简介sss完整视频观看7
sss完整视频观看77网友评分
7
网友评分
影片信息
sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：玛利亚·福特/Maria/Ford/
- 导演：游静/
- 年份：2015
- 地区：国产
- 类型：恐怖/言情/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,韩语,英语
- 更新：2024-12-19 12:12
- 简介：(😓)1如何引导孩子读书(🍽)2应(🍒)该(💏)按照什么顺序观看(kàn )攻壳机(❣)(jī )动(🎦)队这部作1如何(🌴)引(🔡)导孩子读(📓)书我们(🌆)都期望(wàng )我们的孩子能勤奋努力只不过(guò )都有哪些(😭)东西(🥓)能(🧝)使(💪)孩(🕑)子(🈯)走上刻苦之路呢文章(🏪)从(🐾)七(🎻)个(Ⓜ)方(🕔)面做了分析(✡)论述聪明(🦊)理想兴(xìng )趣自信(xì(🥢)n )自尊责任(🔡)意志每一方面的论述具体(👲)对我们(🥞)有挺(🌙)好的的启迪作(zuò )用懒字当(✈)头万事难勤字迎头万(wàn )事易春天播(🥛)种秋(📱)天(🕑)(tiā(♋)n )收少年勤(qí(🚼)n )奋壮年酬植树(☔)不(bú )一定结(jié(🌊) )果(🤰)但(dàn )不植(zhí )树就一定应该不会结果勤(qí(🤬)n )奋不(bú )一(yī(🌻) )定(🚫)顺(shùn )利但不(bú )勤奋就一定不(💇)会顺利一般人只要你努力勤奋大都(🗻)会蓝月帝(🚳)国(guó )不一般的人人的容貌(mào )大多一(yī )般(🦐)(bā(🚫)n )谁美(✝)心谁那就是美男美女人的智力大部分同一谁努力勤奋谁应(😫)(yīng )该是天才(cái )人唯有勤(🌛)懒之分也没灵笨之分(🀄)(fèn )高(gāo )山(shān )之宝只(zhī )都属(shǔ(🐴) )于那些敢于攀登之人深地之藏(⬜)只(zhī )不属于几个(🌜)勇敢(gǎn )地挖掘之(zhī )人(rén )如(rú )果能(📌)勤于努(🎡)力耕耘(😆)倒处也有收(shōu )获只需勤于请教全是应(yī(👘)ng )该有老师(🎡)如果能勤(✂)(qín )学(xué )善思倒处都(✏)是知(zhī(🚱) )识只需善于(🦀)思考大街(jiē )上都有(🤬)问题只(zhī )要(🐕)你勤于(yú )突然发现全是应该(🧜)有美丽的如果勤(🤓)于(yú(🤧) )练习写(🦂)作倒处应该(💐)(gāi )有素(sù )材(⏯)(cái )如(🛠)果勤于探索倒处(chù )都(dōu )有真理心勤就有想(xiǎng )不完的(👘)问(🚕)题体勤(💞)就有干(gàn )不完(wán )的事情(qíng )多问问题多(🔣)多经经验(yàn )多多学学识多多(🔻)思思想(xiǎng )多勤奋(fèn )莫御(yù(⛄) )有怠(dài )惰有可失勤奋的(🔰)人所创(🔹)造(🍀)(zào )的财(🏔)富你(😤)的懒惰(duò )的人撒落财富古今中(💎)外关与(💆)(yǔ )勤奋(🌼)的(de )经典名言成万上(🚀)亿条其中的许多大家都耳熟能详此处我就再次累述(🐿)了上(🔽)边所述是笔者(🐱)(zhě(😶) )对勤奋重要性的一些(🚰)(xiē )不认(rèn )识和(💰)感言勤奋(👤)是如(rú )此地地不(🗣)(bú(🚉) )重(chóng )要呀可就在这每个家庭(tíng )都十分(⏱)(fèn )如此重视教育(🚨)更加(🕞)舍不得(♎)在教育(😧)上投资什么的今天许多(duō(🍧) )孩子却不知(🍯)(zhī(🔋) )道勤奋刻苦地学习这令孩子的家长(⛰)更加无可奈何(hé )和头疼起来那(⛱)就什么可使(💐)孩(🙄)子相当踏实(🚆)努(🚾)(nǔ )力地怎么学习呢一(🏟)聪明使孩子努(➰)力(lì )勤奋无(wú )知的(de )人完全(quán )相(xià(✉)ng )信天才聪明的(de )人(ré(♒)n )我相信勤奋刻(🌻)苦愚蠢无知的贪图(tú(💏) )安逸聪(➕)明的人努(👏)力再(📅)努(🖖)力勤(qín )奋唯一(🏧)聪明的人大都酷爱怎么学(🥝)习(xí )之人是特别刻苦努力之人因为他们自然也知道念(Ⓜ)书自学和勤奋努力(🦎)的重要(🙄)性大(🙏)家可(🌠)能会经常会听到(🌍)这样(yàng )的话我的(de )孩子尤其聪明是还不知道(📑)自学(xué )到(🔪)底勤(qí(💻)n )奋努力(🗄)当我听着(👖)这(🆓)样的(🏤)话时心里(lǐ )在想你(🆙)(nǐ )的孩(👱)子(🔑)并非聪明反而一个十足的小傻瓜为啥(👪)呢读书(shū )好(🚈)去学(😫)习勤奋(🌚)努力的重要性举(😳)世(shì )皆(🦕)知(📡)麻烦问下它们的名(📚)(míng )言警句名人(💲)故(👀)事(🦄)屈(qū )指可数一个连(lián )读书呢去学习勤奋努力(lì )的(de )重要性都不知晓而不干正(🏬)事很贪玩贪(tān )耍实在是浪费比金(🏽)银珠宝还得珍(zhē(🐄)n )贵的(🎩)物品得多的(🌂)即将到手时间(🥊)的人能说(🔡)是(🍚)笨的吗我其实智商(shāng )高不不(👿)等(dě(🐯)ng )于聪明当然(🦗)(rán )也知道读(dú )书好自学和踏(tà(🔠) )实努力重要性而踏实努(💘)力自学的(🧜)人才(🥝)是(🗑)完全精明之人(🏸)我们做家长的估计神智地知道这一(💼)点要对孩(⛳)子接(💆)受有效的聪(🔀)明教(🖖)(jiāo )育使我(🤧)们的孩子真正(🎥)地聪明(〽)站(📢)(zhàn )了起来(lái )仅有(👹)让(🚠)孩(hái )子完全(🔸)了解(😞)到了学习和勤奋刻(🌧)苦的重要性他们才会唯一热爱学习真(🔕)正去努力勤奋二理(😧)想使孩(hái )子刻(kè )苦理想是麻烦问(✈)下未来的美好憧憬你是什么(🛄)人(🍒)身上都蕴含(hán )着(🌍)巨大无比的智力(lì )精力体(📆)力等潜(qián )能那(😞)样的潜能(🏿)一旦被理想的火焰火点燃(💍)(rán )了其狂暴出去的巨型(xíng )能量(liàng )有时(🥢)连自己也会惊奇如(🗯)果没有(yǒu )一个人(👐)有了远大的理想(xiǎng )他(⏹)就会甚至于我们(men )的(🙇)理想永(🙋)不(♒)放弃奋勇向前地踏实努(nǔ )力拼搏(🐃)奋斗甚至连为之(🌥)甘(🚾)愿牺(🕺)牲生命也(yě )奋不顾身(🏣)在所不辞这(🥜)些模(mó )范(fà(🏝)n )人物英雄(😴)人物(🚆)(wù )应该是最是(♐)是的例子据我远处观(🤶)察小学生(🐨)就有(🕌)理想的(🗼)差(chà )不多中学生中的(de )一些人巳经有了实(📬)现理(lǐ )想的意识大学生则许多人最终确(🈶)立(lì )了(💙)未来的(de )奋斗(🧒)目标作为家(🍰)(jiā(😧) )长(zhǎ(🚂)ng )要及时并且小孩健(🈶)康的(👔)理想教育(🚜)让(ràng )孩子尽快(🎹)地占(🧗)(zhàn )据(jù )远大理想多么伟大的理想(🐩)才(🔳)能产生钢铁(tiě(🎵) )般的意志斯大林一(yī )个人的目标越新亚他的潜力就(🐽)可(🦄)以(🏐)发挥得越(yuè )大高尔(🚡)基那(🦓)些(🌓)经(⛅)典的至理(🐴)名言都深含(🤰)理想使人勤奋刻苦(kǔ )之意三(🥩)兴(xìng )趣(qù )使(🎟)孩(hái )子努力勤奋(🤧)兴趣(qù )是一个人对(👃)某(🤲)事的热爱(👂)心里其实理(lǐ )想(🈴)是(🌽)人(🌍)们刻苦努力的(de )借用动力再逼使(♟)人(rén )专(🥑)心致致努力(lì(🐇) )勤奋的(de )那巨大力量是(shì )兴趣牛顿(🕡)道尔(ěr )顿(📲)导致痴迷于物理学一辈子(🎗)(zǐ )不结婚了而为(🥤)科学事业(👂)(yè )拼搏奋(📇)斗了一(🐨)生一个(gè )人拥有了物(📺)理学之父一个人拥有了化学之父爱因(yīn )斯坦由(yóu )于(yú )对罗(🚅)盘(💽)的不解长长地爱上(🚊)了了物(♟)理(lǐ )学(🎎)为科学事业(yè )踏(💹)实努(🎄)力地探索了一(🥓)生曾经的(de )继牛顿之前最(🏋)崇高(gāo )的(🌎)物(wù )理(lǐ )学家一些(xiē )痴迷于网络游戏的孩(hái )子这些痴迷于打牌的成(✊)年人都(⛎)是兴趣(🍩)的巨型力量在(zài )催(🚦)使着(🏼)他(😾)们但是那是(🛳)很高(gāo )级的害人兴趣(📣)罢了每(mě(🔔)i )一个孩子(zǐ )一(🏬)我(🔛)属兔就有一个(🤐)(gè )很(😅)不错(🐧)的(🛵)(de )心里(🍖)品(✋)质好奇心它是产(🤣)(chǎn )生兴趣(qù )的前(🧞)提因此我(🛍)们要有意(😆)(yì(💹) )识地温柔呵护依靠保持优(yōu )化孩(hái )子的(🤮)这一优(yōu )越的自然条件心理品质使(💔)他们才能产生对现代(dài )科学(⛸)对去(🛤)学习对发(fā )明创(🖥)造等的(🐵)浓厚(🏪)兴趣兴趣分(🐎)两种一种是真接兴趣一种是利用兴(xìng )趣事物本身饶(😴)有兴致而紊(🥄)乱(🦁)的(de )兴趣称(chēng )之为直接(🚫)(jiē )兴趣(🙀)它是(shì )兴趣的低级形态如游戏影(💥)起的兴趣(🛍)建(🆓)立起在(🚬)对事(🧜)(shì )物重要性(Ⓜ)(xìng )的(de )深刻认识基础高台(🍋)之上而有一种的兴(♊)趣称(🧔)之为利用兴趣(💏)儿童(tóng )对事(🥞)(shì )物(wù )的兴(🐔)趣大多(🌡)不属(shǔ(🌙) )于(🆘)直接兴趣成人对(😧)事物的兴趣大(dà )多数都(🖊)属于(yú )借用兴趣的(de )原因(yī(⏳)n )间接兴(xìng )趣(🎽)组建(🍼)在对(duì )事(shì )物重要性的深(🏭)刻认识基础(👉)之(🥔)上所以我(🏷)它比直接兴趣(qù )稳定不持久也比(🍭)前者更重要我们应当据孩子的年龄早(zǎo )日地放(🍿)出他(tā )们对怎么学习的兴趣(⛱)儿(👛)(ér )童期要多外在表现去学习对象的趣味性以催发他们的就(jiù(🥐) )兴趣(qù(📰) )青少年(👓)期要多(🔥)(duō )影像(xiàng )展示学习对象的重要(🕋)性放出他们的主动兴趣兴(😔)趣(🎰)有着(🔍)极为强大的推动力(🐪)你若(🦌)放出起(qǐ(🔧) )了(🎾)孩子对(🕤)自学(📈)的(de )浓重兴趣你(🧤)是不想让他(tā )们(🍍)勤奋努力去(🎖)学习都不行的话四自(zì )信心使(🗞)孩子勤奋刻(🤕)苦唯有相信自已经(😼)奋斗拼搏能完成的人才(cái )会(huì(👱) )去努(🥡)(nǔ )力勤奋自卑心理(🐗)极为(🈚)严(🔅)重事事对(duì )自己(jǐ )不绝对的信任怀疑自己努力(lì(♎) )再努(🙆)力又是(🚤)白费劲的(👪)人(🎳)会去(qù )努力(🌨)再努力吗自(zì )信使人(🐔)刻苦勤奋使人成功成(chéng )功使人(🗿)更加自(🏰)信(xì(🥓)n )越来越(♑)的自信使人非常(cháng )努力(lì )勤奋这(zhè )那就是(🕊)自(🖼)傲与勤(qín )奋的囊腺瘤互动与(👡)良性循环(🛃)(huán )也(🍂)可以称(🍩)(chēng )之为(🤽)自信勤奋循(💬)环我们只要把孩子们约束到这种良性循(xún )环中去(🏟)了他们(🚾)自然(😡)变会太地努力勤奋没的家长(zhǎng )经常(cháng )人前或人(🥗)后把你咋这么说(🌲)笨这两(liǎng )句(🕋)话挂在嘴边(🚜)这(zhè(❗) )样的家长他(tā )们(men )的孩子应该(🥦)是个聪(👼)明娃也要被他们说成小笨瓜善于观察发现孩子(👝)(zǐ )的闪光点多安慰和鼓(🥍)励少指责应该是为了使(⛽)他们有成应该是(🚵)(shì )是为培(🤾)养孩子的自信(💁)心越有(yǒu )自信越易完(wán )成越最终就越强大的自(🧛)信这是自信与(🎊)成(chéng )功了的囊(🐮)腺瘤互动与良性(🔣)循(🌰)环这(🚈)个可以(👎)称之为自(🔁)信成(chéng )功循环是(🛴)没有这个自信成功小(🐯)循环的实现上述自信勤奋之大循环就应该(gāi )不会实现程序我们做家长的(🤷)一(🏒)(yī(😇) )定要把孩子(zǐ )引(🎲)到(📝)这(❔)些(⛱)循环中去假如让孩子进入到了自(zì )卑心理失败的话(huà )自卑之恶性循环洞府之中那孩(hái )子势必(🏤)会越加自卑感(gǎn )厌学你的(🍞)懒惰五自尊心使(shǐ )孩子(zǐ(🤜) )努力勤奋人人应该有(〽)自尊心那是年(😖)(nián )幼的(♉)孩子也(🗓)是(shì )这等所(suǒ )以我我们在人格上一定(dìng )要把孩(🛠)子(zǐ(🌺) )当(dāng )大人(⚪)来(😿)看待(🙉)(dà(💣)i )要像尊(👜)敬大人一(yī )样谦让他们以完全保(bǎo )护他们的(🚌)自尊心(🌩)小(💌)学生一(yī )般(🛎)不可(kě )能有一种(🛒)远大的理想其(qí )怎么(me )学习动力(😅)(lì )比(bǐ )较多应(🎤)该是(🎹)自尊心在起作(🎯)用(🥪)是(shì )因(yīn )为学习那样最好老师就是喜欢家长很不待见(🚍)同(tóng )学高看自尊(🍺)心(xīn )就换取(qǔ(🛤) )了比(🐊)较大满足人一(💳)旦失去(qù )了自尊心死(🏵)不悔(huǐ(🥀) )改(🙊)别了脸皮就失去了了(🤝)教育(👭)的(😟)前(📖)提(🚺)就死去了积(🐥)极上进(jì(🍇)n )勤奋(fèn )努力的动力所(🕑)以(🎟)才(cá(🗂)i )我(🍘)们一定(🅾)要尤(📰)感去珍惜孩子的自尊(📻)(zūn )心要在此(cǐ )前提(🈯)下得以为(wéi )原则对孩子(zǐ )并且(🚙)教(jiāo )育例(lì(🍳) )如多公开表扬少严厉批评人前(qiá(➖)n )且不说孩子(zǐ )笨不学年轻不懂(dǒng )事等身上有伤(🥍)孩(🚌)子(🤚)自尊的话那些(❌)(xiē )好给孩子乱(🌇)发脾(pí )气(🍘)甚至于动不动(🙂)就(🛸)恶语相(🚤)向相伤棍(🆑)棒(bàng )乘积的(de )家长确实是是(shì(🙅) )太也没一(🏡)点教育知(zhī )识和水(🥍)平了要(🌗)想现代教育好孩子(💺)欲得教(jiāo )育(yù(📤) )好自己六责(zé )任心使人勤奋责(🕔)任(rèn )心又叫(🎉)责任感是指人们特别要求自己做(zuò(🚠) )好(🐉)应该(gāi )是承担部分的事情(🔢)的(de )自觉心理(🐇)(lǐ )意识责任心(🙄)强的人会(🦀)对自己所畜(♒)牧兽(shò(🕠)u )医相关专(✈)(zhuān )业(yè )的事所(suǒ )应该是承担部分(📍)的事尽(jìn )职尽责踏实努力以至(zhì )少(😅)精益求精因此我们应迟些对孩子们参(🏞)与(🈹)责任(🥪)心教(🅱)育(🔖)让他们(💰)很(🎴)清楚另(lìng )外学生就肯定也可以说(shuō )前(qián )提(🔈)是踏实努力地学(🍞)习且好好学习(🖤)天天向(xiàng )上才是孩(🌙)子就应该要尽一切所能地多体谅(🗡)父母为(🍯)父母分担忧愁(🕒)为父(fù )母争(zhēng )口气让父母(🎛)为自己突然感到无比自豪这对孩(📟)子的勤奋努(⏹)力很有帮助(😏)(zhù(🅿) )穷人的孩子因(⛄)此早大东家应该是(🐩)(shì )的原因穷(🧔)苦的家境(🐀)(jìng )逼使他们赶着(🌅)地为(🏀)父母分担家(jiā )庭责任(🔷)这无形中(🚄)就培养训练了他们的责任心少年强则国家强少年智则(⛴)国家智若让孩子清楚国家对(duì(😳) )他们所牵挂的殷切的(👅)期望而有胸怀天下(🏍)(xià )的责任心那就就会对(duì )孩子的勤(qín )奋努力再产生无穷(qió(🚽)ng )尽(jìn )的(🌙)力(🏪)量七意志力使孩子努(nǔ )力勤奋做任何事都并非一帆风顺的(✴)若(🙋)做得最拔(😋)尖更是会(🐴)遇到了很多艰(jiā(💯)n )难险阻因而一件事情要想勤奋努力地一直做继(🐅)续必须得有(🐎)十(shí )分(🤮)(fèn )顽(wán )强的意志(🅾)要不(🙄)然就(✈)不(bú )会去勤奋去努力也(🤤)没(🍺)恒心和毅力(lì(🕖) )必(🍻)是(🍃)意(yì )志(zhì )不坚(🗡)强的表现也(💐)不勤奋的表(biǎo )现谁又(📤)能真(🍧)正(🐳)勤(🤮)奋刻苦(🗑)的(🕡)人会三分钟热血(xuè(🍄) )吗许多(🛳)(duō )人那种渴(kě )望子孙兴(xìng )旺却(🔙)不打算六根清净地生活生活许(🐀)多人一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努力只思很努力并不想(💃)结果(😴)(guǒ )并不一定(🍔)会有好的结果只(👒)思结果并(bì(🗄)ng )不想努力(lì )而不会(😯)有(🤗)坏的结果贫家子弟(dì(🗿) )因(yī(⛸)n )此多良才那就是的原因他(💄)们的困顿家境(🎮)慢慢的地锻炼身体了他(💷)们的(🔋)意(😺)志(zhì )系(🏋)统(♊)优化了他(🏄)们的性格(🧑)同时也(yě )造(👍)就了他们自强自(🚣)立发愤(👆)图(🆙)强(qiáng )变则通的努(💡)力进取(🗓)向上(📂)的精神我(wǒ )们县里(🈚)北部地少人多办厂做生意赚钱的(🛍)人(👏)很多因为北半县家庭的经(jīng )济状况比南(💺)半县好众多南半县家庭的孩子土里刨(🌱)食(🥟)汗滴(🐒)(dī )禾下(xià )土(tǔ )地也在帮大人干(💋)繁重(chóng )农(🚍)活的时候(🕒)北半县(🌏)家(jiā(🚸) )庭的大(dà )部分孩子则正在空(😺)调屋里(lǐ )打电脑玩游(yóu )戏呢繁重的农活(huó )历练了他们的意志坚强的毅力使他们也能(néng )刻苦地怎么学习因此每年考(🕗)到重点高中的初中生考进(🚇)(jìn )大学本科的高中生百分(🐰)之八十是南(🆑)半县家庭的孩子(⏮)女儿上高中时距(📤)家每年中秋周末我(wǒ )都(dōu )要骑山地(🌅)车去接她我玄阴门做了调查(🦗)后(hòu )发现到(dào )大多(duō )数自行车接送或自己骑(🌪)(qí )单车来回的(🛠)孩子学(🏗)习成绩基本都好一点或很不错凡是小轿车接(🗒)送(sòng )的孩子学(xué(🦌) )习(❎)成绩基本都相对不好(⚫)或特(🐣)差(🦎)不超(🌋)过两个例子(zǐ(🚁) )在一定程度上(🏯)说明了一(🏀)贫家子弟多人(🎖)杰纨(wán )绔子弟少伟男二仙官降大任于斯人也必(📬)先苦其心志劳(🕔)其筋(🍄)骨(👯)空乏其(💡)(qí )身劳(🤰)其筋骨行拂乱其所为所以(🔌)(yǐ )动心忍性曾益(🍍)其所不能(😷)现(🏿)在大力(lì )提倡的困(kùn )苦教育(🍾)是是为磨(mó )练(🌥)孩(hái )子们(😣)的(🐎)意志所以我(wǒ )们要有意识给孩(🌆)子(🎟)(zǐ )分配较重的(🌯)家(🎗)庭任务让他(🙇)们去(🔸)拼命干安慰和鼓励他们(👢)积(jī )极地不(🚪)参加异(yì )常艰苦的(de )社会实践(🏃)活动去锻炼(liàn )多自己在家事事照(🎺)顾在外事事担(🚦)忧太(tài )舍不得孩子应该是娇(🚿)惯孩子要(yà(🔫)o )知道红(🗳)方印如(rú )杀(🙆)子不勤奋努力(🔛)(lì )的(de )孩(🙎)子又或者(zhě )是(🔯)小傻瓜或者导(❓)致也没远(🎠)大的抱负又或者对学习内容不比较感兴趣(🚬)(qù )又(💍)或(huò )者是(🛷)而自尊心(🔍)自信心责任(🚆)心不强又或者是导致意志力薄弱要想(🗡)(xiǎng )使他们(men )相当(🌑)踏实努力地学我们做家长的就必须(xū )使孩子(⛽)充(chōng )分(🥅)(fèn )认(🗑)识(🚜)到勤奋刻苦怎么学(xué )习的(de )重要性拥有远大的理想对学出现弥(🥛)漫的(de )兴趣(🧕)有相对较大的自信心自尊心责(zé(🌦) )任心有刻苦专研的坚强意志祝每(měi )一(🏼)个家长都是一个能够精明的孩子盼(💕)每(🔖)一个孩子(🧜)都能相当刻苦努力(lì )地去(qù )学习2应该按照什么顺序观看(😎)攻壳机动队这部作一言蔽之那是原(🌳)哲夫的漫画两部神山健(jiàn )治的TV版和两部TV剧(🐕)情(🥔)主线的剪(jiǎn )辑再再加一部OVASSS这些(🍄)押井守的95剧场(🐀)版无罪两部(🔲)剧(🕌)场版也有(🐜)攻壳机动队20都属于95剧场版的重制版(💰)本画质(⛔)进阶(jiē )有一些细节上的修(📆)改比如(⏹)说(😢)95剧场版傀儡师的(🥌)(de )声(👆)(shēng )音是男的(🗺)20里傀(guī(🥁) )儡(🏛)师(⛪)的声音(🌂)是女(🐖)的(🔧)算是押井(🔭)守制(🎐)作思(🌇)路的变化吧当(dāng )然了观看顺序我第(🌖)一(🤖)次看攻(gōng )壳是95剧场版听说后来看的(de )神山后来无罪收(shōu )尾但所有(🙌)(yǒu )的(🕌)看下了个人(rén )如果说(🕖)都很好的观看(🗼)顺序还是得先(📟)看神山指导的tv1和(💝)tv2再(zài )而且一个sss然后再看那押井守的20和无罪仙(💀)(xiā(🙊)n )山的tv1tv2和一部ova大(😍)部分形(xíng )成(chéng )完整了攻壳世界的基本世界观和全部人物的背(bèi )景(🌑)例如素(💀)子和初恋不得不(🚕)说的故事巴特和(hé )战(🍊)友不(🆖)得不(🌷)说的(de )故事斋藤帕(🕤)兹等(🙉)人误(🐼)入贼(zéi )船(🐼)的(de )故(gù )事在主线剧情(qíng )和支线任务中参插(chā )一(yī )些(xiē )社会(💃)反思和哲学讨论但总(🚒)体(tǐ(🌌) )是以剧(😲)情和(🥁)娱(yú )乐性出彩的