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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：ToniFontanaSilviaDiamondSofiaPrada/
- 导演：尼娜·康萍兹/
- 年份：2020
- 地区：美国
- 类型：悬疑/动作/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,国语
- 更新：2024-12-18 15:51
- 简介：1如(rú )何(👫)引导(👂)孩子读书2应该(gāi )按照(zhào )什么顺(🍯)序观看攻壳机动队这(💺)部作1如何引导孩(há(🎆)i )子读书(shū )我们都期望我们的孩子能勤奋努力(🚫)只不(🔞)过都有哪些东西能使孩子(🌷)走上(💂)刻苦(kǔ )之路(lù(🕊) )呢文章从(🀄)七个方(fāng )面(miàn )做了分析论述聪(👳)明理想(xiǎng )兴趣自(zì )信自(zì )尊责任意志每(🥪)一方面的论述具(🐾)体对我(🐩)们有挺好的的启(qǐ )迪作用懒字当头万(wà(⏳)n )事难勤字迎头万(🔅)事(🗜)易春天(🎖)播种秋天(tiān )收少(🍎)年勤(qín )奋壮年(nián )酬(chó(⛩)u )植树不一(yī )定结果但不植树就一定应该不会结果勤(🍓)奋不(bú )一(🔝)定顺利(lì(😀) )但不勤奋(🎵)就(jiù )一定不会顺利一般人只要你努力勤奋大(🐒)都会(huì )蓝月帝国不(bú )一般的人人的(de )容貌(🌋)大多一(🔪)般谁美心(📱)谁那就是美男美女人的智(zhì )力(😧)大(🍝)部分同一(🛸)谁努(🦊)(nǔ )力勤奋谁(🎯)应该是天才人唯(👈)有勤(🆙)懒之分也(yě(🔪) )没(🎀)灵笨之(🚟)(zhī )分高山之(zhī )宝(bǎo )只都属(🌈)于那些敢于攀登之人深地之藏只(😱)不(bú )属于几(💻)个勇敢地(dì )挖掘之人如果能勤于努力耕耘倒处也(yě )有收获只需勤于请教全是应(⛔)该(gāi )有老师如(🍤)果能勤学善思倒处都是知识只需善于思考大街(jiē )上都有问题只(🏨)要你勤于(yú )突然(🎂)发现全是(shì(🌠) )应(yīng )该有美丽的(🍹)如果勤于练习(🌚)写(🐒)作倒(📑)(dǎo )处应(🤱)(yīng )该有素(💁)材如果勤(🥍)于探索倒处(🔪)都(dōu )有(yǒu )真理心勤就(jiù )有想不(👂)完的问题体勤就有(yǒu )干不完(🌺)(wán )的(🤲)事情(🐋)多(👅)问问题多(duō )多(duō(🌶) )经经验多多学(xué(🥜) )学(🆗)识(🕹)(shí )多(duō )多思思想多(🐚)勤(qí(😋)n )奋(🕢)莫(mò )御有怠惰有可失勤奋的人所(🍃)创造的(de )财(〽)富你的(de )懒惰的(de )人撒(sā )落(luò )财(🌷)富古今(🍇)中外(🍿)关与勤(♋)奋(🧣)的经(jīng )典名言成万上(shàng )亿(♎)条其中(zhōng )的许多大家都耳熟(shú )能详此(📹)处我就再次累(🔊)(lèi )述了上边(⬜)所述是(shì )笔(bǐ(⛲) )者对勤奋重要性(🐎)的一些不认识和(🚭)(hé )感言勤(qín )奋是(🦅)如此(cǐ )地地(🤬)(dì )不重要呀(ya )可就在这每个家(🚤)庭都十分如此重视教(jiāo )育更加舍不(bú )得在教(jiāo )育上投资什么的今天许多孩子(zǐ )却不知(zhī )道(dào )勤奋刻苦地学习这令(lìng )孩子(👗)(zǐ )的(🍦)家长(🧐)更(gèng )加无(wú )可奈何和头疼起来那就什么可使(🙆)孩子相当踏实(🏚)努力地怎么学习呢(🍪)一聪(🤽)明(mí(😭)ng )使孩子努力(📧)(lì )勤奋无知的人(🏊)完全相信天才聪明的(de )人我相信勤奋刻苦(🦈)愚(💂)蠢无知(📉)的贪图安(ān )逸(📙)聪明的(de )人努力再努(👅)(nǔ )力勤奋唯一聪明的人大都酷爱怎(zě(💑)n )么学(🎈)习(xí )之(🌞)人是特别刻苦努(nǔ )力之人因为他们自然(🥂)也知(zhī )道念书自(zì )学(📻)和勤(🍰)奋努力的重要(yào )性大(🅾)家可能会经常(🥤)会听到这样(🛺)的话我的孩子尤其聪明是还不(bú )知道自学到底勤奋努力当我(wǒ )听着这(zhè )样的话时心(xīn )里在想你(nǐ )的孩(hái )子并非聪明反而一个十足的(de )小傻瓜为啥呢读书好去学习(🤼)勤奋努(📄)力的(de )重要性(😈)举世皆知麻烦(🏦)问下它(🦋)们(❎)的(de )名言警(🌖)句名(🚗)人故事(💷)屈指可数一(yī(🚴) )个连读书呢去学(xué )习(🛫)勤奋努力的(🥩)重要(🚣)性都不(👗)知晓而不干正事很贪玩(🍤)贪耍(⏫)实在是浪费(🏑)比金银(🕸)珠宝还(😶)得珍贵的物品(🔫)得多的即将到手时间(😠)的(🔹)(de )人(🤭)能说是笨的吗我其(🥃)实智商(🎦)高(gāo )不不等于聪明当然也知道读(🌓)书好自(zì )学和(hé )踏实努力(😎)重(🌕)要性(xìng )而(🌄)踏实努力自学的(de )人才是完全(quán )精明之人(🔎)我们做家(🛐)长的估计神智(zhì )地(🍖)知道这一点要对(duì )孩子接受(🚬)有效的聪明教育(yù )使(🈸)我们(🚵)的孩子真(zhēn )正地(🎉)(dì )聪(🍴)明站了起(🆓)来仅有(⏹)让孩(🔡)子(zǐ )完(wán )全(🙈)了解(🚢)(jiě )到(🛳)了学习和勤奋刻(🥌)苦的重要性(xìng )他们(✳)才会(huì )唯一热爱学习真(👃)正(🤭)去(qù )努力(📫)勤奋二(🎨)理想(🏪)使孩子(🌅)刻苦理(lǐ(😵) )想是麻烦问下未来的美好憧憬你是什(📚)么(me )人(🆔)身上都蕴含着巨大无比的(de )智力精力体(💁)力(📴)(lì )等潜能那(📫)样的潜能一旦被理想的火焰火点燃了其(😁)狂暴出去的巨型能量(🕗)有时连自己也会惊(jīng )奇如果没有一个人有了远大的理想他就(jiù )会甚至于我(🥫)们(men )的理想(🔉)永(🔌)不放弃奋(fèn )勇向前地踏实努(🖌)力(🏎)拼搏奋(fèn )斗甚至连(📑)为之甘愿(yuà(💍)n )牺牲生(📓)命(🙈)也(🌩)(yě )奋不顾身在所(🏃)不辞(cí )这些(🕗)模范人物英雄人物应该是最是(🍉)是的(📁)例子据我远处观察小学生(shēng )就有(yǒu )理想(🐬)的差不多中学(💏)生中的一些人(🤡)巳(🐥)经有了实现理(lǐ )想的意识大学生则许多(duō(🤟) )人最(zuì )终确(què )立了未(wèi )来的奋斗目标(🌑)作(zuò(💟) )为家长要及时(🥎)并且小孩(📚)健(🚂)康(🎴)的理想教(📹)育让孩(há(😵)i )子尽(🍳)快(kuà(🗑)i )地占(😡)据(🦈)远大理(🌵)想(🍠)多么(🐻)伟(wěi )大的(💚)理想才能产生钢铁般的意(📼)志斯大(🥦)林一个人的目标(biāo )越新亚他(🤫)的潜(qián )力就可(kě(🗜) )以发挥得越(🔡)大高(🔌)尔基那些经典的至理名(😜)(míng )言都深含理想使(🏿)人勤奋刻苦之意三兴趣使孩子努(🍓)力勤奋兴趣是(shì )一个人对某事的热(👼)爱心里(lǐ )其(qí )实(shí )理(lǐ )想是人(🎵)们(🙉)刻(👀)苦努(nǔ )力的(⏮)借用动力再逼使人(🔗)专心致致(🌿)(zhì )努力(🗝)勤奋(🌃)的(de )那巨大(🚠)力量是兴趣(🆓)牛顿道(🏔)尔顿导致痴迷于物理学一(🤴)辈子(zǐ(😭) )不结婚了而(ér )为科学事(shì )业拼搏奋(🚄)斗(🅱)了一(💌)生(🤱)(shē(🔎)ng )一个人拥有了物理学之父(🎯)一个人拥有了化学(🐊)之父爱因斯坦由于对罗盘(🧑)的不解长长地爱上了了(🍊)物(💱)理学为科学事业踏实努力地探(tàn )索了一生曾经的继牛顿(dùn )之前最崇高的(de )物(🚶)理学家一些痴迷于网络(🔒)游戏的孩子这些痴迷于打(dǎ )牌的(de )成年人都是兴趣的巨型力量(🔳)在催使着(🐽)他们但是(shì )那是很高级的害(🖖)人(🔋)兴趣罢了每一个孩子一我属兔就(jiù )有(yǒu )一个很不错的心里品质好(hǎo )奇心(xī(📊)n )它是产生(🍹)兴(🏬)趣的前提因此我(wǒ )们要(✅)有意(yì )识(🛬)地(dì )温柔(🏊)呵护依(🍞)靠保持优(🔶)(yō(📁)u )化孩(⚾)子的这(⛲)一优越(yuè )的(de )自(🐴)然条(♑)件心理(lǐ )品质使(🍮)他们才能产生对现代(🌀)科学对去学(👰)习对发明创造等的浓厚兴趣兴(🦏)趣(❇)分两种一种是真接(jiē )兴趣一种是(🤠)利用兴趣事(❓)物(🌆)本身(🛏)饶有兴(xìng )致而紊乱的兴趣称之为(wéi )直接兴趣它是兴趣的低级形态如游戏影起的兴趣建立起在对事物重(🔛)要性(xìng )的深刻(🔷)认识基础(chǔ )高台之上而有一(yī )种(zhǒng )的兴趣称之为利(♎)用兴趣儿童(➰)对事(📐)物的兴趣大多不属于(yú )直接兴趣成(chéng )人(♋)对事(shì(🔙) )物(🚱)的兴趣大多(☕)数(😛)(shù )都属于借(⏱)(jiè )用(😍)兴(😚)趣的原因(🐹)(yīn )间(🧛)接兴趣组建(jiàn )在对事物重要性的(🤡)深刻认识基础(🎷)之上所(😦)以我它比直接兴趣稳定不(⏰)持(🏵)久也比前者更重要我们应当据孩子的年龄(líng )早日地放(🕺)出(chū )他们(🚌)对(🥫)怎么学习的兴趣儿童期要多外在表现(xiàn )去学习对象的(💱)趣(qù )味性以催发他们(men )的(de )就兴趣青少年期要多影(🥨)像展示学习对象(🕒)的重要性(✏)放出他(🎛)们的(⛵)主动(🏪)兴趣兴趣(🚞)有(yǒu )着(🍱)极(🙍)为强大的推动力你若放(fà(❄)ng )出(😔)起了孩(🔵)子对(duì )自(⏬)学的浓重(📵)兴趣(💧)你是不想让他们(🍷)(men )勤奋努力(🚳)去学(xué )习都不行的话四(💅)自信(🍏)心使孩子勤奋刻苦(🌆)唯有相信自(❔)已(🔸)经奋斗拼搏能(🎙)完成的人才会去努力勤(qín )奋自卑心理(🔦)极为严(🍲)重(💛)事(🦗)事对自己不(😑)绝对的(🍰)信任(rèn )怀疑(yí )自己(jǐ(📴) )努(🏇)力再努力又是白(🐇)费劲的人会去努力(lì )再努力吗自信使人刻苦(🐏)勤奋使人成功成功使(shǐ )人更加(jiā )自信越来越的自信使(shǐ )人非常努力(🦏)勤(🚊)(qín )奋(🤪)这那就(jiù )是(🏋)自傲与勤奋的(de )囊腺瘤互动(🤽)与良性循环(♉)也(yě )可以(yǐ )称(🛣)之为(wéi )自信勤奋循环我们只要(😧)(yào )把孩子们约束到这种良(🔯)性循(xún )环中去了他们自然变会太地努力勤奋没的家长经常(cháng )人前(🏞)或人后把你咋这(⏱)么说笨这两句话挂在(🤰)嘴边这样的家长他(⛵)们的孩子应该(📒)是个(😥)聪明娃也(♒)要被他们说(🐟)成小笨瓜善于观(🤱)察(🏸)发现孩子(🌤)的闪光(guāng )点(🥉)多(duō )安(ān )慰和鼓励少(🌅)指责应(yīng )该是为了使(shǐ )他们有成(chéng )应该是是(☝)为培养(yǎng )孩子(😅)的自信(🕕)心(🧢)越有自信越易完成越最终就越强大的(🌿)自信这是自信与(🕘)成功了的囊腺(💂)(xiàn )瘤互动(👙)与(🍫)良(liáng )性循环这个(gè )可(🌸)以称之为自(zì )信成功循环(huán )是没有这个自(🤢)信成功小循(🏮)(xún )环(huá(😼)n )的实现上述自(🔏)信勤奋之大循环(🗺)就应该(🚈)(gāi )不会实现程(🆚)序(💽)我(wǒ )们做家长的(🙌)一定要把孩子(zǐ )引(🎵)到这些循环中去假如(⤴)让(🏦)孩子(👴)进入(rù )到(🎷)了(🔹)自卑心理失(💝)败的话自卑之恶(〽)性循环洞(🔴)府(fǔ(🍕) )之(zhī )中那孩子势(💡)必会越加自卑(😍)感厌学你的懒惰五自(zì )尊心使孩子努力勤奋(🚋)人人应(yīng )该(📇)有自尊心那是(🏯)年幼的(🕶)孩子也(🕊)是这等所(suǒ )以我(wǒ )我们在(🎂)人格(🎷)上一定要把孩子当(dāng )大人来看(kàn )待(🆗)要像尊敬大人一样谦让他(tā )们以(yǐ )完全保护他们的自尊(zū(🐤)n )心小学生一般不(🗼)可能有一种远大的理想其怎么学(🔋)习动力(⬛)比(bǐ )较(jià(🍼)o )多应该是(💁)自(🖨)尊心在起作用(yòng )是因为(wéi )学习(🚬)那样最好老师就是喜欢家(💕)长很不(🔽)(bú )待见(🐪)同学高(🔵)(gāo )看自尊心就换取了比(♋)较大满(🐥)足人一(🙃)旦失去了自(🕤)尊(zū(😚)n )心死不悔改别(🗣)了(🥉)脸皮(pí(❇) )就失去了(le )了(💧)教育的前提(🚌)就(jiù )死去了积(🏕)极上(🃏)进(jìn )勤奋努力(lì )的动力所以才我们一定要尤感(gǎn )去(☝)珍惜(🍛)孩子的自尊心(xīn )要在此前(qián )提(tí(⛱) )下得以为(🐫)原则对(🍚)孩子并且(💳)教育(🚖)例如多公开表扬少(💤)严厉批(🔆)评(pí(😰)ng )人(🕴)前且不说孩(hái )子(zǐ(🥂) )笨不学年轻不懂事等身(shēn )上(👸)有(🏚)伤(🛂)孩子自尊的话那些好(🦗)(hǎo )给孩子乱发(📸)脾(💳)气甚至于动(🥨)不动(🔷)就(🍂)(jiù )恶语(📗)相(🎪)向(🏼)相伤棍棒(🚷)乘积的家长确实是是太也(yě(🐫) )没一点教育知识(🖋)和(🌈)水(shuǐ )平(😨)(píng )了要想(🍏)现代教(jiā(😒)o )育(😢)好孩子(😧)欲得教育好自己(😯)六责(💵)任心使人(🎅)勤奋责任心又叫责任(🦔)感是指人们特别要求自己(👫)做好应该(🕓)是承(🍿)担部分的事情的(🌑)自觉心理(lǐ )意识责任(💶)心(🎒)强的(de )人(rén )会(🍚)对(duì )自己所畜(chù )牧(🛏)兽医相关专业的事所应(yīng )该是承担部分的事尽职尽责踏(👨)实(🐔)努力以至(🍍)少精益(🎁)求精因此我们应(🚕)迟些(🚖)(xiē )对孩子们参与(yǔ )责任心教育让他们很(🌊)清楚另外(wài )学(🕶)生就肯定也(🛏)可以说前(qián )提(⏰)是踏实(🥄)努力地(🤯)学习且好(⛄)好(🦃)学习天(🐁)天向上才是孩子就(jiù )应该(gāi )要(yào )尽一切(📧)所能地多体谅父母为父母分担忧愁为(wéi )父母争口气让父母为自(🕚)己(🐪)突然感到无比自豪这对孩子(🌠)(zǐ )的勤奋努力(🧡)很有帮(bāng )助(💒)穷人的(🏏)孩子因此早大东家应该是的原(✡)(yuán )因穷苦的家境逼使他们(men )赶着地为父母分担家(🧢)庭责任这无形中就培养训(xùn )练了他们的责任心少年强则国家强(🍱)少年智则国家智若让(🚑)孩子清楚(🎃)国(🕍)家对他(🗝)们所(🏴)牵挂(📬)的(de )殷切的期望而有胸怀天(🕋)(tiān )下的责(zé )任心那就就(🛸)会对孩子的勤奋(⏹)努(♓)力再(zài )产生无穷(🚏)尽(😖)的力量七(👽)意(yì )志力(🛏)使孩子努力勤奋做任(💒)何(🍳)(hé )事都并非一(yī )帆风(fē(💢)ng )顺的若做得最拔尖(jiān )更是会遇到了很多艰难险阻(zǔ )因(👦)而一件事情要想(⤵)(xiǎng )勤奋努(nǔ )力地一直(zhí(🏺) )做继续(xù )必(bì )须得有十分(fèn )顽强(😒)的(😞)意(🥑)志(⏩)(zhì )要(🤽)不然就(🥟)不(bú )会(huì )去勤奋(fèn )去努(🏿)力也没恒(🚏)心(🦉)和毅力必是意(📜)志不坚(🤯)强的(de )表(biǎo )现也不(🚘)勤(🕰)奋的表(🚢)现谁(🌸)又能真(💪)正勤(qín )奋刻(kè )苦的(🤞)人会三分(🚓)(fèn )钟热血吗(😋)许多人那种渴(🔱)望子(😆)(zǐ )孙兴(🖐)旺却不打(dǎ )算六根清净(jì(🥏)ng )地生活生活许多(📀)人一种渴望(⏸)成功却不想(xiǎng )勤奋刻(🌁)苦(🚚)刻难地努(nǔ )力只思很努(🐾)力并不想结(🚜)果并不一定会(✍)有好的结果只(🥑)思结果(guǒ )并不想努力而不会(huì(⛹) )有坏的结果贫家子(zǐ )弟因此多(duō(⏰) )良才(🛐)(cá(🍬)i )那就是的原因他们的困(🐘)顿家境慢慢的地锻炼身体(tǐ )了他(tā(🍛) )们的意志系统(tǒng )优化了他们(🌧)的性(xì(🐭)ng )格(gé )同时也(💶)造(🤨)就(😻)了(le )他们自强自立发愤(🔦)图强(😘)变则通的(🐴)努力(lì(🛫) )进取向上的精神我们县里北部地少人多办厂(chǎng )做生意赚(🚧)钱的人很(🤱)多因为北半县家(🎦)(jiā )庭的(💨)经(jīng )济(🔪)状况比南半县好众多南半县(xiàn )家庭的(de )孩子土里刨食汗滴禾(❔)下土地也(💮)在帮大人干繁重农(nóng )活(🏴)的时(💳)(shí )候(🏨)北半(👿)县家(🌔)(jiā )庭的大部分孩(💂)子则正在(zài )空(kōng )调(🔘)屋里打电脑玩游戏(🆚)呢繁重的农活历练了他们(🏀)的意志坚强的毅力使(shǐ )他们也能(néng )刻苦地(🐕)怎(🥧)么学习因此每年考到重点(🏢)高中的(🎸)初中(💺)生考进大(🐐)学本科的高中生(🙋)百(🌧)分(fèn )之八十是(🥢)(shì )南(🔸)(nán )半县(xiàn )家庭的孩子女儿上高中时(🕧)(shí(🦀) )距(🚓)家每年中(💄)秋(⛺)(qiū )周末(👫)我都要(😯)骑山地车去接她我玄(🏬)阴门做了调查(🦃)后(hòu )发(🐏)现到(🍜)大多数(shù )自(🅱)行车接送或自(zì )己骑单(🥟)车来回的孩(🤴)子(💮)(zǐ )学习成绩基本都(dōu )好一点或很不错凡是小轿车(chē )接送的(🙂)孩(🤞)子学习成(🖨)(chéng )绩基本都(🌠)相(🚟)对不(👕)好或特差不超(chā(🍳)o )过两个(🛀)例子在一(🈺)定程(🔨)度(dù )上说明了(👷)一贫家子(zǐ )弟多(😛)(duō )人杰(👷)纨绔子弟少伟男二(èr )仙官降大(🌌)任于(yú )斯人也必先苦其心志劳(〰)其(qí )筋骨空(🕠)乏其身劳(🚆)其筋(🐾)骨行拂(🍦)乱其所为所(suǒ )以动心忍(🤖)性曾益其所不能现在大力提倡的困苦(👪)教育是(🦖)是为磨练(💝)孩子(😢)们的意(😒)志所以我们要有意识给孩子(🚥)分(🔆)配较(jiào )重(chóng )的家庭任务让他们去拼(🏏)命(🤞)干安慰和鼓励(👠)他们(🎓)积极地不(🔊)参(cān )加异常艰苦的社会(🛫)(huì )实践活(📪)动去(🕎)锻(duàn )炼多自己(🌘)在家事事(🕎)照顾在外事事(🥣)担忧太舍不得(dé(🤘) )孩子应(⏱)该是娇惯孩(💴)子(💉)要知道红方印如杀子不勤奋(🏹)努力的(🛅)孩子又或者是(shì )小傻瓜或者导致也没(🧒)远大(🏇)的抱(⛅)负又或者对学(🍅)习内容不比较(jiào )感(🚳)兴趣(qù )又或者(🐠)是而自(🦀)尊心(xīn )自信(xìn )心责任心不强又(yòu )或者是导(📬)致意志力薄弱要(🧡)想使(🚱)他(💱)们相当踏实努力地学我们做家(🔰)长(zhǎng )的(🌦)(de )就必须使孩子(🥩)充分认识到勤奋刻苦怎么学习的重(chóng )要性(🐵)拥有(🎫)远大的理想(🍡)对学出(chū )现弥(✝)漫的(💊)兴趣有相对(duì )较大的自信心自(zì )尊心(xīn )责任心有刻苦专研的(🎿)坚强意(🎖)志祝每一个家长(zhǎng )都是一个能够精(jīng )明的孩子(zǐ(😋) )盼每一个孩子都能相当刻苦努(nǔ(📘) )力地(🎈)去学习2应该(gā(🌐)i )按照什么顺序观(🅰)看攻壳机(🕟)(jī(🕺) )动队这部作一言蔽之那是原哲夫的漫(🎊)(màn )画两(liǎ(📋)ng )部神山健治的TV版和两部TV剧情(💞)主(💌)线的(♋)(de )剪辑(jí )再再加一(👽)部OVASSS这(⛏)些押(yā )井(📎)守的95剧场(chǎng )版无罪两部(🎣)剧场(🛅)(chǎng )版也有(yǒu )攻壳机(🛶)动队20都属于95剧场版的重制版(bǎn )本(🚁)画质进阶有一(yī(🐔) )些(⛅)细节上(🛀)的修改(😱)比如说(shuō )95剧场版傀儡师的声音(🏃)是男的20里傀儡师(🍾)的声音是女(nǚ )的(de )算(😲)是押井守制作(💵)思路的变化吧当然了观看(🆖)顺序我第一次(👀)看攻壳是(🌨)95剧场版(🚈)听说后来(lái )看(🚣)的神(🔢)山后来无罪收尾但所有的看(kàn )下了个(gè )人如果说都很好的观看(➕)顺序还是得先看神山指导的tv1和(🕋)tv2再(zà(🙀)i )而且一(🚐)个sss然(😍)后再看那押井守(😤)的20和无罪仙山的tv1tv2和一部(bù )ova大部分(fèn )形成完整了攻壳世(shì )界的基(🍅)本世界观和(hé(🏚) )全部人物(🍻)的(🏝)(de )背景例如素子(😈)和(😾)初恋(🍬)不得不说的故事(💣)巴特和战(🌲)友不(🕓)得不(🚟)说的故事(shì )斋藤帕兹等(🥅)人误入贼船的(🤫)故事(🧢)在(zài )主线剧情和支线(🐗)任务中参(🎋)插一些社会反(🐇)思和哲学(🎒)讨(tǎo )论(lù(🥅)n )但(🍌)总体是以(🔷)(yǐ )剧情和娱乐性出彩的(de )