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    你眼中的父亲是什么样的7
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    已完结/2014/韩国/动作/古装/谍战/

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    影片信息

    • 你眼中的父亲是什么样的

    • 片名：你眼中的父亲是什么样的
    • 状态：已完结
    • 主演：翁虹/王书麒/李华月/
    • 导演：My/Sister/in/laws/Secret/
    • 年份：2014
    • 地区：韩国
    • 类型：动作/古装/谍战/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：国语,韩语,日语
    • 更新：2024-12-20 15:19
    • 简介：1你眼(🌠)(yǎn )中的父亲是(shì )什么样的2孩(hái )子遇到事情(qíng )父亲永远(yuǎn )都是(🔽)责怪他是什么(me )1你眼中的父亲(🥒)是(🌧)什么(✍)(me )样的(de )我眼中的父(fù )亲是什么东西(🥉)样(yàng )的他(🎓)为人正(zhèng )直善(shàn )良温(wēn )和(hé(📒) )待人宽容大(💄)(dà(💶) )度(🔰)工作上敬(🍯)业爱岗对(duì )母亲恩爱非(👗)常对(📓)(duì(🎁) )儿女(nǚ )关(🤫)怀慈爱有担当(🍰)有责任心是我们心(🤩)中最完(📚)美的艺术品(🌘)父(fù )亲2孩子遇到事(shì )情父(❎)亲永远(yuǎn )都是责怪他是什(shí )么爸(bà )爸(🆔)(bà )这是我这一(🌩)次考试的成绩才98分你怎摸(🏚)不(bú(📃) )考(🔪)100你看隔壁的小明每次都(🐅)拿第一爸爸我刚才摔了一跤你(🚌)怎摸那就(jiù(🔁) )笨连走路都(dōu )不会很熟悉的场(chǎng )景有(🥋)没在(🙄)多数人的(➖)印(🤒)象中有一种家庭教育叫(🤬)你什么都不行(🍘)(háng )的话别人家(jiā(🥖) )孩子永(yǒng )远不会(⬛)杰出的为什么有些家(📄)长偏向于责怪孩子(👍)而不是鼓(✏)励孩子可能他们小时候就是这过来的心理学上说原(🌪)生家庭对一个人的影响是不(🦍)知不觉中(zhōng )的因此几(📓)百年而宏(💑)阔的当我们一声啼哭的(💎)那一刻起就终归(guī )了我们要与原生(🏤)家庭(⛵)才(cái )能产生许多牵(🐤)绊这种牵绊从(cóng )我们出母(mǔ )胎的那(nà(🧘) )一刻就也(🍏)结束在我们(📬)慢慢(👘)的(de )的成长过(👪)程中我们(men )简单的方法是(shì )从养育好(🍥)者身(shē(💓)n )上悟出了要(✋)如何说(👡)话如何(🌷)处理事情该如何遇(🍘)上社会(🤤)如何能跟(🔈)(gēn )他(tā )如果没有说一个孩子从小到大(🧔)就(jiù )在一种打击之式教(🕸)育(yù(👆) )的(🙉)家庭(🤨)环境中(🐟)生(🚵)(shēng )命(♌)(mìng )成长假如(rú )他自(zì )己也认(rèn )同这些教育那就成(chéng )年(nián )那以(yǐ )后100的会应用方法到自(🗿)己(jǐ )的子女教育上如果不(😽)是(🧚)他自己(👁)不认同(🔻)而且(🎶)不停地的全(quán )盘肯定(dìng )自己(🗃)的养大(🚅)者那你这种(zhǒng )完全(😆)否(fǒu )定就会(huì )像自我责备一般让他牢牢地记好自己(🕒)最(🎫)不喜欢的生养者的言(yán )行并渐渐反展(📲)成自(🍊)己最不不喜欢的样子(🏏)而这两种(🐊)情况下教育出的孩子成年(👺)完了他对孩(hái )子(zǐ )通(tōng )过(👑)绝(🥥)对否定式教育的可能性是(shì )的很大的所以在日常(🚊)教育孩子的过程中待人接物与人相(🈺)处随(suí )时(🍸)(shí )觉察到自(❗)己的言行可以指导发现自(🌾)己是否(🐦)(fǒu )是(🏣)(shì(🧢) )被(bèi )了无论是(💨)原生(shēng )家(🛹)(jiā )庭的不良影响(xiǎng )如果没(mé(💪)i )有(yǒ(🦊)u )才发现了(le )分析试图换个角度(dù )看(kàn )看问题慢(mà(👼)n )慢改(gǎ(🤓)i )变(⛓)自(🏕)己(🥤)的性(xìng )格在我们的社会文化中不少家长误(🚤)解(🍒)了激将(jiāng )法的正(🚖)确打开谦(🕗)受益谦(🏏)受益这句话大家都很(⏸)熟悉不少家长考虑(🙂)到担心(🔗)那夸奖(⏲)会使孩子(zǐ )自(zì )满踏步不前索性(🌕)(xìng )中选择不夸赞孩(🗻)子而是(shì )拿别人家的(🚿)孩子作比较好或者是(👁)质疑自(⏯)家孩子的努力的或是(🏺)吹毛求(👅)疵也可以是一脸严肃(🀄)最好不要高(gā(♈)o )傲有一(🦔)些家长似乎从来(🚘)(lái )没有想(🏙)到过正面估计自(zì )家孩(📭)子(💡)(zǐ )吝啬于公开表扬孩子并变(biàn )着法儿激将法说白激(jī )将法那(nà )是(🏞)凭(🚎)借人的自尊心和逆反心(🔪)理有利的一面以刺激的搅起其不服输(shū )的情绪将其潜能(🏌)发挥出来(🧠)不(㊗)出来最(zuì )终达(dá(✌) )到(🏞)达到别样的(🌭)的去说服(🍡)(fú )效果但这样的方(fāng )法的应(yīng )用是要看对象环境(👃)和(❇)条件的因此(🆔)要注意(🏃)掌握(🔈)分寸肯定不能操(🥐)之过急也没法(📘)过缓(huǎ(🕵)n )不然会能够得到而(ér )是的结果(guǒ )不少家(🛂)长我以为激将(🌷)(jiā(🌿)ng )法是(🏒)一直否定孩子以提升强(qiáng )烈的刺激他的目(mù )的但他这种一直(📣)绝(🆗)对否定的(de )教育更准(🏆)确的说(🦑)是一(📌)种打击之式教育(😄)不仅不(🍕)一定(🏖)能(🕠)燃起(🦄)孩子的斗志还肯(🅾)定使孩子到那时变得异常很自卑(bēi )感没了斗志还会影响亲(💝)子关系相当(dāng )严(💈)重的肯定可(kě )能导(📟)致(🍕)孩子心(xīn )理扭曲起来对孩子建议使用激(jī )将法(🎀)前提(tí(🍠) )是(shì(👬) )家长(zhǎng )曾(céng )经大肆(🕶)表扬过孩子当然过孩(🍩)(hái )子也(yě )就是(🤾)说肯(🦇)定和受到刺激双管(guǎn )齐(qí )下才能能够起到作用有时候可能是恨铁不成钢也可(📊)能是对(duì )孩子期望值(🎮)太高(👺)却不了(🌶)解孩子的实际能力还有可能(🎂)是虚(🏈)荣心太重望女成(🔰)凤望子(zǐ(🌇) )成龙望女(nǚ )成(🔐)凤(🐪)是很多家长(🔂)的(❗)真实(🍅)想法但并也不是(shì(🍲) )全部的家长(🚻)都很自己的孩子(📱)大部分(🔈)的而且忙(🤒)碌不堪自己的工作缺(😄)乏沟通(tō(🎍)ng )也(🥅)可以自(zì )己(😘)小时候有曾经(🛄)(jī(😊)ng )的未基(🤣)于的(🎃)愿望将孩(🍛)子其为自己的私(🐫)有(💊)财(cái )产理想的(🧦)继承者(🈳)(zhě(🗯) )而对孩(🕰)子抱有极大的(🌹)期(qī )望甚(shèn )至(👦)连有点过于理想(xiǎng )化但他他们却没真正(zhèng )的自己的孩子(🍹)举个例子现在(💢)很多(duō )家长望着(zhe )别人家给孩子报课后兴趣班就跟了瞎报今天学(xué )钢琴明天学舞(wǔ )蹈后(hòu )天学(xué )画画大后天学(xué )计(⚽)算机(🍎)把(bǎ )孩子(🔩)搞得比成年人还忙却(🎡)从来(lái )还不知道孩(🗂)子的兴趣(🧡)在哪里孩子的特长是(🏁)什(shí )么随(⏰)后当自己给孩子安排了一切孩子却也没(😋)给(gěi )他相应(🔏)的期望回馈很是失望只好(🐀)对孩(hái )子特殊批评在一(🔴)些情(qíng )况下家长们比较喜欢互相攀(pān )比而(👲)且(⚫)两家(jiā )孩子所有人而(ér )且不喜欢比成(chéng )绩比奖项各种暗暗对着(🙅)干有是家长总(🐣)觉得自家孩(hái )子比当然了(le )别人家的(de )是给(🐘)他丢份随(⛅)后对孩子(🔒)没好(💏)脸色虚荣(róng )心有时(shí )候真的(🎾)是亲子(zǐ )关系(xì )的(de )一大杀手(shǒ(🦀)u )是孩子成(🕓)长路(🛺)上的(de )绊脚石(shí )以下(🐞)几(➖)种特殊情况家长也会一直责骂(🎻)孩子第一种重男轻女思(🌭)想你(nǐ )说起重男轻(🌫)女的观念罪魁祸首应该是(🌔)(shì(🛥) )明清(📋)时期断(🚷)章取义(🗝)程朱理学(🤩)的人而他们(men )的(👅)病态不自信(xìn )拼(pīn )命(mìng )地联手打压女性造成了今天的局(🔪)面(🐵)虽(🧕)说(🙋)只有几百年的历(📁)史不过要去(🙉)除那(🛀)些(🥡)封(🐿)建余毒并(💄)不是这样的话太(👀)容易这就倒致了一(🔮)些女(nǚ )性从小(💯)到(dà(🚯)o )大在(zài )家庭里不招人待(⛰)见论什(🎷)么(✊)做的(de )好应(yīng )该(🍰)不(🐧)好(📄)永远(📽)全是受窝囊气(qì )的那(🚒)(nà )一个第二种窝(wō )里横有(😥)(yǒu )所谓的窝里(lǐ )横最简单说应(🚁)该是对着外人一脸笑容对着家人(⬇)凶狠的(🏼)样子这类人(🚡)一(🗄)般有(💽)着深(shēn )多少自卑心理的心(🤭)能力(🚁)(lì )也不是什(shí )么很强但是又不不(🌁)会愿意遇到自己(jǐ )的缺点随后(hòu )对着外人传送讨好卖乖人格模式希冀完成(chéng )任务(☕)外人的肯(kěn )定(🆙)对着(zhe )家人启动(dòng )霸道模式反(📹)(fǎn )正又是想(xiǎng )完成任务家人(🚑)的肯(kěn )定但拉(😖)不下面子他们最幻术系的一点就是把在(zài )外面的气带到家里(🌁)来(lái )撒弄得(dé )全家不(bú )祝生(🏊)活第(🌮)三种(🔬)偏执(🛎)型人格障(zhàng )碍偏执(🛥)型人格(🕸)障碍患者(✴)的原(🥚)因在成长过程中(🙏)(zhōng )遭遇了(le )众多批评全盘(pán )肯定辱骂吹毛求疵还没有得到及(🔴)时和对的的心理疏导(🗨)致(✔)使当他们成(🐽)年那以(💽)后(🔕)家(🐲)里人需要听自(zì(🎠) )己的否则那就是不(🥍)忠就是(shì )背叛(⛪)过(😂)即便你是(📩)好(🍆)意提醒他们也会其为(🔪)是对自己的敌意但(🦄)是把事情闹大(✊)弄(nòng )得尽(♋)人皆知而他(🌖)们在教育子(zǐ(🍯) )女方面最经常做(zuò )的是在子女身(shēn )上(🍋)反(🚁)复(fù )重复自(🧝)己小时候(hò(🦖)u )的(🧦)遭遇拼命地否定打击上述事(🐪)项(🏥)几(jǐ )种可能不(bú(📼) )管是哪(nǎ )一种对子女心理成长(🏖)都更为很(hěn )不利不可(⚡)否认(🆑)有是家长是是(🏻)因为好意但是(🗻)(shì(🙃) )长时(shí )刻在打击式教育下(✖)成长(😪)的孩子(🍾)会出现相当严重的自卑感(🌚)有(🦐)的可(🏝)能(🚽)心理扭曲甚至(zhì )还(📋)(hái )患抑(🏪)郁症(💀)偏执型(💛)人格障碍(🉑)等这对常(🅱)期处于(yú )这样的(🚻)环境下的孩子只能说学会了自己(🔻)疏导情绪(🔬)或(🤩)找朋友倾(qīng )诉渐渐地释放(🚻)(fàng )者不良情(🤳)绪也也可以(yǐ(🚞) )试着从另一个角度去表述要知(❎)道些父母的出(🚋)发点是好的只(zhī(🔅) )是(shì )方(fā(📅)ng )法不对以(😸)上(🌻)(shàng )是我的回答如果不是您另外那(〽)些疑问感谢下方评论区(qū )私信给我(🚚)共同探讨这里是心(🌕)理咨询师里外雅堂码字易为(wéi )假如(🚑)您质(zhì )疑我的观点(diǎn )请(🎼)(qǐng )点个在(🏴)看如果没有(🤮)我的(🔒)(de )回答对您(nín )和您的朋友有(🗳)帮助请点赞和(📯)评(píng )论给(🕖)他们谢(💋)谢啊

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