简介窗边的小豆豆电影完整版6
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：珍妮·艾加特/卢克·罗伊格/
- 导演：李兆基/
- 年份：2024
- 地区：国产
- 类型：动作/古装/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,印度语,英语
- 更新：2024-12-21 14:47
- 简介：1窗边的小豆(🍛)豆一(👘)到九章梗概2窗(chuāng )边(🌪)的小(💈)豆豆(dòu )这(zhè )一本(běn )书(shū )中(🦐)让(ràng )你印象最深(🌓)的是3窗边的(de )小豆豆真的存在(zài )吗4豆(🥘)豆三部曲哪个(🤢)最经典1窗边的小(🎋)(xiǎo )豆(🎅)豆一到九(🐞)章梗(gěng )概(gài )窗(⏩)边的小(🌾)豆豆讲各(⬆)章不断地的是一个是因为顽皮而在一年级就被退学的(💓)(de )小豆(👴)豆到了一所全新学(xué )校(xià(🌫)o )巴学园后突然发生的有(yǒu )趣(qù )的故事每章主要(yà(♒)o )内容简要概(gài )括第一章在电(🏟)车里平时上(🆕)课(🦆)的(🚀)巴学园(👷)小豆豆是个天(✒)性天真(😶)烂漫精(jīng )力旺盛(😺)完(wán )全没有(💁)纪律(🔃)不受拘束(🅱)(shù )的孩子(😷)她被普通(👉)地学校(😎)纳入问题学生却(👴)在巴学园能长成一个富有同情心乐意助人知书识(shí )礼(lǐ )想(💺)象力丰富动(dòng )手(shǒu )能力不强的好(hǎo )孩(🚁)(há(🎴)i )子或许她本(🙊)性如此巴学园仅仅挺好地能维护(🌴)引(🌻)导出来她本性的发展这(📀)所由教(🥤)育家小林宗作一(yī )手创办的小学老师(shī )中(🍜)有他的(de )大儿子巴学(😱)生中有小女儿美作他自己任校长小林先(xiā(🤹)n )生富足热情满心信念地创办(bàn )教(📓)育了这所小学(xué(🌪) )确实它的(👔)存在相当短暂(zàn )的(de )瞬间1937年1945年虽(🍂)说全(🐡)校学生唯有(yǒu )五十来(lái )人(🎶)但(dà(👍)n )他专心研究教(☔)育之(zhī )道悉心种子培育每一个(⛳)学生心细(⌛)挖掘到(🏛)每一个学生(👤)的长(🥇)处这(🚨)种对教育的赤子之心呵护巴学(🗳)园(yuán )学子快乐成长(🗣)读书成才小豆豆蓝(lán )月帝国联(🕣)合国儿童基(jī(🔂) )金会(huì )亲善大使小豆(😕)豆的(de )同(😰)学有的蓝(🔑)月帝国世界卓越的物(🥡)理学家(🍣)有的(🎆)曾经(jīng )的国内最(zuì )顶尖的植物(🐮)鉴定(dìng )专(🙂)家有的(⏺)下一界大学老(🐠)师有的成为(wéi )医生有的创派美术设计公司有的下一界(jiè )资深专业发型师不过巴学园(👰)(yuán )的学子长(🍣)大成了对社会用处之(🧞)人以及曾经的的(🈷)问题儿童这无疑(yí )是最(🧙)终的教育基(⏱)地这(zhè )也使巴学园成为如今许多(duō )人(🥅)梦(mèng )想(🦂)中的学校只(🐲)是可惜巴学园已(🍒)犹是修真者的存在可(kě )幸综(😋)合类(🐰)全书则可对巴学园当年(🎴)杰出的的(✝)办学理(🚁)念略窥一二第二章人人(💬)平等(❇)尊重小(🏉)豆豆第一天(tiān )去面试(🛍)会校长小林宗作陪她(🥢)聊天四个小时在那以(🙄)前(🌰)(qián )及(jí )以后(hòu )没(👶)有了(🏹)一个大人这么严肃听小(xiǎo )豆豆讲(🧐)话对孩子(zǐ )最大的(❗)尊重(🔩)就(👶)是认(rèn )真听她回话哪怕(pà )可她(🏬)说(shuō )得半(🍬)点(diǎ(🌝)n )条理大(dà )人听得一头(🎊)雾水(shuǐ )又是最(zuì )管用的(🌸)交流孩子的表达欲得到(dào )满(mǎn )足(zú )大人我得到所了解(👧)孩(🚹)子的机会(🐯)而且这份十分(🎭)尊重使孩(🐊)子深刻体会到自己值得去爱(à(🧛)i )被尊(zū(⬛)n )重是自信的基石(🏇)第三章(🐾)小班教育巴学(♈)(xué )园所(🥎)(suǒ(〽) )有学生才五十来人按年龄从年(➖)级一至(🈵)五分(🕜)成五班每个班十个学生左右(🔽)配备完善一个(✨)老(🐘)师分别在锈迹斑驳的(de )电车里天天上课老师有足够(gòu )的(🕛)精力了解你是什么(🐬)学(😘)(xué )生所了解你是(🤞)什么学生的(🏍)(de )特(🤯)性(🤡)第四章开放教学巴学(🕔)园是没有单独计算(suàn )的(🍒)课程表一天(tiān )早(zǎ(😁)o )上由(yó(💝)u )学生自己判断(🐤)先从哪个(🆎)地(dì )方科目就开始索(👌)性同(tóng )一个(🔈)电车(🐠)课室里有的写(😦)假片名(🧀)(míng )有的(🍦)做物理(⚾)实验不相(xià(🦒)ng )互干扰(🔏)大家都(😋)心无旁鹜地(dì )做着自己真正比较感兴(🎈)趣事情(⛺)这锻(😂)炼身体了孩子(🆘)的专注力和(hé )自控(😌)力即使在嘈杂的人(🀄)群也能沉下心来(🐠)(lái )专注自己的事第五章形式(🚥)极为(wéi )丰富假如学(xué )生们都(dōu )能够(🌀)完成(chéng )了(🍻)功(🧤)课老师可(🍾)能(🚸)(néng )会带(dài )他(tā )们到(🚐)野外散步地头见过花草(❌)树木历(lì )史古迹村庄人烟不动(dòng )声色中孩子们(men )学(🌃)习历史(🎠)生物(🕓)理科等知识此外还会(🏌)不(⛔)(bú(🕙) )时举办一次露营温(😴)泉之旅找妖怪(guài )茶话(huà )会等(děng )活(📏)动充分释放孩(🦌)子的(😒)天性寓教于学(🐢)(xué )第六章(🚻)注重实践(🎱)小林先生请来能够的(👩)农民(mín )旱田教孩(hái )子们(⏹)庄稼(💕)知识并让孩(🤵)子(zǐ )们(🌰)派人(🧢)到(dào )田里去摸索实践如何能(🚍)种植(🐘)庄(🐻)稼教(🗺)材(🔊)加强实践(🌃)(jiàn )的形(xíng )式(💟)使孩(há(🎉)i )子的(de )认知更详细第七(🥤)(qī )章因(🏕)材施(🥍)教巴学(xué )园有(yǒu )个不能站(zhàn )立走路的孩子高桥君运动会上小林先(➖)生(🍻)因为他的(😽)条件专业点设计比(🏘)(bǐ(🤺) )赛项目让他(🗑)(tā )不知(😎)不(💭)觉(👋)间中获得(🚘)冠(📊)军解(🐈)(jiě )决高桥君组建自信心听(✈)说(🛬)后来高桥君平(✍)时(👎)(shí )工作中负责人际关(guān )系(👂)协调工作2窗边的小(xiǎo )豆(dòu )豆这一(🐉)本书中让你印象最深的是t这一本的(de )确并非什(shí(📜) )么东(🔹)西名著也(👴)又不是研究和探(😉)讨深(shēn )沉人生意(📿)义的也(yě )没有很多警世名言长大以(🐒)(yǐ )后的我(wǒ(📶) )我看过很多让我(🤮)震撼(🖖)让我泪眼(yǎn )婆娑让我拍手(😽)称(chē(😗)ng )绝的书可是(🕗)从(🍋)引响(👋)埋(mái )藏最(👓)深(shēn )这一(yī )角度可(🦔)以说(🚠)我我还是提这一本窗边的小豆豆黑(🦋)柳彻子著当然这并也不(🎗)是我的启蒙书(shū(😔) )我真(zhēn )正的(de )意义上(➿)读的(🗑)第一(yī )本求(⏲)下载(😢)的让我印象非常深刻的书(shū(🍤) )估计是简(💒)爱不(🧦)光比(🍰)较喜(🌨)欢(😐)她(tā )处(🔘)处受气忽然(⛳)间怡然(rán )自得的(💪)(de )部(🍺)(bù )分后面(miàn )爱(💞)情的部分确实当(dāng )时年龄不足(zú )没有懂(📹)得什(🌔)么其(📁)中的含(hán )义不过那本(⏯)书书让我感觉得到描叙的(de )力量书中出现的山的(😳)味道海的味道电车教室小(💦)林一(😌)(yī )茶(chá )等那(🐬)些个场景和细(xì(🕊) )节让我(🙍)(wǒ )现(xià(📎)n )在(zài )都记(jì )忆(yì )犹新当然小豆豆是一(😎)个都有点古怪的孩(há(➖)i )子被上一(🍜)所学校申请退(tuì )学(🌳)我(👭)们来到(dào )这里这里开(kāi )明(míng )豁(huō )达的(de )校长诚心(👗)的老师友好(hǎo )的同学(xué )新颖的授课让(🔸)小豆豆的人生(🍠)突然(📥)发生(🎡)了巨大的变化这本书我(wǒ(🥏) )现(xià(🔏)n )在(🗂)还保存在书(shū )架上要究其(👩)原因倒底我想(xiǎng )知道为什么对(🍒)我影响深(shēn )远(👏)差不多就是让我(wǒ )第一次(🎈)对(duì )一所学校对一群(📞)老师(shī )充满向往想迫不及待的认识书中的人想(🗳)了解小豆豆想(xiǎng )转成(chéng )小豆豆现在我(🛂)早不是(shì )小(💇)孩(⏱)子了只不过我(wǒ )真心喜欢(📁)(huān )只希(🧐)望我以后的孩(🚒)子(🏆)这个可(kě )以像(xiàng )小豆豆一样长大我(wǒ )也会(huì(📆) )一(yī )天给她做山的味道和海(💾)的味道哒3窗边的小豆豆真的(de )存在(🥕)吗(🤱)小豆豆并非(📇)真实存(cú(🐅)n )在的(de )人(🐱)物是虚构的窗边的小豆豆(dòu )讲述了作者(🍾)上小学(xué )时的(de )一段真实的故(🌁)(gù )事(shì )作者(👴)因(🌖)调皮被原学校申(💻)请(🏤)退(tuì )学后来到巴学(💚)园在(📲)小林校(xiào )长的爱(ài )护和引导下让(ràng )一般(🉐)人眼里(🐕)(lǐ )怪怪的小豆豆渐渐地成了一个大家(🦇)都(dōu )能(😣)得到的孩子并打下(😗)了坚(jiān )实(shí )的基础了她一生的(de )基础4豆豆三部曲哪个最经典(🅰)豆豆三(sān )部曲哪个最超经典(🏗)不(📅)(bú )同(❓)的年龄段完全不同的(😍)人生经历不一(yī )样的文(wén )化属性看(🍺)书的(🏒)(de )心境情绪想法(🐠)都不(bú )一样这(zhè )样的话看点(🚵)书的目的有三个(gè )第一(🌥)启迪(🛄)智慧(huì(🔣) )陶(🌉)冶情(🔓)操第(dì )二也可以充实自己的(de )大(dà )脑不想自(⭕)己的头脑被愚昧落后和无知占据(📃)地第三简单点不委(wěi )婉完成任(rèn )务(wù )更多的(✒)物(🌃)质(🐜)(zhì )供应和精神供应豆豆的(de )三部曲(qǔ(🙌) )是背(🐧)叛(🔐)(pàn )遥远的救世(shì(🖍) )主天(tiān )幕红(🚭)尘用(yòng )文化的(😖)视角上帝(💅)视角重新睨视(🚬)(shì )文化制(zhì )度(dù )生产力包括(kuò )文化(huà )在朔造(🚼)个体命运的过(🍒)程是不是有(yǒ(🥝)u )一种文(🚗)化是无比的强势文化(huà )强悍霸(🈺)道文化造就强者弱势文化造(🦂)就(🎺)弱者明确的客观规律(lǜ )你办事(❗)的人(rén )的文化属性更能完成更符合国家规定(☕)天道不然的话有没(mé(🎚)i )违(😣)背(Ⓜ)规律的人就一定没有好下场区(🚸)别于曲解然后的因果说上(📣)一辈作孽我(🍿)这一辈子(🉐)才这幅模样这(zhè(🃏) )一辈(bèi )子不怕吃苦下一(yī(💉) )辈子(zǐ )一定能投个好胎比如王思聪等区别(💤)于歪曲的基督大同世(shì )界信者得不(bú )死不(bú )灭不(🚠)信者下地狱本质上那是宗教给自己的力量是离指(zhǐ )见明月(🐷)的手对准比指头本(🏻)身更最重要但人们(men )更(🎶)喜欢研究(🏃)指头(tóu )这才是客(kè )观意义实际经(jīng )典(diǎn )也好神剧(💋)也好我们(😫)不要(yào )试图去(qù(🐎) )论(⛹)长(🏵)论(lùn )短(duǎn )试着去知道(dào )一点一(🕦)下豆豆三(🛌)部曲的文化脉(👣)络包括不(bú )惜(🙇)一(yī(😷) )切(🐜)手段(👞)如何能盒子(🚂)包装让自己内心不受道德的审判总之有一句话天道本(běn )质应该是适者生存(🚎)优(yōu )胜劣汰物竞天择适(shì )者生存(cún )而人类(🥡)可是有比较(🆙)完备的教育体制(🐓)和(🍯)文明魔皇的(de )的方法是对(🧚)自然界相(🤹)比生(🙀)存(cún )能(✅)力是(🌷)实力最弱(ruò )的也是最(🚤)(zuì )强的谁都(➿)要有过背叛包(♑)括自己也会背叛(👤)自(🚋)己隐逸山林是我(🚈)(wǒ )们都必(🌏)须救赎自己的(🏴)灵(🔠)魂是因为有无数(🔞)的恩无(🦄)数(shù )的爱供养三(💉)宝我(👺)们我们对于一无所知农村的孩子多农村(🆒)孩(hái )子(🥏)的(🎹)父(🤴)母苦只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦(🔙)孩子(zǐ )的(de )原(🚼)则为什(👯)么不(☝)我们走的这(🗒)等坦然和坦荡是因为(🎹)有人为我(wǒ )们(🐞)负重(😼)前行(🍬)(háng )那就对付背叛我(wǒ )们会不会(huì )像宋一坤一(💸)样(⤴)救(🛄)赎(💪)是不(🏐)是会用(🍍)爱(🌍)化解一切(💧)苦难宋(🌵)一坤的姐姐找不到一条(tiáo )自我救赎的(😕)路去西部支教在(zà(🧝)i )陕西(📑)当教师一辈(🏧)子青(qīng )春(chū(🏻)n )化成养料孵化更大祖国(🧕)的未来(🏹)实话(✌)实话行(🏦)者修行生活一样的修(xiū )行才是(🕢)大智慧当下智才(😮)是正智(👤)相(xiàng )也很宋一(🚙)坤(🐾)的救赎(shú(🐅) )饱含了争(zhēng )议只不过他破坏(huài )性开采(cǎi )市场资源劳动力(lì )资(🛑)源文化资源价值资(🛬)(zī )源(🐪)和公共资源宋(sòng )一坤试图用这样的阶(jiē )层跃(👲)迁想(xiǎng )一下子基本温饱(🥅)问(wèn )题和世俗对于(🐔)生存(🕷)竞争的压(🦇)(yā )力宋一坤的(de )时间很(➰)很值钱他不只希望自己的生命实在(🗜)是浪(🔷)费(🏧)在柴米油盐的消耗战上这样的生命(mìng )才(cái )能活得(🍔)滚烫(tàng )的那(nà )你遥(🧦)远的救世主(🥊)改编成成电视剧天道被(bèi )被(bèi )人们熟知这个书的(de )时间线相当奇怪电(🍕)视剧改(gǎ(🌵)i )编(biā(👤)n )成后(hò(🍚)u )把时间线(♏)故(🤪)意往后推了10年不过(🛑)背景设定在(💌)1995年(nián )股(🚦)市(♍)市场正方(fāng )兴(🦓)未艾大熊市(🗃)之后的第一波政策红利(🥡)因为外资和中方也(🤬)可以(🚄)(yǐ )建(📪)立混合基金不不允(🗑)许发行新股大家恐慌逃往(🚈)(wǎng )zf就是为了救市易安科技的股票从(có(🦖)ng )草(🔘)根价到网红比较热门(mén )之路一(😅)路(lù )腾飞股市(🛁)神话伴(bàn )随一三个系列忧伤的(de )股市在(zài )坊间流唱同时任何行业的竞争完全没有(yǒu )不存(cún )在地道义道(⬜)德(📼)包括伦(📼)理市(🐕)场(chǎng )讲规律(🔚)规(guī(🗺) )则信息差认(rè(🚜)n )知差(📂)时间差还没有人怜(lián )惜失败者这里唯有一直赢才能站(💤)在高处(✒)看风景行业(📞)的二八定律在内财(⭐)富的(de )马太(🌱)效应一直存在(👮)地(dì )我(🏞)想知道(⛄)为(🕘)什(🤹)么穷富(🐲)(fù )差(🧦)距极为之(🏅)大(🕵)是(🎣)因为社会不需要(yào )只(🎤)(zhī )不过只有贫富巨大无比的差异(yì )别(🥚)人(⛷)(rén )才不愿意牺性更多的时间生产价值无差别(🛀)的人类劳动真要所有的被机(jī )器人(🕦)替代这样机器人会成为这个世界的主宰是(🎊)(shì )因为故事一直是这样(🏪)既得(🌀)利益者不一定是(😣)最会(🦏)(huì )创造价(jià )值(🕴)的一定是最会分(🌞)配价值(🛅)和画(huà )大饼的存(cún )在人这生物不给(🌥)吃的给(😨)空头支票都会照单(dān )全收的物种完全没有(😦)肯定不能有逻辑和理性去推导(🚫)穷富是格局(🔼)是(📆)思维是文化也传统我(🤑)们以为(wéi )一个人成功与否有(📔)很多标准最多保障是钱多少(🖱)要知道(➗)并不(bú )是如(🔶)此(💍)而且很多人(🔁)哪怕很没(🏘)钱的话仍然挺穷丁元英根据(jù )王庙村的(🚨)(de )精准扶贫这(zhè )对(duì )别人可以说也是(shì )一场(🥁)屠杀我(wǒ )记得(dé )二(èr )战期间有(🙃)(yǒ(🦎)u )一个(⏬)人把(🏕)正在大(🐣)量喝(🍧)水的(🗓)敌人给(😂)杀了战争和和平也要(😁)有人性结果一(yī )丝遮(👓)羞布(🎰)为(wéi )什么不毕(bì )竟平(pí(💇)ng )均人战争大都那个(📬)(gè(🐑) )层面(😬)的治理(📝)个人(rén )的(de )力量太(tài )弱小的人类没法在喝(hē )水的时(⛲)(shí )候去杀人是是因为人(rén )动物(🏀)本能的一丝善良纯洁和悲悯就(jiù )算是动物肯定在喝(hē )水不的时候(🚠)也未必发动(🥋)獠牙去被屠杀纵然(rán )是有人类充当(dā(🍠)ng )唯一中(zhōng )级(🏳)文明的(📂)人难(nán )道不会刷新一(🗼)下自己(🧟)的格局吗劣币驱逐良币世间公理只不过(🍷)做动(dòng )弹(🧔)啊行业的那个二另的八老是被收(😴)割的主体(🈳)哪(🎢)怕是(shì )所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就(⚾)没对错只有输赢天幕(🏊)红尘当人(rén )们(🌞)用道理(🦏)逻(🤵)辑理智命运和天道请(🍦)解释世界的时候就早被卷入在红尘中天幕下了就像易(👠)经天地人奇(🗺)(qí )门遁(dùn )甲(🌷)甲乙丙丁道(🎧)德(dé )经阴阳佛家讲因(yīn )果儒(rú )家讲忠恕很多时(shí )候天才(🀄)和凡人的区别不只在于思维格(👤)局(jú )而(🦊)取决(🍭)于人(❌)智慧至(🍃)于110的的非(♉)理性繁荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明(🐙)阳(yáng )叫(🔴)知行合一(🗓)老子叫天法道(👰)对付(✌)水会学游(🧖)泳一定不是恐惧而是本能就像人(🎇)在(zài )母体(🔼)羊水里面(miàn )一样高人并非神(🤛)高人是明白某(🔐)个(🈺)(gè )特定立场和(👐)范(fàn )畴内的规律(lǜ )并(✌)且依(🍕)靠那(🧀)像刘慈(🚈)欣三(sā(🐅)n )体里面的(🐥)宇宙(zhòu )炼狱丛林(😂)法则(⛳)一(♑)样核心坐标的暴露一(🎂)定会让(🔋)(rà(🏯)ng )更(💞)高纬度的智慧(🛃)生命降纬打击那(⚽)就(🅱)(jiù )叶子(zǐ )农手(🐇)中掌握了(👒)这样的话一套科(🏚)学的方(👪)法(fǎ )论(⏸)势(shì )必会会(🛠)拥有(⌚)这条街最(zuì )靓(🏓)的仔(🐒)为什(📕)么不(😆)一定会被代价是因为这样(yàng )的人未知是对世界文化(👥)格局(jú )影响(xiǎng )深远就好似西(🤤)方元首会被斩首一样优秀的人肯定(🤬)不会(huì )隐(yǐn )藏地自(📬)己很可(🛵)能会(🚮)会被别(bié )人所(🔻)伤(㊙)害不能成事一定(dìng )为我所杀看上去像华容道曹操(💂)和关羽(🖱)狭路相逢的时候诸葛亮(liàng )为么让关羽去守这样至关重(🔼)(chóng )要(yào )的隘(🍔)口毕(😷)竟曹(cáo )操不能死三足鼎立(lì )的格局肯定不能彻(chè )底毁灭(👥)是(🍖)(shì )因为格局毁了的前提(🕢)是万千民众(📴)的(〰)死亡包(🌬)括时代(dài )过(🚸)了好一会(🕹)儿安(♏)宁后的繁华热闹都变成废墟文明还(💋)好(🏸)战争再(zài )说我(📈)们都是(🚬)这样一个概念系统内(🧞)的(🌕)争斗有(💼)(yǒu )一个(🗽)临界值那像国共(⛎)一(👅)起抗日一(⬛)样解决(🤭)的一定是主要(🧀)矛(🤔)盾这那就是天道(🕯)这样的话豆豆的红尘(❄)(chén )三(sān )部曲那(nà )个(🥣)(gè(⌛) )经典(diǎn )不入(rù )红尘如何断红尘(chén )不想(xiǎng )体验有请要如何(hé )做到(🎆)冷血无情则是(🅾)空(kōng )也是(🕉)一(🔌)样(📒)空也不(🏑)是(shì )一无所有是经历过繁华热闹(nào )穿过人山人海我看过诗和远方回过身人生何(hé )止唏(⏱)嘘不已红尘(🈯)就像(🌛)大染缸大(🧦)坟场垃圾(🔔)堆甚(🦄)至连是污水处理厂唯(wé(😁)i )有(💝)坚(🍥)守初心方得始终怎一个爱字了得豆豆(🐒)用谣(yáo )言(yán )的(🌁)救世主中丁(dīng )元英说了一(🐿)句(🍑)(jù )大实话烧香磕头的烧香拜佛(👢)烧香的礼佛得智的得(🎉)智(🌻)慧修禅(chán )的修(🔞)禅平(👃)均(👷)人收获不一样(yàng )只不过是哪(📠)有那个(gè )比那(nà )个更(gè(⏭)ng )经典很多人戏言这(zhè )个(gè(🔣) )女生(📈)和那(🛌)个女(nǚ )生不一样不信你(🐃)试试(📿)有时(shí )候(✋)确(què )实是(💦)一样的(de )最合适自己的就好不一定非要是别人家的才好(hǎo )正(🗞)见正(zhèng )智正念那是坦坦荡荡做人哪怕(🛹)贞(🎸)洁烈女(🐉)肯(😷)定(👸)无毒(❓)不丈夫纯粹是自(😉)己给自己的不是什(❗)么别人给你的(de )一(🚈)样去读(😢)书有人(✍)就是喜欢平凡的世界有(📄)(yǒu )人喜欢百年(✒)孤(👇)独有人不喜欢(🎃)红(🏼)楼梦有人金瓶梅不(bú )一样的人看金瓶梅换取的结论和(hé(😔) )感触(🔚)(chù )都不一样可见(🍍)人的文化属性(xìng )和慧(♐)根(gēn )和悟性(xìng )相差十万八千里