• 1窗(📙)边的小豆豆一到九章(⛩)梗(gěng )概
• 2窗(📼)边的小豆豆这(🚜)一(🎛)本书中让(🐍)你印象最深的是(🐌)
• 3窗边的小豆豆(🐡)真的存在吗
• 4豆豆(dòu )三部(bù )曲哪个最(💠)经(🔞)典

1窗(🍸)边的小(🏿)豆豆一(yī )到九章梗概

每章主要内容简要概(📫)括

第(👛)一章在(zài )电(🙌)车里平时(👹)上课的(🌘)(de )巴学园

小豆豆(dòu )是个(⏫)(gè )天性(🍙)天真烂(🚂)漫精(jīng )力旺盛完全没有纪(🎣)律不受拘束的孩子她(tā )被(🧑)普(🍊)通地学校纳入问题学生却(😆)在(zài )巴(bā )学园能长成一个富(fù )有同(💜)(tó(🙉)ng )情心(xīn )乐意助人知书识(🚜)礼想(xiǎng )象力丰富动手能力不强的好孩(🌻)子或(😻)许她本性如此(😠)(cǐ )巴(💙)(bā )学园仅仅挺好(hǎo )地能维(🏺)(wéi )护引(🤚)导出(🏈)来她本性的发(🚎)展

这(🌑)所由(👤)教(💓)(jiāo )育家(🤹)小林(lín )宗作一手创(💸)办的小(xiǎo )学老师中有他(🚝)的大(dà )儿子巴学生中有小女(nǚ )儿美(🔫)(měi )作他自己任校长小林先(🚎)生富足热情满心信念地创办教育了这所小(xiǎo )学确(🛀)(què )实它(🌆)(tā )的存在相当短暂的瞬间(👮)1937年1945年虽(👙)(suī )说全校学(🤱)(xué )生(🦃)唯有五十来人但他(tā )专心研究教育之道(😇)悉心(xīn )种(💩)(zhǒng )子培(pé(♋)i )育(❄)每(🍍)一个(👼)学生心细挖掘(🌼)到每一个学生的长处这(zhè(🚌) )种对教育的(de )赤(✔)子之(🐸)心(xīn )呵(📢)护(🐽)巴学园学子快乐(🚾)成长读书成(chéng )才

小豆豆蓝月帝(🛠)国联合国(guó )儿(ér )童基金会(🍢)亲善(shàn )大使小(💳)豆(dò(⌚)u )豆(💰)的(🌟)(de )同学有的(🍘)蓝(💱)(lán )月帝国世界卓(🧢)越的(de )物(🎹)理(lǐ )学(👆)家有的曾经的国(👡)内最顶尖的(🔝)植物(🌧)鉴定专(🌅)家有的下(💦)一(yī )界大学老(🛩)师有(💫)的成为医生有(⏰)(yǒu )的创派(pài )美术设计公(gōng )司有的下一界资深专业发型师不过巴学园的学子(🗺)(zǐ )长大成了对社会用处之人以及曾经(🌤)的的(🔚)问题儿(🥑)童

这无疑是最终的教育基地(dì )这也(💑)(yě )使巴学园成为如今(🖲)许多人梦(📼)想(xiǎ(📀)ng )中(👖)的学校只(🍙)是(shì )可惜巴学园已犹是(shì(📺) )修(xiū )真(zhēn )者(zhě(🥏) )的存在可幸综合类(lèi )全(🍟)书则可对(🥩)巴学园当年杰(👳)出(💧)的的办(bàn )学理(💒)念略窥一二

第二(🔤)章人人平(píng )等尊重

小(xiǎo )豆豆第一天去面试(🥒)会校(🗞)长小林宗(🛋)作陪她聊(liáo )天(tiā(💹)n )四(⚫)个小时在那(🥀)以前(🍁)及以后没有了一个大人(🚬)这么严肃(🆕)听小(🕒)豆豆讲话(📸)(huà )对孩子最大的尊(🗻)重(😑)就是认真(🙁)听她回话哪怕(pà )可(🥨)她(🍓)说(🆗)得半点(diǎ(🐡)n )条(🎧)理大人听(🔦)得一头雾水(💩)又是最(⬛)(zuì )管用(🗜)的(🕸)交(jiāo )流孩子的表达欲得到满足(zú )大人我得到所了解孩子的机会而且这份十分尊重(🔦)使孩子深刻(🔸)体会到(dào )自己值得去(qù )爱被尊重是自信(🔑)的基石

第三章(zhāng )小班教育巴学园所有学生才五十来(🔡)人按年龄从年级(⏬)一至五分(🧟)成五班每个班十个学生左右(🧡)配(💿)(pè(🏒)i )备完善一(📟)个老师分别在锈迹(🍲)斑驳(bó )的电车里天天(tiān )上课老(🏍)师有(yǒu )足(🔩)够(🎸)的精力了解你是什么学生所了解你是(👖)什么学生(shēng )的(📟)特性(👩)(xì(😉)ng )

第(😛)四章开放教学巴学(xué )园是(🍤)没(🕒)有(➖)单独计算的课程表一(yī )天早(🌠)上由(🧛)学(🕣)(xué(🐄) )生自己判断先从哪(🎗)个地方(🌏)科(📢)目就开始索性同(😨)一个(🎞)电(diàn )车课(🏛)室(shì )里有的写假片(pià(☝)n )名(míng )有(🤶)的做物理实验(⏭)不相互(🏽)干扰大家都心无旁鹜地(dì )做(🏏)着(zhe )自己真正比(bǐ )较(🐑)感(gǎn )兴(🥑)趣事情这锻(duàn )炼身体了孩(🧓)子(zǐ )的(de )专注力和自控力(🌍)即(jí )使在嘈杂的人群也能沉下心来专注自(zì )己的事

第(😰)五章形式极为丰富(🤛)假如(🚳)学生们都能(👚)够完成(chéng )了(〽)功课老师可能(🔑)会带(dài )他们(men )到野(🚜)外散步地(🏺)(dì )头见过(guò )花草树木历史古迹(🅾)村(🔨)庄人烟不动(dò(👫)ng )声(💟)色中孩子们学习历(🐇)史生物理(🆎)科等(🏊)知识此(cǐ )外(wà(👔)i )还会不(bú )时举(📖)办一次露营温泉之旅找妖(🥥)怪(🈸)(guà(🥊)i )茶(🤶)话会(📆)等活动(dòng )充分释放孩(🤛)(hái )子(zǐ )的(📃)天(📡)性(xìng )寓教于学

第六章注(zhù )重实践小林(lín )先生请(🍣)来能够的农民旱(hàn )田教孩子们(🚕)(men )庄稼知识(📊)并让孩子们派(🚎)人到田里去(qù )摸(mō )索实践如何能种植庄稼教材加强实践的(🌞)形式使孩子的(de )认知更详细

第七章因材施(shī )教巴(👫)学园有个不能(🖐)站立走路的孩子高桥君(🎈)运动会上(👢)小林先生(shēng )因为他的条件专业点设计比赛项(xià(💶)ng )目让他不(😩)知(🤐)不觉间中获得冠军解(jiě )决(jué )高桥君(💺)组(🐿)建(jiàn )自(🥑)信心听说后来高桥君平时工作(🐟)中负(🐓)责(🖋)人际关系(🌬)协(✡)调工(gō(🐳)ng )作

2窗边的小豆豆(🥔)这一本书中让(ràng )你印象最深的(📡)是

窗(chuāng )边(🚁)的小豆(🤽)豆黑柳彻子著

当(dāng )然这(zhè )并也不(bú(💕) )是我的启蒙书我真正的意(🧝)义上读的第(🌞)一本求下载的让我印象(🏳)非(🍪)常深刻的书估计是简爱不光(📆)比较喜(👚)欢她(👍)处处受(🛴)气忽然间怡然自得的部分后面爱(🐕)情(qí(⛸)ng )的部分确实当时(shí )年龄(🕝)不足(zú(🔂) )没(méi )有懂得什么其中(🗑)(zhōng )的含义不过(guò )那(🌸)本书书让我感(🍼)觉得(dé )到描叙的力(⛽)量书中出现的山的味道海的(🈯)味道

电车教室(🎚)

小林一茶

等那(🐰)些个场(chǎng )景和细节让我(🐯)现在都记忆犹新当然小豆豆是一(🥈)个都(🏹)有点古怪的孩子(💼)被上(shàng )一所学校申请退学我们来到这里这里开明豁达的校(xiào )长诚(⭐)心(🎮)的老师友好的同学新颖的授课让小豆豆的人生突然发(🏼)生了巨大(🔣)的变化这本书我现在还保存在书架上要究(💊)其原因倒底(🥢)我想知道为什(📎)么对我(wǒ(📃) )影响(🦂)深远差不多就是让(ràng )我(⌚)第(😘)(dì )一次对一所学(xué )校对一(🚄)群老师(♊)充满(🍄)向(xiàng )往想迫(pò )不及待的认(✅)识(shí )书中的人想了解小豆豆(🦅)想转(zhuǎ(👩)n )成小豆豆现在(zài )我(🧛)早不是小(xiǎo )孩子了只不过我(🙀)真心喜欢只希(xī )望我以(⏳)后的孩(hái )子这个可以(🚭)像(🕉)(xià(🚴)ng )小豆豆一(🛺)样长大我(wǒ )也会一天给她(✅)做山(shā(🐺)n )的(💁)味道和海的味道哒(dā )

3窗(🈹)边的(🚦)小(🍓)豆豆(➕)真的存在吗

4豆(🌥)豆三部曲(🤰)哪个最经典

豆豆的三部(✒)曲(🌊)是(😖)背叛遥远的救(🐈)世主天幕红(🏥)尘用文化(🚪)的视角上帝视角重新睨视文化(huà )制度生(shēng )产力包括文化(huà )在(zài )朔造(🗼)个体命运的过(guò )程是(🚃)不是有(👄)一种(📓)文化是无(wú )比(bǐ )的强势文(🗨)化强悍霸道文化造就强者弱(😱)势文化造就弱者(zhě )明确的客(🐓)观规(🦑)律你办事的(de )人的(📋)文(wén )化(huà )属性(💬)更能完成更符(fú )合(🔙)(hé )国家规定天(🏁)道不然的话(huà )有没(🏄)违背(🏑)规律的人就一定没有好(hǎo )下(xià )场(😑)

区(💸)别于曲解然后的因果说上一(yī(🦋) )辈作孽(🚭)我(🍐)这一辈子(zǐ(🏷) )才这幅(🌵)模样这(🐧)一辈子不怕吃苦下一(yī )辈(bèi )子(💵)一定能(néng )投个好(🔂)胎比如(⌚)王思聪等区(🤗)别于(🧙)歪曲的基督(🚔)(dū )大(🌒)同(🙆)世界信者(zhě )得(dé )不(👨)(bú )死不灭不信者(🎀)(zhě )下地狱本(👶)质上那是(❌)宗教给自己的力量是(🦋)离(😀)指见明月的手对准比指头(tóu )本(🚖)身更最(🚥)重(✴)要(yào )但(💫)人(rén )们更喜欢研究指(👽)头(🦔)这才是(🏍)客(kè(🛁) )观意义实际

经典也(Ⓜ)好神剧(🏙)(jù )也好我(💼)们不要试图去论长论短试着去知道一(🧡)点一下(xià )豆豆三部(🏛)曲(qǔ(🚰) )的文化(huà )脉络(luò )包括(kuò )不惜一切手(shǒu )段(💈)如何能盒(📩)子包装(🧗)让自(✡)(zì )己内心不受道(dà(🍌)o )德(dé )的审判总之有一句(👻)话天道本质应该是适者生存优胜劣汰物(wù(🕗) )竞天择(zé )适者生存而人类可是有比较完备的(🙏)教育(yù )体制和文明魔皇(💖)(huáng )的的方法(🎵)是对(👲)自然界相比生存能力是实(shí )力(🏬)最弱的(de )也(yě(😺) )是最(zuì )强(🐲)(qiáng )的

谁都(🌛)要有过(📢)背叛包括自己也会背叛自己隐(🤼)逸山林是我们(🤭)都(dō(🚨)u )必须救赎自己的灵魂是因为有无数的恩无数(shù )的爱(🍣)供养(yǎng )三宝(🏒)我们我们对于一无所知农(🎤)村的(👢)孩子多农村(🧘)孩子(🕒)的父母苦(kǔ )只不过(guò )充(chōng )分尊重苦肯定(💿)不能苦教育苦没(🛣)法苦孩子的原(😩)则为(➿)什么不我们走的这等坦然和坦(🔓)荡(dàng )是因为有人为我们(🎈)负(🔤)重前行

那就对付背(🛤)叛我(➿)们会不会像宋一(🧖)坤(🎰)(kūn )一样救(🍠)赎(🏋)是不是(shì )会用爱化(huà )解一切苦(🍨)难宋一(🤰)(yī )坤的(😶)姐姐找不到一条自我救赎的(🎥)(de )路去西部支(🙎)教在(🍔)陕(shǎn )西(🤽)当(🍛)教师一(🀄)辈子青(qīng )春化成养料孵化更(gèng )大祖国(✅)的未来(lái )实话(🎶)实话行者修行生活一样的修(🔠)行才是大智慧当(✨)下智才是正智(zhì )相也很宋一坤的救(🔆)赎饱含(hán )了争(zhē(📛)ng )议只不过他破坏(🙎)性(🐸)开采市场资源劳动力资(📷)源文化(huà(🗼) )资源价值资源和(hé )公共资源(yuán )宋(📮)一坤试图用这样的阶层跃(yuè )迁(🎚)想(🗑)一下子(zǐ )基本温饱问(😶)题和世(shì(😞) )俗对于生(shēng )存(cún )竞争的压力宋(sòng )一坤的时间很很值钱他不只(🚯)希望自己的生命实在是浪费在柴(🏵)米油盐(⛎)的消耗战上这样的生命才(⬇)能活(📊)得滚烫的(🗯)

那你遥(🌘)远的(de )救(🚯)世(🔣)主改编成(chéng )成(chéng )电视剧天道(dào )被被(🐒)人们熟(🤚)(shú )知这(zhè )个书(🎠)的时间线(💆)相当奇怪电视(shì )剧改编成后把(🥏)时间线(🌌)故意往后推了10年不过背景设(🛺)定(🍴)在1995年股(gǔ )市(shì )市(😱)场正方兴未艾大熊市之后的第一(yī )波政策(cè )红利(🤭)因为外(🕕)资和(🍓)中方也可以(yǐ )建立混合基金不(🚘)不允许发行(háng )新(🤫)股大家恐慌(🧣)逃往(📑)zf就是为(👉)了救市(shì )易(yì )安(ān )科(kē )技的(🍊)股票从草根价(🥥)到网红比较热门之路(🎴)一路腾飞股市神话伴随一三个系列忧伤的股市在坊间(😽)(jiān )流唱(⌚)

同(🏅)(tóng )时任何(hé )行业的竞争(🏉)完全(quán )没(🐐)有(💵)不(bú )存在(💵)地道(📼)义(🧗)道(dào )德包(🚦)括伦理市场讲规律(🔑)规则信息差(chà )认知差时间差还没有人怜惜失败者这里唯有一(yī )直赢才能站在(🦅)高处看风(🌫)景行业的二(🔨)八(bā )定律在内财富(🐠)的马太效应一(yī )直存在地我(🏰)想知道为什(shí )么穷富差距极(jí )为之(🅿)(zhī )大是因为社会(🚌)不需要只(🚲)不过只有贫(🏝)富巨大(🔰)无比的差异别人才不愿意牺性更多的时(shí )间生产价值无差别的人类劳动真要所有(yǒ(🚻)u )的被机器人替代(dài )这样机器(🕜)人(rén )会(huì )成(🍞)为这(🔨)个(🏭)世界的主(zhǔ )宰是因(yīn )为故事一直是这样既得利益(🍃)者不(✈)(bú )一定是最会(huì )创造(🦋)价值的一定是最(🙄)会分(✊)配价值(🛫)和画大饼的存(cún )在人这生物(wù )不(bú )给吃的给空(🎽)头支票都会(huì )照单全收的物种完(🙍)全(quán )没有肯定(💏)不能有逻辑和(🧤)理(lǐ )性去推导

穷富是格局(🏘)是思维(wéi )是(🥘)文化也传统我(😜)们以为一个人(🐖)成功(gōng )与否(fǒu )有很多标准最多(🛶)保障是钱多少要知道并不是(💇)如此而且很多人(rén )哪(🕕)怕很没钱的话仍(🔬)然挺穷(📀)

丁(📫)元(yuán )英根据王(wáng )庙村的精准扶贫这对别人可以说也是一(👭)场屠(🕠)杀我记得二战期(qī )间有一(🔯)个人把正在大量喝(🔩)(hē )水的(📰)敌人给杀(shā )了战(🏻)争和和(🌰)平也(🕓)要有(yǒu )人性结果一丝(🗨)遮羞布为(🕵)什(🆖)么不毕竟平均人(🍹)战争大都(🥠)那个层面的治(zhì(🌇) )理(🎹)(lǐ )个(⬛)人的(🕗)力量太弱(🌡)小(😇)的人类没法在(🐕)(zà(🕣)i )喝水的时候去杀人是(🤽)是因(🌬)为人(🐐)动物本能(néng )的(🗜)(de )一丝善(shàn )良纯洁和悲悯就算是动物肯定在喝水不(🅰)的时(🛢)候(🙁)也(yě )未必发(🐇)动(dòng )獠牙去被屠杀(🏾)纵然是(🗽)有(yǒu )人类充(🐯)当唯一中级文明(míng )的人难道(💵)不(🚡)会刷新一下(📔)自己的格局吗

劣(liè(📙) )币驱(qū )逐良币世间公理(lǐ )只(🔶)不过(📡)做(🎉)动弹(dàn )啊(ā )行业的那个二另的八老是被收(🤜)割(gē )的主体哪怕是所有(🆚)人都(dōu )是韭菜(🛳)饥(🍕)饿游(yóu )戏(🚱)楚门世(🙃)界就没对错只有(☕)输赢

天幕红尘(😆)当人们用道(dào )理逻辑理智命运和(😀)天道请解释世界的(de )时候(hòu )就(⏩)早被(😓)卷入在红尘中(🏭)天(🏫)幕下(xià )了就像易(🌶)经天(😗)地人(⏯)奇门遁甲(jiǎ )甲乙(🏟)丙丁道(🚦)德经阴阳佛家讲因果儒家(🐸)讲忠(🆎)恕(🕚)很多时候(hòu )天才和凡人的区别不只在于思维格局而取决于人(🐖)智慧至于110的的非(fē(👀)i )理性(xìng )繁荣李(✴)小龙把(🍈)(bǎ )那(🦏)种叫肌肉记忆王(💅)明阳叫知行合一老子叫天法道

对付水会学游(🤧)泳一定不(bú )是恐惧而是本能就像(🌶)人在母(😟)体羊水里面一样高(gāo )人(rén )并非神(📊)高人是明白某个特定立场和(hé )范(🤙)畴内的规律并且依靠

那像刘慈欣三体(👒)里面(🚀)的宇宙炼狱(🌳)丛林法则一(👏)样(yàng )核(🥩)(hé )心坐(zuò )标(🥦)的暴露一定会让更(🔘)高纬(⏭)(wěi )度的(de )智慧生(🌃)命降纬打击(jī )

那就(📩)叶子(zǐ )农(🎱)手中掌握了这样的话一(yī )套科学的方(🎗)法论势必会(🔆)(huì )会(huì )拥(☔)有(🥣)这条街(jiē )最靓的仔为什么(me )不一定会被(👴)代价是(shì )因为这样的人未知是对世(🎶)界文(wén )化格(🔮)局影响深远就好似西方元首会被(🍥)斩(zhǎn )首一样(🚹)(yàng )优秀的人肯定不会隐藏地(🚳)自己(jǐ )很可能(néng )会会被别人所(🏷)伤害不能成事(🔬)一定为我所杀

看(kàn )上(📽)去像华容道曹操和关羽狭(🎯)路相(⛺)(xiàng )逢的时(🧢)候诸葛亮为么让关(😋)羽去守这(🚙)样至(⬇)关重要的(de )隘口毕竟曹操(🎇)不能死三(🛌)足鼎立的格局肯定不(🏟)(bú(😊) )能彻底毁(📠)灭是(😒)因为格局(jú(👀) )毁了的前提(tí )是(🍆)万千民(🉐)众的(de )死亡包括(kuò )时代过了好一会儿安宁后的繁华热(🎠)闹都(🌈)变成废(⛲)墟文(🕯)明还(🐌)(hái )好战(zhàn )争再说(shuō )我们都是这(zhè )样一个(gè )概念(niàn )系(xì )统内的(📠)争斗有一(yī )个临界(jiè )值那像(🤐)国(🧀)共一起抗日一样解决的(😮)一定是主要矛盾这那就(🚂)是天道

这样(🤗)的话豆豆的红(hóng )尘(chén )三(🈚)部曲那个经典(diǎn )不入红尘如何断红尘不想(xiǎng )体(tǐ )验有(yǒ(🌵)u )请(🐦)要如何做到冷血(✊)无情则(zé(📌) )是(shì )空也是(shì )一样空(kō(😁)ng )也不是(shì )一无(🃏)所有是经历过(🍒)繁华(📫)热(😨)闹穿过人山人海我看过(🏾)诗和远方回过身人生何(🗨)止唏嘘(📰)不已红尘(chén )就像大(dà )染缸大坟(🙏)场垃圾堆甚至连(🤲)是(📲)污水处理厂唯有坚守(shǒu )初心方得始(📷)终怎一个爱字了得

豆豆用谣(🚱)言的救(🗻)(jiù )世主中丁元英说了(le )一句大实话烧香磕头(🤱)(tóu )的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智(🕌)慧(🧡)(huì )修禅(🧠)的修禅(😺)平均(🐬)人(rén )收获不(🐭)一(🛋)样只不过(🏡)是哪有那个比(🔞)那个更经典

很多人戏言这个(⬅)女生和那(👚)个女生(⛵)不一样(🎟)(yàng )不(🚇)信你试试有(🌏)时候(📉)确实是(shì )一样的最(🅿)合适自(🚡)己的就好不(👧)一定(🔅)非要(yào )是别人家的才好正(zhè(🦉)ng )见正智(🌦)正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈(🧚)夫纯粹(cuì(🚓) )是自(🌒)己给(gěi )自己的不是什(shí(🏏) )么别人(rén )给你的

一(🛣)样去(📅)读书有人就是喜欢(huān )平凡的(⛳)世(😓)界(🚗)有人喜欢百年孤独(dú )有人(📂)(rén )不喜欢红楼(🕎)梦有人金瓶(píng )梅(méi )不(⬆)一样的人看金(jīn )瓶梅换取的结论(🤗)和感触(chù )都不一样可见人的文化属性和慧(😰)根和悟(wù )性相差十万八千(😖)里