事屈指可数一个连读(🚝)书呢去学习勤奋努力的重要性(👴)都不知晓而不干正事很贪玩(💾)贪耍(shuǎ )实(🥣)在是浪(làng )费比金银珠宝还(hái )得珍贵的物品得多(🙉)的即(jí )将(♋)到手时间的人能说是笨的吗我其实智商高不不等(🎊)于聪(cōng )明当然也(🔬)知道读(📈)书好(🌗)自(zì )学(xué )和(hé(😸) )踏实(shí )努(nǔ )力重要性而踏实努力自学(xué )的(😫)人才(🍪)是(😖)完全精(jīng )明之人我们做家长的估计神(shén )智(🔴)地知道(dào )这(📸)一点要对孩(há(🗜)i )子(🛒)接(👲)受有效的聪明教育(🎶)(yù )使(shǐ )我们的孩子真(🌟)正地聪明站了起来仅(jǐ(⚪)n )有(🎼)让孩子完(wán )全(🛢)了(🎫)解到了(🏠)学(🐋)习和勤(qín )奋刻(kè )苦的重要性他(⏱)们才会唯一热爱(ài )学习(🥢)真正(zhèng )去努力勤奋二(èr )理想使孩子刻苦理(🆑)想是麻烦(😷)问下(xià )未来(lái )的美好憧(🥔)憬你是什么人身上都蕴含着巨(🕉)大(dà )无比的智力(lì )精力体力等潜(qián )能那样(🎃)的潜(😖)能一旦被(🐾)理想的火焰火点(diǎn )燃了(le )其狂暴出(chū )去的巨型能量有时(🎲)(shí )连自己也会(🏉)惊(🌏)(jīng )奇如(rú(🖐) )果没(👴)有一个人有(yǒu )了远大(📢)的(de )理(⏩)想(xiǎ(🤕)ng )他(👪)就(🍣)会(huì )甚至于(yú )我们的理想永(💜)不放弃奋勇向前(🌺)地(dì )踏实努力(📤)拼搏奋斗甚至连为之甘愿牺牲(🖲)生命也(💊)奋不顾(gù )身在所不辞这(🌏)些(🎶)模范人物英雄人(🥘)物应该是最(🌤)是是的例子据我远处(chù )观察小学生就(jiù(✌) )有(yǒu )理想的差不多中(zhōng )学生中(♊)的(🎣)一些人巳经有了(🏀)实现(xiàn )理想的意识大学生则许多人最终确立了未来(🥢)的奋斗目标作为家长要及时并(bìng )且小孩健康的理想教育让孩子尽快地(🍶)占据远大(🦗)理想多么伟大的理想(👃)才能产(chǎn )生钢铁般的意志斯大林一个(gè(🕣) )人的目标越新亚他的潜力就可以发挥得越(🐼)(yuè )大高尔基(jī )那(nà )些经典(🎶)的至理(lǐ )名(mí(♊)ng )言都深含理想使人勤奋刻苦之意(👼)三(sān )兴趣使孩子(🧣)努力勤奋兴趣是一个人对某事的热爱心(xīn )里其实理想是人们(🐬)刻苦努力(lì )的借用(🙋)动力(lì(🚖) )再(🥎)逼使(🔑)人专心(🔂)致致努(nǔ )力勤奋的(👄)那(⛓)巨(jù )大力量是(👦)(shì )兴趣牛顿道尔顿(🗝)导(dǎo )致痴迷于物(wù )理学一辈子不结婚了而(ér )为科(🦊)学事业(🐲)拼搏奋斗了(le )一生一个(🥣)人拥(yōng )有了物理学之父一个人拥有了化学之父爱因斯坦由于对罗盘(pán )的不解长长地爱上了(👇)了物理学为(🌤)科(🏅)学事业踏实(📢)努力地探索(suǒ )了一生曾经的继牛顿之前最崇高的(🐅)物理学(xué )家(🚘)一些痴迷于(🎐)网络游戏的孩子这些痴迷于(yú )打牌(pái )的成年人都是兴趣的(de )巨型力量在催使着他们但是那(nà )是(shì )很高级的害人兴趣罢了每(🕢)一(yī )个孩(🖼)子一我属兔就(jiù )有一个很不错的(🥎)心里品质(🥜)(zhì )好奇心它是(🤸)产生兴趣的前提因(🖲)此我们要(🏾)有意识(👠)地温柔呵(hē )护依靠保持优化孩子的这一(🙇)优越的自然条件心理品质使他(🗣)们才能产(🍦)生对现代科学(xué )对去(🍹)学习(⛄)对(😸)发明创造等的浓厚(🔀)(hòu )兴趣兴趣分两种(zhǒ(🏽)ng )一(🕍)种是真接兴趣一(🕵)种是利用兴趣事(🚉)物(🎍)本身饶有(😴)兴致(zhì )而紊乱(luàn )的兴趣(🍲)称(✂)之为直接兴(😕)趣它(🎄)是(😝)兴趣的低级形(xíng )态如游(yó(⏳)u )戏(xì(🐔) )影起(qǐ )的(📵)兴趣建立起(🎳)在对事物(🧕)重要(🛏)性的深(😅)刻认(✋)识基础高台(🈴)之上而有(yǒu )一种(〽)的(de )兴趣称(🔋)之(📒)为利用兴趣(👹)儿童对(🎵)事物的兴(xìng )趣大多不属于直接兴(💈)趣成人对事物的兴趣(qù )大多数都属于借用(👲)兴(🍱)(xìng )趣的原因(🌘)间接(🧟)兴趣组建在对事物(wù )重要(yào )性的深刻认识(shí(😒) )基(👯)础之上所以我它(🍚)比(🥣)直接兴趣稳(wě(⛅)n )定不持久也(⏬)比前者(zhě )更重要我们(🥖)应当(dāng )据孩子的年龄(🕒)(lí(🤫)ng )早日地放出他们对(duì )怎么(🐆)学习的兴(🤨)趣儿童期要(yà(🍞)o )多外在表现(🔓)(xiàn )去(qù )学习对象的(🕚)(de )趣(🐳)味性以催发(🙊)他们的就(🛬)兴趣青少(🏰)年期要多影像展示学(xué )习对象的(🏛)重要性放出他们(🧚)的主(🕐)动兴(🍝)趣兴(🐅)趣(🚝)有着(🛷)极(jí )为强(🛍)(qiáng )大(🎅)的推动力你若(ruò(🚎) )放出(🈸)起(🖲)(qǐ )了孩子对自学的浓重兴(♐)趣你是不想让他们勤(qín )奋努(nǔ )力去(📕)学习都不行的(🐫)话四自信心使孩(🥛)子勤(qín )奋刻苦唯有相(xià(🏊)ng )信自已经(jīng )奋斗拼搏(🌑)能(😑)完(🚀)成(🕡)的人(💙)才(🏞)会去努力勤奋自卑心理极为严(yá(🛁)n )重事(🚚)事(🥎)对自己不(🌚)绝对(duì(🥊) )的(📤)信任怀疑自(zì )己努力再努力又是白费劲的人(🗣)会去努力再努力吗自信(🐷)使人刻苦勤奋(♓)使(🈴)人成功成(ché(☝)ng )功使(⭕)(shǐ )人(rén )更加(jiā )自信越(🎥)来越(yuè )的自信(📅)使人(🈁)非(🛐)常努力(🏠)勤(qín )奋这那就是自(zì )傲与勤奋的囊腺瘤互(🔗)动与(🌈)良性循环也可以称之为自信(xì(🌺)n )勤(qín )奋循(🌇)环我们只要把孩子们(🌅)约束到这种(🏟)良性循(💉)环中(🍀)去了(le )他(🚬)(tā(🙁) )们自然(🔐)变会太地努力勤奋没的(🍭)家长经常人前或人后把你咋这么说笨(🎪)这两(👦)句话挂在嘴边这样的(🛳)家长他们的孩子应该(🥥)是个(gè(🤬) )聪明娃也要被他们说成(🧢)小笨瓜善(shàn )于(yú(🚧) )观(guān )察发现(🐴)孩子的闪光点多安慰和鼓励少指(zhǐ )责应该是为了使他们有成(⤵)(chéng )应(🤠)该是是为培养孩子的自信(xì(🙋)n )心越有自(🕉)(zì )信越(yuè(🐜) )易(🔀)完成越(📃)最(💏)终就越强大的自(zì )信(xìn )这(🐾)是自(zì )信与成功了的囊(náng )腺瘤互动(📨)与良(liáng )性循(xún )环这个可以称之为自信成功循环(huán )是没有这个自信成功(🌟)(gōng )小(😒)循环的(🗨)实现上述(shù )自信勤奋之大循环就应(yīng )该不会实(🚯)现(🌮)程序我们做(🔔)家(♓)长的一定要把孩子引到这些循环(💘)中(🖼)去假如(🔍)让孩子进(🤛)入到了自卑心(xīn )理失(shī(🏽) )败的话自(🕠)卑之恶性循环(huán )洞府之中那孩子势必会越(📷)加自(📮)卑感厌(🔖)学(🕷)(xué(🎶) )你(nǐ )的(de )懒惰(duò )五自(🖕)尊心(xīn )使(📸)孩子(zǐ )努力(lì )勤奋人人应该有自尊心那是年幼(🌑)的孩子也(🉑)是(🍪)这等(🍥)(děng )所以我(wǒ(⛓) )我(🚎)们在人格上一定要把孩子当大人来看待(🔐)要像(🖤)尊敬大人一样谦让他(📓)们以完(👽)全保护(👼)(hù(🛒) )他(🥢)们(men )的自(zì )尊心小(🏤)(xiǎo )学(💨)(xué )生一(yī )般不可能(☕)(néng )有一(😾)种远大的理想其(qí )怎(🎣)么学习动力比较(jiào )多应(yīng )该是自(zì(🈁) )尊心在起作用是因为(🏻)学习(🥎)那样最(😻)好老师就是(🏨)(shì(🌥) )喜欢家长很不待(dài )见同学高看(😛)(kàn )自尊心就换取了比较大满足人一旦失去了自(🕎)尊心死不悔改别了(🔛)脸皮就(jiù )失(🥄)去了了教育的(de )前提就死去了积极上进(🙄)勤奋(fèn )努力的(🐐)动(🤕)(dòng )力所(🚡)(suǒ )以(🕤)才我们一定(dìng )要(🐧)尤感(🗼)去(qù )珍惜(🚌)孩(há(✋)i )子的(⏱)自尊心要在(⏬)此前提下得以(yǐ )为(wéi )原(🎻)(yuán )则(zé )对孩子并且教育例如多公开表扬少严厉批(🕯)评人(👋)前且不说孩子笨不学年轻(🗻)不懂事等身上有伤孩子自尊的话那些好(✝)给孩子乱发脾气(qì(🥄) )甚(🚢)至于(🛹)(yú )动不动就恶语相向相伤(🛫)棍(gùn )棒(bàng )乘(🙎)积的家长(zhǎng )确实(🚴)是是太也没(😉)一点(🤮)教育知识和水平了(💶)要(🔌)想现代教(🥡)育好孩(há(🦅)i )子欲得教育(♎)好(hǎo )自己六责(👙)任心使(shǐ )人(rén )勤(📠)奋责任(rèn )心又叫责任感是指人们特别要(yào )求自(🛬)己做(📜)好应该是(shì )承担部(🎢)分的事(😊)情(qíng )的自(zì )觉心理意(🔖)识(shí )责任心强的人会对自己所畜(✨)牧兽医相(⏩)关(guān )专业(📨)的事所应该是承担部分的事尽职尽责踏实(🔇)努力以至少精益求(🏷)精因此(🛴)我们应迟些对孩子(zǐ )们(🚀)参(cān )与责任心教育(😓)让他(💂)们很清(🚯)楚另外(wài )学生就肯定也可以说前提是踏实努力(💣)(lì )地学习且好好学习天天(tiān )向上(🛍)才是孩(😞)子(🛑)就(❗)应该要尽一切所(😌)能地多体谅父母为父母(📷)分担忧愁为父母争口气让父母为(🤹)自(zì )己突然(rán )感到无比自豪这对孩子(🐫)的勤奋努力很有帮(bāng )助(😸)穷人的(de )孩子因(yīn )此(🐺)早大东家应该是的原(🆔)因穷苦的家境逼使他们赶着地为父母分担家(🍗)庭责任这无形中(👊)就(📤)培养训(😐)练了他们的责任心(xīn )少年强则国家强少年(nián )智则国家智若让孩子清楚国家(jiā )对他们(🤘)所(suǒ )牵挂的殷切的期望而有(✒)胸(xiōng )怀天(🤢)下的责任心(😩)那就就(jiù(🎈) )会对(🚠)孩子(😟)的勤(qín )奋努力再产生无穷尽的力(lì )量七意志力使孩子努(🔓)力勤(😜)奋做任何事都并(bìng )非一帆风(😍)顺的若做得最拔尖更(🤳)是会遇到了很(hě(🔂)n )多(😿)艰难险阻因而一件事情要想勤(💪)(qín )奋努力地一直做(😤)继(jì )续必(⬛)须得有十分顽强的意志要不然就不会(huì )去勤奋(🏖)去(😊)努(🍰)力也没恒心(xīn )和(♍)毅力必是意志不坚强的表现也(💃)不(bú )勤(qín )奋的表现谁(🚛)又能真正(🚩)勤(qín )奋(🎊)刻苦的人会三分钟热(rè )血(🎱)(xuè )吗许多(🌎)人(🍛)那(🏩)种渴望子孙兴(😎)(xì(🏹)ng )旺却不(🏆)打算(😲)六(🈵)根清净地生活生(⏮)活许(xǔ )多(🚧)人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻(🏌)难地努(🉐)力只(🎸)思很努(🐺)力并不想结果并不(bú )一定会有好的结果只思结果并不(😬)想努力而(🍝)不(👄)会有坏(🕤)(huài )的结果(guǒ )贫家子弟(🆘)因此多(🤶)良(🐕)才(😿)那(🥗)就是的(de )原因他们的(💓)困顿家境慢慢的地锻(🌜)炼身体(🎠)了他(👨)们的(de )意志系统优化了他(tā )们(🏕)的性格同时(🍕)(shí )也(yě )造就(jiù )了他们(men )自(🏙)强(🍪)自立发愤图强变则(zé )通的努力进取向上的精神我们(📄)县里(lǐ )北(bě(🆎)i )部地(💹)(dì )少人(🍈)多办厂做生意(yì )赚钱(😸)的(de )人(🥊)很多因为(🕙)北半(♊)县家(jiā )庭的经济状况比南半(✏)县好众(🏰)多南半县家庭的(de )孩(♊)子土里刨食汗(hàn )滴禾下土地也(yě )在(⛔)帮大人干繁重农活的时候北半县(xiàn )家(🖇)庭(🈹)的(📡)大部分孩子(zǐ )则(🎦)正在(🐱)空(kōng )调屋里打电(🕺)脑玩游戏(xì )呢繁重的农活历(lì )练(📪)(liàn )了(le )他(🕧)们(men )的意(yì(🈷) )志坚强的毅(yì )力(🎸)使他(🌕)们也能刻苦(⛏)地怎么学习(🎪)(xí )因此每年考到重点(🐮)高(📁)中(zhōng )的(🦗)初中(zhōng )生考进大学本科的高中生百分之(🔰)八十(🥜)是南半县家庭(🥙)的孩子女儿上高中(zhōng )时(🧘)距家每(🖕)年中秋周末(🐩)我都要骑山地车去(🎋)接(jiē )她我玄阴(🧓)(yī(🛄)n )门做(🙍)了调查(🙌)后发现到大(dà )多数自(🏸)行车接送(🦅)或自己骑单车来回的孩子(💧)学习成绩基本都好(🏩)一(🧟)点或很不(🚿)错(🚜)凡是小轿(🔏)车接送的孩(📖)子(🔼)学习成绩基本(🎳)都相对不好或特差(🍵)不超(🛀)过两个例子在一定(dì(🎍)ng )程度上说(shuō )明了一贫家子弟多(🙄)人(⏳)杰纨绔(⏬)子弟少伟(wěi )男(ná(📬)n )二仙官降大任于斯人也必(🌽)先苦(📡)其(qí )心(xī(😚)n )志劳其筋(😭)骨(📍)空(🙀)乏其身劳其筋骨(🍗)行拂乱其(🎽)所为所以动(dòng )心忍性曾益其所(suǒ )不能(📛)现在大力提倡的(🎛)困苦教育是是为磨练(🔈)孩(hái )子们(men )的意志所(suǒ )以我们要有意识给孩子分配较重的(🈁)家(jiā )庭任务(wù )让他(tā )们(🌀)去拼命干安慰和鼓(🔭)励他们积极地(🥢)不参加异常(cháng )艰苦的(🕶)社(shè )会实(🍗)践活动去(🌘)锻(duàn )炼(liàn )多自己在家事事照顾在外(🦇)事(shì(🎴) )事担忧太舍(🅿)不得孩(🏕)子应该是娇惯孩子要知(🛑)道红(📄)方印如杀子(zǐ )不勤奋努(🖊)力的(🌞)孩子又或者是(🕝)小(🏮)傻瓜或(🍆)者导致也没远大的抱负又或者对学(🎙)(xué )习内容不比(🌅)较感兴趣又(yòu )或者是而(ér )自尊心(xīn )自(💯)(zì(🥥) )信心责任心不(bú )强又(😌)或(💕)者是导致意志(🕚)力薄弱(👏)要(🏿)想使他们相(🎩)当踏实(shí )努力地学我们做(💛)家(jiā )长的就必须使(❓)孩子充分认(🗞)识(🎀)到勤奋刻苦(🕴)怎么学习的(🦕)重要性拥(🛡)有远(yuǎn )大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对较(📱)大的自信心自尊心责(⛑)任(♊)(rèn )心有刻(💲)苦专研的(🏐)坚强意志祝每(🐸)一个家长(🚇)(zhǎ(📌)ng )都是一个能够精(🚧)明(⛲)的孩子盼每一个孩子(zǐ )都能相当刻苦努力(😂)地去学习2应该按(🚞)(àn )照什么顺(shù(💪)n )序观看攻(gōng )壳(😞)机动队这部作一言蔽之那是原哲夫的(💦)漫画两(🐨)部神山健治的(de )TV版(bǎn )和(🤡)两部TV剧(😹)情主线的剪(jiǎn )辑(🧐)再再加一部OVASSS这些押井守的(de )95剧场(chǎng )版无罪两部剧场(chǎng )版也(yě )有攻壳(⛱)机动(dòng )队20都属(📪)于95剧场版(bǎn )的重(🦗)制版本(běn )画质进阶有(yǒ(😹)u )一些细节上的修改比(bǐ )如说95剧场版傀儡师的(🎣)(de )声(🐈)音是男(🤝)的20里(🙈)傀儡(lěi )师(🦍)(shī )的声音是女的算(suàn )是(shì )押井守制(zhì(👎) )作思(🏦)路的(🚇)变化(huà )吧当然了(💃)观看顺序我第一(🧛)次看攻壳是95剧场版听说(🏵)后来看(kàn )的神山后(💂)来无罪收尾但所有(🤸)的看(kàn )下了个人如果说(🙊)都很好的观(guān )看顺序(🥂)还是得先看神山指导的tv1和tv2再而且(qiě )一个(📁)sss然(🦐)后再(zà(👈)i )看那押(🎋)井守的(🌏)(de )20和无罪仙(⏺)山的tv1tv2和(👅)一部ova大部分形成完整了攻壳世界的基本世界观和全(🤬)部人物的背景例如(➡)素子和初(⛳)恋不(🔇)得不(bú )说的(de )故(📏)事(🍢)巴特和战友(🧓)不得不说的故事斋藤帕(🍰)兹等人误入贼船的故事在(zài )主(✋)(zhǔ )线剧情和支线(🤺)任务中参插一些社会反思和哲学(xué )讨论但总体是以剧情和(🏰)娱乐性出彩的